第一篇：2014-2014學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)工作匯報(bào)

各位老師 ：大家好！本學(xué)期我始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)‘努力貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、樹立公仆和服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷完善管理體制，教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和社會(huì)主義榮辱觀，在自己的崗位上作了一些工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：九年級(jí)教學(xué)工作九年級(jí)教學(xué)工作在周博校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞科教局下達(dá)的各項(xiàng)工作要點(diǎn)，以落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)水平、優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)化教師教學(xué)行為為指導(dǎo)，以重心下移抓落實(shí)不放松為主要措施，以提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)大批合格的初中生為目標(biāo)，做了一些工作。下面我向大家做匯報(bào)，希望各位提出寶貴意見。一、明確教學(xué)目標(biāo)，制定具體措施，落實(shí)具體行動(dòng)在今年剛開學(xué)，學(xué)校召開了九年級(jí)全體教師大會(huì)，使各位教師為今年的工作明確了今年的工作目標(biāo)，作到了心中有數(shù)。今年的目標(biāo)是：各單科排名在全縣第六名以前或達(dá)到全縣中上游水平。同時(shí)，對(duì)教師學(xué)生管理、備課、批改、落實(shí)等方面都作出了具體的要求，和詳細(xì)的措施。一個(gè)學(xué)期以來，我們?nèi)w教師各個(gè)深感肩上責(zé)任重大，絕大部分教師都能根據(jù)學(xué)校的要求塌實(shí)工作。數(shù)學(xué)教師普海潮、物理教師車志更、化學(xué)教師史亞棟、政治教師孫九連、歷史教師趙海霞等尤其是英語教師王麗、張?jiān)凭晁麄冞^硬的工作作風(fēng)、精良的業(yè)務(wù)水平、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的工作精神和優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)不得不令人刮目相看。二、學(xué)生管理基礎(chǔ)教育課程改革后，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生管理顯得尤為重要。在本學(xué)期逐漸形成了以校長(zhǎng)或年級(jí)負(fù)責(zé)人的整體動(dòng)員為主導(dǎo)，以各班主任為龍頭，以全體教師為主體的學(xué)生思想工作管理體系。一個(gè)學(xué)期以來，我在每一周放假時(shí)都隊(duì)本周學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自主學(xué)習(xí)能力、過關(guān)情況等進(jìn)行總結(jié)，在每周開學(xué)時(shí)利用早操或課間操時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)生學(xué)習(xí)總動(dòng)員，尤其是四個(gè)班主任利用周會(huì)時(shí)間或其他課余時(shí)間作好班級(jí)學(xué)生的思想工作，我們教師對(duì)此項(xiàng)工作也是積極性應(yīng)，經(jīng)常能看到我們的老師在自己的辦公室或在校園給學(xué)生談話，解決學(xué)生的思想問題。經(jīng)過老師門的共同努力，師生關(guān)系更加和諧了，學(xué)生的思想問題也解決了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也調(diào)動(dòng)起來了。到目前來看，在座的所有學(xué)生中沒有一個(gè)坐冷板凳的學(xué)生。二、常規(guī)教學(xué)1、備課。今年我們?nèi)匀徊扇〖w備課的形式，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。每天上午的9.30——11：30和每周開學(xué)當(dāng)天晚上為教師集體備課時(shí)間。三個(gè)月來，我們九年級(jí)全體教師都能嚴(yán)守坐班時(shí)間，同科頭教師在坐班時(shí)間內(nèi)，共同研討、共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，共同制定教學(xué)方法，老師門討論的氣憤十分熱烈，受到了良好的效果，無一例教師無備課上課的不良行為發(fā)生。2、課堂教學(xué)。剛剛開學(xué)，周校長(zhǎng)和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)就開始深入課堂進(jìn)行調(diào)研，了解教師的上課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。結(jié)果，大家發(fā)現(xiàn)我們的教師的教學(xué)態(tài)度是端正的，業(yè)務(wù)能力也是很強(qiáng)的，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂教學(xué)效果不令人滿意，隨后周校長(zhǎng)馬上組織學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分教師進(jìn)行研究討論，最后一致認(rèn)為要想提升課堂教學(xué)效率，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，必須改進(jìn)教學(xué)方法。經(jīng)過反復(fù)考察、咨詢、論證最后決定嘗試預(yù)習(xí)---展示---反饋的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。大家知道，進(jìn)行一次改革是要下定決心的，甚至是要付出代價(jià)的，更何況我們面對(duì)的是學(xué)生，只能成功，不許失敗。后來決定先上師范課，課后進(jìn)行研討，修正初步形成模式再在教師中進(jìn)行推廣。沒想到我們的老師各個(gè)都是好樣的，受到了意外的效果：教師們的討論更加熱烈了，學(xué)生們的積極性也提高了，在期中考試中也取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)在正在向全校推廣。3、過關(guān)落實(shí)。今年我們?nèi)∠艘酝脑驴迹瑢?shí)行了周測(cè)、章考、留校補(bǔ)課制度。具體由學(xué)科組教師命題、刻印，評(píng)卷。其中考試后，年級(jí)組有對(duì)過關(guān)命題和過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)作出了更具體的要求。命題要求：（1）符合課標(biāo)、不增加或降低難度，平時(shí)教什么測(cè)試就測(cè)什么，（2）命題工作必須由同課頭教師共同進(jìn)行，不能實(shí)行輪換命題制。（3）試題的數(shù)量、題型等均要符合有關(guān)要求，（4）試題有基本試題和附加試題兩部分組成。對(duì)于附加試題的要求：（1）試題略有一定的難度，適應(yīng)于中上等學(xué)生和部分學(xué)科愛好者，（2）要求年級(jí)前70名學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成附加題。考試時(shí)間具體有學(xué)科組決定并體現(xiàn)在每周的課時(shí)進(jìn)度計(jì)劃內(nèi)。測(cè)試的組織要按照中考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，考試結(jié)束后，限期一天時(shí)間進(jìn)行評(píng)卷，登分并確定二次過關(guān)的學(xué)生。對(duì)二次過關(guān)學(xué)生的確定要符合以下標(biāo)準(zhǔn)：（1）對(duì)各類學(xué)生要分層次要求（2）成績(jī)不達(dá)標(biāo)的不準(zhǔn)過關(guān)（注：不達(dá)標(biāo)不等于不合格），（3）在考試中有舞弊行為的不準(zhǔn)過關(guān)，（4）卷面不整潔、答題不規(guī)范的不準(zhǔn)過關(guān)。對(duì)在考試中沒有過關(guān)的學(xué)生要求在本周內(nèi)利用支配、課余時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，周末參加由學(xué)科組組織的二次過關(guān)測(cè)試。長(zhǎng)期以來，我們始終堅(jiān)持重心下移抓落實(shí)，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生的原則，在每一次過關(guān)后對(duì)不過關(guān)的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)留校補(bǔ)課并進(jìn)行二次過關(guān)，一追到底，我們的

