張志成同志于2006年9月參加工作，該同志在思想上與黨中央及學校保持高度一致，服從組織安排，工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業(yè)、克勤克己。處處嚴格要求自我，充分發(fā)揮模范作用，團結同志、勇于探索、甘于奉獻、為人師表，班級管理工作成果顯著。多年來，該同志能按照教育部門及學校的要求，認真學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學習，自身職業(yè)道德水平和政治素質有了明顯的提高，同時也更加認識到作為人民教師肩上的重任。該同志能做到：

1：依法執(zhí)教，能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，從嚴格守法的高度執(zhí)教，在教學中始終堅持正確的方向。

2：愛崗敬業(yè)，能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。對待工作盡職盡責，毫無怨言。

3：熱愛學生，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。

4：嚴謹治學，注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；能夠嚴謹治學，提高業(yè)務水平；積極探索教育教學規(guī)律。

現將該同志這一年以來的工作做以下匯報：

一：思想覺悟

“學為人師，德高為范”，是該同志一直以來遵守的。該同志在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，積極參加政治學習，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關心愛護學生，有很強的敬業(yè)奉獻精神。

二：教學成果

本年度，該同志在教學方面，任教14高職電子班《電路制作》、17機電1班《電工基礎》課程以及17機電1班《中級工》，工作量飽滿。能根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

該同志積極參加學校組織的各項公開課， 取得了一些成績：2016年參加如皋市職業(yè)學校信息化教學設計大賽獲一等獎；2016年參加南通市職業(yè)學校信息化教學設計專業(yè)課程（加工制造類）獲二等獎；

該同志技能方面也取得一些成績： 2009年指導學生參加江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽，榮獲中職組一等獎；2016年參加的教師技能競賽榮獲校級二等獎；2017年指導學生陳鑫萍同學在江蘇聯合職業(yè)技術學院電子專業(yè)技能聯賽電子產品裝配與調試項目的比賽中榮獲三等獎。?

該同志所帶班級17機電1班2017年被評為“學校先進班集體”。為培養(yǎng)學生興趣,豐富課余生活，積極開展社團活動，該同志所參與的思源家電維修社團深獲好評，被評為“如皋市優(yōu)秀學生社團”。該同志還在2016,2017連續(xù)兩年榮獲如皋市嘉獎。

三：教研成果

2009年“愛士杰杯”江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽中，被評為最佳伯樂獎；2010年7月發(fā)表實用新型專利《超聲波身高測試儀》；作為副主編撰寫《維修電工使用操作》發(fā)表于東南大學出版社。并撰寫兩篇論文“中職模擬電子課程教學研究”和“淺談中職電子學科關于數電課程的教學方法”發(fā)表于現代職業(yè)教育。

該同志十分重視德育工作，堅持以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力為重點，創(chuàng)造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規(guī)范的教育，建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的習慣為重點，抓常規(guī)，抓落實，扎扎實實開展工作，學校構成良好校風和學風。

該同志努力構建學校、家長、社會一體化教育網絡，對學生進行全方位、多角度的德育滲透，能做到家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，持續(xù)家校聯系，取得家長、社會的支持和配合，構成學校、家庭、社會三位一體教育合力。透過對學生進行安全教育、禮貌教育、遵紀守法教育、理想前途教育等，陶冶了學生情操。

總之，該同志多年來，能全身心地投入學校的工作，在思想上，能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在班級管理上有強烈的事業(yè)心和清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度；總之，該同志忠于職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻。已經完全具備推薦教育系統先進工作者條件。