第一篇：小學行風評議自查報告

潁陽鎮(zhèn)大路吳回民中心小學行風評議自查報告

根據(jù)縣教科系統(tǒng)行風評議安排意見，我校認真進行了行風自評自查工作，以便主動查找問題，及時糾偏糾錯，努力實現(xiàn)“樹立行業(yè)新風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風建設(shè)目標，把學校建設(shè)成文明、和諧的精神家園。現(xiàn)將學校行風評議工作情況作如下報告。

一、充分認識，高度重視

我校根據(jù)“襄教科監(jiān)〔2014〕86號”文件，及時召開了學校行政會議，明確了“行風評議”的主要內(nèi)容，成立了以校長任組長，教務主任為副組長，各班班主任為成員的行風評議領(lǐng)導小組，經(jīng)領(lǐng)導小組討論，堅持“誰主管，誰負責”的原則，齊心協(xié)力抓好各個環(huán)節(jié)的工作。并通過教職工大會，認真學習“襄教科監(jiān)〔2014〕86號”文件，提出要求，統(tǒng)一思想認識，大力宣傳，使行風建設(shè)成為全體師生的共識。

二、學校行風自評自查情況

1、辦學行為

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我校以鄧小平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。學校有計劃地組織教師學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律，加大教育改革力度，制定了我?？沙掷m(xù)發(fā)展的目標。從領(lǐng)導作風、辦學理念、教風、學風四個方面強化軟環(huán)境建設(shè)，提出了以“以人為本，以德立?！睘檗k學理念，以“勤政敬業(yè)、團結(jié)奮進”為領(lǐng)導 1

作風，以“嚴謹治學嚴肅執(zhí)教、言之有理嚴中有情”為教風，以“好好學習天天向上(低段)、團結(jié)緊張嚴肅活潑(中段)、勤奮好學誠實勇敢(高段)”為學風，并提出了“辦人民滿意的學校”的高層次辦學目標。學校發(fā)展規(guī)劃的出臺給學校的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進取心倍增，標志著我校將沿著一條強化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實施“科研興教、質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，學校的教育教學質(zhì)量直線上升，社會聲譽越來越高。

我校不斷鞏固九年義務教育成果，依法保證適齡兒童按時入學。多年來，新生入學率100%，無輟學現(xiàn)象。

（2）面向全體學生

實施素質(zhì)教育就是面向全體學生，讓每個適齡兒童都能得到發(fā)展，我校從新生入學開始，就進行合理排座次。無歧視學生現(xiàn)象發(fā)生。一至六年級無側(cè)重班，樹立各班公平競爭的意識。

2、課程開設(shè)

我校認真貫徹省教委頒發(fā)的《義務教育課改實驗區(qū)課程計劃》，開全課程，開足課時，無隨意增減現(xiàn)象，每學期做好課程表、作息時間表、少先隊每學期有活動安排等。學校嚴格控制學生在校時間和家庭作業(yè)時間，學生在校不超過6小時，一、二年級不留家庭作業(yè)，三四年級不超過半小時，五六年級家庭作業(yè)不超過50分鐘；不在節(jié)假日為學生補課；不亂辦班、亂補課；嚴格控制學生用書，不給學生購買規(guī)定之外的任何教輔資料。

3、工作作風和生活作風情況

（1）領(lǐng)導班子。

學校領(lǐng)導班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個代表”，嚴格規(guī)范自己的言行，樹立“服務、廉政、規(guī)范、進取”的形象，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。班子成員團結(jié)奮進、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，愛校敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻不計報酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教職工。

學校要求全體教師在認真學習的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風情況查找問題，開展批評和自我批評，從思想深處認識師德師行風建設(shè)的重大意義，切實加強師德師風建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責任心、進取心。熱愛自己的本職工作，忠誠人民的教育事業(yè)，做到嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學生，熱愛學生，嚴格要求學生，關(guān)心學生成長，無體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學生方面，與家長適度接觸，無索要、吃請等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從學校安排，吃苦耐勞，有奉獻精神。無有償家教現(xiàn)象。

4、學校管理

（1）收費管理情況

我校有完善的財務管理制度。有兼職財務人員，能執(zhí)行學校的財

務制度，堅持為師生服務。學校經(jīng)費使用合理，凡遇收費，學校均能張榜公布，接受學生、家長監(jiān)督。學校深入各班級督查收費情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費行為。學校有完善的校產(chǎn)管理制度，有專人管理，財產(chǎn)責任到人。學校堅持每學期全面檢查，及時修理，帳物相符，設(shè)備完好。