教師犧牲節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課都毫無怨言。4、考試成績(jī)經(jīng)過我們的共同努力，這次考試取得了：參考124人合格122人，600分以上43人，620分以上30人，650分以上14人，各單課也基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。尤其是英語、化學(xué)、兩門學(xué)科更為優(yōu)秀。以上成績(jī)的取得歸功于學(xué)校周校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)、歸功于全體教師的共同努力。在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)關(guān)心、支持九年級(jí)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，對(duì)戰(zhàn)斗在一線的各位教師表示最崇高的敬意。5、 工作設(shè)想（1）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)，徹底消除不利于九年級(jí)工作的各種不和諧因素。（2）、進(jìn)一步鞏固集體坐班、共同研討制度，充分發(fā)揮教師的潛能。（3）、堅(jiān)決堅(jiān)持過關(guān)制度不動(dòng)搖。各位老師，九年級(jí)工作在周校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的熱心關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下初顯成效。但是，我和老師們心中非常清楚，這只是剛剛開始，還有好多工作需要我們?nèi)ネ瓿?。今后我們?huì)更加緊密的團(tuán)結(jié)在周校長(zhǎng)的周圍，端正態(tài)度，認(rèn)清形式，撲下身子，塌實(shí)工作，為我們同善初中的發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)的一步，為歷山的父老交上一份滿意的答卷。

第二篇：九年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃

2014年—2014學(xué)年九 年 級(jí) 工 作 計(jì) 劃

劉 志 娣韋 升

一、九年級(jí)師生情況：

九年級(jí)教師的情況：六科加計(jì)機(jī)、體育教師：全級(jí)共計(jì)37位教師。 九年級(jí)學(xué)生的情況：本屆學(xué)生379人，10個(gè)班，學(xué)生優(yōu)勢(shì)是初三6班、初三7班、初三8班、初三9班等班級(jí)行為規(guī)范較好，沒有特別調(diào)皮達(dá)到完全失控的學(xué)生，故一直以來收到大家的好評(píng)；劣勢(shì)是：(1)初三

