黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料

一、收獲提高

（一）學(xué)習(xí)大會(huì)心得體會(huì)

聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記在慶祝建黨成立100周年的慶祝大會(huì)上的講話，我心潮澎湃、斗志昂揚(yáng)。作為9514.8萬(wàn)名黨員之一，我將聽(tīng)從黨中央的號(hào)召，傳承偉大的建黨精神，賡續(xù)紅色血脈；作為學(xué)校的教師，我將不負(fù)黨和人民的殷切希望，為黨為國(guó)育人才，辦好人民滿意的教育。

（二）學(xué)習(xí)指定文件心得體會(huì)

通過(guò)兩期讀書(shū)班、支部集體學(xué)習(xí)及個(gè)人自學(xué)，我原原本本讀完了《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等材料，深入了解了黨的百年奮斗歷程，深刻領(lǐng)悟到中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨史的閃光精神有了進(jìn)一步把握，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法有了新認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了我政治上的堅(jiān)定、行動(dòng)上的自覺(jué)。

二、檢視的主要問(wèn)題

（一）在增強(qiáng)理想信念方面的差距

在學(xué)習(xí)黨史方面還存在活學(xué)活用、轉(zhuǎn)化運(yùn)用不夠、以干代學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和全面性不夠。如，學(xué)習(xí)中未能將學(xué)習(xí)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果，對(duì)于學(xué)生黨史教育還存在“學(xué)”和“教”分離的困境。

（二）在增強(qiáng)歷史自覺(jué)方面的差距

信仰之基不牢。通過(guò)一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于“四個(gè)自信”中的“文化自信”不夠自信，作為黨務(wù)辦成員及思政教師，在堅(jiān)定“四個(gè)自信”尤其是“文化自信”方面還缺乏牢固的信仰之基，對(duì)于中西方文化學(xué)習(xí)的還不夠全面和深入。

（三）在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面的差距

吃苦耐勞、敢為人先的勁頭不足。面對(duì)繁瑣細(xì)碎的行政工作以及四個(gè)班的教學(xué)工作，偶爾會(huì)產(chǎn)生抱怨的情緒，有時(shí)過(guò)于在乎個(gè)人的榮辱得失，干事創(chuàng)業(yè)和吃苦耐勞的精神不足。

（四）在加強(qiáng)黨性錘煉方面的差距

深謀遠(yuǎn)慮不足，政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)于學(xué)校“十四五”規(guī)劃感悟不深、實(shí)踐不夠，對(duì)學(xué)校全面從嚴(yán)治黨的整體布局認(rèn)識(shí)不全面，黨性修養(yǎng)有待提高。

（五）在履職盡責(zé)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的差距

為生解難的力度不夠。平時(shí)注重關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，而忽視了學(xué)生的內(nèi)心想法，對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)的情況有時(shí)表現(xiàn)過(guò)于著急，缺乏張弛有度、寬嚴(yán)并濟(jì)的教學(xué)手段。

三、存在問(wèn)題的原因剖析

（一）理想信念有所松懈。作為思政教師，認(rèn)為自己在理論學(xué)習(xí)上沒(méi)有問(wèn)題，加上自己多年在黨務(wù)辦工作，只要及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的學(xué)習(xí)任務(wù)以及做好本職工作就沒(méi)有問(wèn)題。這樣就導(dǎo)致自己不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，忽視了理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性。

（二）艱苦奮斗精神有所弱化。在工作作風(fēng)上,沒(méi)能足夠重視繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自覺(jué)“補(bǔ)鈣”的重要性，沒(méi)能夠在黨史學(xué)習(xí)中及時(shí)汲取先輩們艱苦奮斗的精神。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到鍥而不舍、馳而不息的精神及克服困難的勇氣是事業(yè)發(fā)展的保障。

（三）創(chuàng)新意識(shí)不足。接到工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)容易過(guò)度地依賴經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，導(dǎo)致在如何更好地完成工作方面欠缺思考。尤其面對(duì)黨務(wù)工作日漸趨于專業(yè)化的思考不足，沒(méi)有充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)。

（四）全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡薄。因?yàn)槲覍?duì)為學(xué)生內(nèi)心想法的重視度不夠，導(dǎo)致深入到學(xué)生了解情況的次數(shù)有限，與學(xué)生談心談話的次數(shù)減少，談話也往往只注重了解自己想要了解的如作業(yè)、成績(jī)問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的家庭背景、情感需求和班級(jí)的人際交往關(guān)注不夠。

四、努力方向和整改措施

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的常態(tài)化、制度化，時(shí)刻用新的政治理論武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人的政治修養(yǎng)，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。我將堅(jiān)持支部集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，做到學(xué)校規(guī)定的每月一次的集中學(xué)習(xí)的規(guī)定動(dòng)作，完成“每天必學(xué)、每周必反思、每月必總結(jié)”的自選動(dòng)作，每天擠出一小時(shí)的時(shí)間自學(xué)。帶著信仰學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，尤其是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文化方面的論述，解決自己存在的“文化自信”的困境。努力在學(xué)懂弄通做實(shí)、學(xué)思用結(jié)合上下功夫，發(fā)揚(yáng)學(xué)到位，悟到底的精神。

（二）學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和政治理論的學(xué)習(xí)，提升自己的工作水平和創(chuàng)新能力，如：堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)閱讀黨務(wù)相關(guān)文件如《支部工作生活》、《黨課》雜志，加強(qiáng)黨務(wù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，全方面提升自己的撰寫(xiě)稿件能力。

（三）永葆奮斗精神與活力。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)，主動(dòng)了解先輩們不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神，用他們的精神指導(dǎo)工作，克服“消極”思想。拋開(kāi)個(gè)人榮辱得失，克服消極抱怨的情緒，以昂揚(yáng)的斗志全身心地投入工作。

（四）牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)群眾觀念。利用課余時(shí)間增加與學(xué)生談心談話的頻次，與班主任和家長(zhǎng)多了解學(xué)生情況，做到有的放矢。