（2）政務、校務公開情況

學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄，并通過教職工大會，廣泛聽取大家意見，及時公開重大事項，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督。

三、存在的問題及整改措施

（一）存在問題

1、學校的體藝活動有點少，學生的課余活動有點單一。

2、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當?shù)牡胤?。有些教師教育教學效果還不夠理想，方法比較簡單，成績不太理想。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視，造成部分學生生活習慣差。

4、一部分教師對教輔資料的征訂還不熟悉。

（二）整改措施：

1、學校應多組織開展學生課外活動和社會實踐活動。

整改：（1）充分利用每天下午第三節(jié)課，組織開展音、體、美課外活動，并加強下午課外活動的管理；（2）積極組織學生參加各種社會公益活動；（3）積極開展各種節(jié)日的慶?；顒?。

2、學校學生日常行為習慣差，校風有待整治。

整改：（1）各班認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、等內(nèi)容；（2）利用校會、班會等形式加強對學生的教育。

3、部分教師教學質(zhì)量差。

整改：（1）少數(shù)教師觀念陳舊，知識老化、方法簡單落后，不適應新形式的需要；（2）增強教師對教學工作的責任心教育；（3）搞好傳幫帶工作；（4）構(gòu)建和實施有效的教師崗位激勵競爭機制。

4、對教輔征訂不熟悉。

整改：（1）全體教師共同學習《許昌市教輔準入制度》；（2）對不符合的教輔資料要求責任教師負責給學生退回。

通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認識到行風建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情投身到教育教學之中，辦人民滿意的教育。

潁陽鎮(zhèn)大路吳回民中心小學

2014年9月

第二篇：雙岔河小學行風評議自查報告

雙岔河小學行風建設(shè)評議自查報告

根據(jù)綏棱縣雙岔河鎮(zhèn)黨委行風評議安排意見，我校認真進行了行風自評自查工作，以便主動查找問題， ……此處隱藏4274個字……后整改，對責任人作嚴肅批評教育，責令限期整改。

四、總結(jié)經(jīng)驗，完善管理機制

根據(jù)這次教育行風評議發(fā)現(xiàn)的問題，學校重新修訂了了《教育教學要求》、《教師工作紀律》、《非正常性開支的有關(guān)規(guī)定》、《財務室管理制度》、《教師十不準》、《收費工作紀律》等有關(guān)制度，又制定了《調(diào)代課制度》、《教師備、教、輔、改要求》、《商店食堂管理制度》等制度，以規(guī)范學校的管理，從而保障學校各項工作在有效的管理機制下運行。我們用公示牌向社會承諾，我們并把對社會的公開承諾納入年度考核的內(nèi)容，誰出問題，誰負責，實行一票否決制。學校定期對教師各個方面進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題嚴肅查處，決不姑息養(yǎng)奸。

五、發(fā)揮優(yōu)勢，再接再厲

通過這次行風評議，我們也看到了社會對我們的良好評價，普遍認為學校的工作作風好，服務意識強，黨風廉正建設(shè)抓的實，師德水平提高很快，教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，尊重家長，無體罰學生的現(xiàn)象。這些良好評價充分肯定了我們的工作，我們要以此為動力，進一步加強教師隊伍的管理和建設(shè)，提高教師的業(yè)務素質(zhì)和道德水平。師德師風教育活動要長期堅持下去，把其作為學校建設(shè)的重要工作。同時加強宣傳教育，多利用新聞媒體宣傳教師、學生和家長中的好人好事和典型事跡，使學校在社會中樹立良好形象。

伍家崗區(qū)花艷小學

2014年8月20日

第五篇：南街小學行風評議自查報告

南街小學行風評議自查報告

為深入貫徹落實區(qū)政府行風評議的有關(guān)文件精神和堯區(qū)教字（2014）613號《關(guān)于開展行風評議工作的實施方案》，我校校委會認真學習了上級文件并深刻領(lǐng)會其精神，成立了行風評議領(lǐng)導組，對《方案》中行風評議的主要內(nèi)容進行了自糾自查，切實加強了部門和行風建設(shè)，嚴格依法行政。針對社會、教師反映強烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決。全面提高我校的行風建設(shè)，為教育教學保駕護航，現(xiàn)就我校在自查自糾方面的情況匯報如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的總體安排，切實解決影響和干擾教育發(fā)展環(huán)境的行風問題，進一步強化依法行政，依法執(zhí)教的意識，規(guī)范教育執(zhí)法服務，切實轉(zhuǎn)變工作作風，真正提高辦事效率和服務質(zhì)量，自覺接受上級和社會各界及廣大家長的監(jiān)督，創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境，以樹立我校良好的社會形象。