（2）在初一、初二時(shí)班主任，任課老師不斷更換，使得部分班級(jí)缺少凝聚力；(2)個(gè)別班級(jí)中，單親家庭的學(xué)生占的比例也高，使得困難學(xué)生人數(shù)有所增加。初三(5)班比較多調(diào)皮的學(xué)生,班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及各處室工作安排和備戰(zhàn)中考實(shí)際情況，結(jié)合本屆初三教情學(xué)情。特制定2014學(xué)年度新學(xué)期初三工作計(jì)劃。

……此處隱藏2577個(gè)字……多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

本學(xué)年我又接管了畢業(yè)班---九（1）班。九（1）班共35人，其中男生11人，女生24人；住校生16人，其中男生3人，女生13人；復(fù)讀生2人，一男一女，均為上屆我?guī)У膶W(xué)生。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看，我認(rèn)為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話，勞動(dòng)態(tài)度差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體，努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。

四、方法措施

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受祖國(guó)的挑選。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在明年的中考中取得好成績(jī)。

4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在明年的體育測(cè)試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

6、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

五、針對(duì)畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作

1、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

2、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”和“養(yǎng)成習(xí)慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個(gè)樣、有教師與無教師一個(gè)樣、校內(nèi)與校外一個(gè)樣。

3、本學(xué)期九年級(jí)面臨中考，教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試，摸出新路子，既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合，還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí)，確保本班中考成功。

班級(jí)是我們的一個(gè)大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望。

第五篇：第一學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)

下學(xué)期九年級(jí)物理教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)1、3班的物理教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力搞好新課教學(xué)，順利完成了教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生分析

所教學(xué)生學(xué)習(xí)較差，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，及格率和優(yōu)秀率都較低。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，潛心研究教學(xué)方法

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，清楚新課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等，書寫了大量的學(xué)習(xí)筆記；

2、認(rèn)真研讀2014年《中考說明》，把握近年來的中考命題動(dòng)向，整理了高頻考點(diǎn)，使自己的新課教學(xué)重點(diǎn)突出；

3、認(rèn)真研究2014年和2014年的中考物理試題，了解中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，在自己的新課教學(xué)中不斷滲透中考考點(diǎn)知識(shí)。

三、敬業(yè)愛崗，認(rèn)真履行自己的職責(zé)

1、本學(xué)期我認(rèn)真鉆研教材教法，抓教材基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，堅(jiān)持做到課前精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n；

2、課堂教學(xué)中我積極嘗試新的教學(xué)方法，重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)和解決問題的能力；

3、充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加大了課堂容量，使課堂高效有趣；

4、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性，堅(jiān)持及時(shí)批改和面批面改；

5、輔導(dǎo)注重實(shí)效，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合；

6、做好單元檢測(cè)，堅(jiān)持一單元一檢測(cè)，并做好批改和講評(píng)工作；

7、落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，除課堂上重點(diǎn)提問和抽查外，課余及時(shí)做學(xué)生的思想工作，激勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生，使大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)都有了一定的提高。

四、教學(xué)中存在的不足

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)興趣不濃，對(duì)物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、部分學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，探究實(shí)驗(yàn)課動(dòng)手能力差，不能很好地完成實(shí)驗(yàn)操作，有的學(xué)生探究目標(biāo)不明確，只為了探究而探究，歸納、總結(jié)能力差，不能將探究結(jié)果及時(shí)上升到理論高度；

3、部分學(xué)生不能獨(dú)立完成作業(yè)，照抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。

五、取得的成績(jī)和今后的努力方向

通過自己的不斷努力，大部分學(xué)生喜歡物理、愛學(xué)物理，學(xué)生的物理成績(jī)有了一定的提高，優(yōu)生數(shù)量也不斷增加。

六、學(xué)校工作的意見和建議

學(xué)校教學(xué)設(shè)施較落后，建議學(xué)校為每位老師配備電腦。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自己的教學(xué)藝術(shù)，努力工作，力爭(zhēng)使物理教學(xué)成績(jī)不斷提高。

物理教學(xué)工作總結(jié)

趙煜

2014-9-16