一、人力資源規(guī)劃

1.部門(mén)職能、崗位職責(zé)、工作流程標(biāo)準(zhǔn)界定不夠清晰，責(zé)任人的責(zé)、權(quán)、利劃分標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，導(dǎo)致部門(mén)間遇到事情互相推諉的現(xiàn)象發(fā)生；

2.具體實(shí)施：完善學(xué)校的組織架構(gòu)，確定和區(qū)分每個(gè)職能部門(mén)的權(quán)責(zé)，爭(zhēng)取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，保證學(xué)校的運(yùn)營(yíng)在既有的組織架構(gòu)中運(yùn)行，根據(jù)組織架構(gòu)做好定崗、定編、崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)等工作。

二、人員招聘與配置工作計(jì)劃

1.結(jié)合學(xué)校目前的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)情況，在節(jié)約成本的前提下，開(kāi)發(fā)招聘渠道，以網(wǎng)絡(luò)招聘、BOSS直聘為主，適當(dāng)考慮校園招聘；

2.具體實(shí)施：

（1）2021年聯(lián)系與美術(shù)相關(guān)學(xué)校，開(kāi)展校園宣講及參加校園招聘會(huì)；

（2）根據(jù)各部門(mén)招聘需求和網(wǎng)絡(luò)招聘效果隨時(shí)發(fā)布招聘信息；

（3）招聘前做好準(zhǔn)備工作，與用人部門(mén)溝通，了解特定需求，招聘職位描述與任職要求的撰寫(xiě)、校園招聘時(shí)與企劃部提前制作宣傳（招聘）展架；

（4）嚴(yán)格按照人力資源部現(xiàn)有的招聘、面試、入職流程執(zhí)行工作。

三、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃

1.員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)是學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的最重要工作之一，有利于提升員工凝聚力，通過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，提升員工的工作技能，有效改善員工工作效率；

2.具體實(shí)施：

（1）根據(jù)各部門(mén)負(fù)責(zé)人需求選擇線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行員工培訓(xùn)；

（2）員工外出參加培訓(xùn)；

（3）各部門(mén)負(fù)責(zé)人安排本部門(mén)員工專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)；

（4）以老帶新形式培訓(xùn)；

（5）組織員工自我學(xué)習(xí)與進(jìn)修；

（6）新員工入職培訓(xùn)等；

（7）完善學(xué)校培訓(xùn)管理制度及具體培訓(xùn)計(jì)劃，審批后嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。

四、薪酬和福利工作計(jì)劃

1.本著“對(duì)內(nèi)體現(xiàn)公平性，對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力”的原則，進(jìn)一步做好員工激勵(lì)工作，更好的挖掘員工的工作積極性、主動(dòng)性、穩(wěn)定性及對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度、榮譽(yù)感；

2.具體實(shí)施：

（1）了解學(xué)校近三年以來(lái)學(xué)校薪酬待遇；

（2）進(jìn)一步調(diào)研同行業(yè)的大概薪酬待遇；

（3）學(xué)校薪酬水平達(dá)到行業(yè)中等偏上水平，保持薪酬的競(jìng)爭(zhēng)性，以利于學(xué)校招聘優(yōu)秀人才，給學(xué)校創(chuàng)造持續(xù)的利潤(rùn)；

（4）（1）、（2）了解清楚后結(jié)合各部門(mén)負(fù)責(zé)人意見(jiàn)，制定符合學(xué)校的薪酬管理制度；

（5）結(jié)合學(xué)校的經(jīng)營(yíng)情況逐步調(diào)整現(xiàn)行員工福利項(xiàng)目。例如：?jiǎn)T工生日、員工體檢、員工節(jié)假日福利、員工團(tuán)建等；

（6）結(jié)合學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)制定員工晉升管理制度。

五、績(jī)效管理與實(shí)施計(jì)劃

1.為了有效激勵(lì)員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì)，建立公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，持續(xù)不斷地提高組織工作效率，培養(yǎng)員工工作的計(jì)劃性和責(zé)任心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調(diào)整改善；

2、具體實(shí)施計(jì)劃：

(1)績(jī)效考核工作牽涉到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)員工的切身利益，各部門(mén)負(fù)責(zé)人提前調(diào)研員工對(duì)績(jī)效考核的反響，結(jié)合各部門(mén)工作情況設(shè)定，在績(jī)效考核設(shè)定后從正面引導(dǎo)員工用積極的心態(tài)對(duì)待績(jī)效考核，以期達(dá)到通過(guò)績(jī)效考核改善工作、校正目標(biāo)的目的；

（2）根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，設(shè)立學(xué)校各部門(mén)各個(gè)崗位的KPI、CPI指標(biāo)；

（3）人力資源部11月起按照學(xué)校《積分管理制度》檢查各部門(mén)，人力資源部嚴(yán)格按照積分制度執(zhí)行；

（4）績(jī)效管理在操作過(guò)程中注意縱向與橫向的溝通，確?？?jī)效考核工作的順利進(jìn)行，保證建立科學(xué)、合理、公平、有效的績(jī)效考核體系。

六、企業(yè)文化與員工關(guān)系

創(chuàng)建良性企業(yè)文化，協(xié)調(diào)處理員工關(guān)系，合理控制企業(yè)人員流動(dòng)率，是人力資源部的基礎(chǔ)性工作。