二、領(lǐng)導機構(gòu)

組長：靳來友

副組長：韓慶安張福華李平珍

成員：樊玉桃郭三姣陳向一肖桂娟席琴吳寧記

三、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進一步提高教育教學效果，全面推進素質(zhì)教育。為了進一步加強學校領(lǐng)導班子的建設(shè)，實行校長、書記親自抓，建立健全各項規(guī)章制度，加強少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊伍，強化政教處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學校的各項管理制度，使學校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍落實管理。建立一支高師德、高素質(zhì)的教師隊伍是提高教育教學質(zhì)量的前提。我校從以下四方面加大對教師隊伍管理①抓教師政治理論學習，提高教師政治思想素質(zhì)；②抓師德建設(shè)，樹立務實、奉獻、服務意識；③抓基本功的訓練，技能訓練；④抓業(yè)務理論學習培訓。

3、優(yōu)化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點，以修訂完善學校管理制度，調(diào)動教師實施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進行管理體制改革。具體如下：①健全制度，嚴格考核。②規(guī)范管理，細化考核③民主管理，公正考核。

實行校長負責制，教師聘任制。黨支部監(jiān)督，教代會決策的管理機制，各項工作增大透明度，接受群眾監(jiān)督，民主管理，公正考核，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。

四、收費情況

堅決貫徹落實《進一步做好治理中小學亂收費工作的緊急通知》，嚴格按照我省中小學收費標準，收費票據(jù)，舉報電話，接受群眾監(jiān)督。針對巧立名目亂收費問題制定了詳細的規(guī)章制度，設(shè)立舉報電話，如有違反，實行考核、評模、職稱晉升一票否決制。

成立制止亂收費領(lǐng)導組，由校長親自掛帥。一切收費實行收支兩條線，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。鑒于學校教師嚴重不足，核編后短缺教師44人，聘請代課教師需一大筆經(jīng)費支出，每月僅代教費需一萬余元，再加上平時獎金、福利支出等更顯資金短缺。針對這一情況，學校動員社會力量捐資助學，用社會捐助的形式彌補經(jīng)費不足。并順應課改的需要，挖掘潛力，滿足家長要求，嘗試開辦部分新課程理念實驗班，實現(xiàn)小班教學，選定教材，提供較好的辦學條件，用一種全新的理念，全新的教學方式，實施素質(zhì)教育，對這部分學生以家長捐助的形式，增收部分費用，以滿足學生個性化發(fā)展的需要。

五、政務、校務公開情況

學校健全了各項規(guī)章制度，建立校務公開欄、行風評議意見箱，設(shè)立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果；公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學校班子里中層領(lǐng)導的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。

六、師德、師風建設(shè)

圍繞提高我校教育教學質(zhì)量，狠抓師德、師風建設(shè)，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現(xiàn)象，進行嚴肅處理，實行一票否決制，并建立了教師體罰學生追究責任制度，與資金工資掛鉤。

七、綜合治理

為進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師鑒定了“綜合治理目標管理責任書”，責任到人；健全了門衛(wèi)制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預防為主的意識，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。

八、義務教育階段就學情況

學校保證服務區(qū)內(nèi)義務教育階段所有適齡兒童全部就近入學，學校不得借任何理由拒絕學生入學，入學率達100%。

九、存在的問題

行風建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題①個別教師的責任心不夠，師德師風尚需進一步加強(來源好范 文網(wǎng)：wWw.)；②學生的行為習慣養(yǎng)成不到位，吃零食現(xiàn)象沒有徹底堵絕；③個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學生現(xiàn)象。

以上就是我校在本次自查自糾中的總結(jié)報告，我們將在以后工作中，不斷探索，勇于實踐，認真總結(jié)經(jīng)驗及不足之處，努力改進工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學之中，使我校永葆教育教學先進行列。

南街小學

2014年9月13日