《婦女兒童發(fā)展綱要（2011年—2020年）》實施以來，我校在上級的正確領(lǐng)導下，高度重視婦女的教育工作，認真貫徹落實“兩個綱要”，積極推進婦女教育事業(yè)，取得了較顯著成績，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

（一）教師情況

學?，F(xiàn)有教職工240人，其中女教職工116人，占48 %；本科學歷教師213人， 其中女教師114人，占53.5 %；高級講師84人，其中女教師22人，占26.2%，講師86人，其中女教師48人，占55.8 %，助理講師28人，其中女教師 16人，占57.1%。全體教師均有參加各級各類培訓，培訓率100%。教師們積極參加教研教改活動，撰寫論文，承擔課題研究，近三年來有75篇論文在CN級刊物上發(fā)表，其中女教師發(fā)表44篇；有62篇論文收入省市縣匯編，其中女教師匯編36篇。近三年女教師主持或作為核心成員參與的省級課題9個，市級課題7個，縣級課題22個。

（二）學生情況

2018年，在校生2656人，其中女生1216人，占45.8%。2019年，在校生2667人，其中女生1258人，占47.1%。2020年，在校生2682人，其中女生1114人，占41.5%。

（三）學校教育教學改革情況

近年來，結(jié)合省級示范校建設(shè)，我校積極探索教育教學新模式，構(gòu)建“校企對接，特色辦班”行業(yè)特色鮮明的人才培養(yǎng)模式，初步形成以行動導向為主體及實現(xiàn)理實一體化、仿真實訓教學的教學模式。在 “三引入”（引入傳統(tǒng)文化、引入企業(yè)文化、引入紅色文化）特色校園文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合省級重點專業(yè)建筑專業(yè)，提煉出“墨斗文化”為特色校園文化。構(gòu)建大中專銜接、高職招考、師徒式學習、訂單培養(yǎng)等多層次辦學體制。

（四）學校經(jīng)費情況和負債情況

因國家大力發(fā)展職業(yè)教育，盡量做到普職比大體相當，2019年開始我校新生入學數(shù)顯著增加，教室、宿舍嚴重不足，為解決這個問題，學校投入大量資金興建學生宿舍樓，導致辦學經(jīng)費比較緊張。（具體見備查材料中《收支情況表》和《負債情況表》）

（五）學校女工委工作

學校高度重視婦女工作，由工會分管，成立了婦女工作委員會，由學校會計王土英兼任女工委主任，委員3人。建立了女教職工情況一覽表和計生工作臺賬，每年均有組織女教師開展活動。學校關(guān)心愛護女教職工的身心健康，定期安排體檢，還專門聘請教練教學瑜伽和普拉提。

（六）教育教學設(shè)備和基地建設(shè)情況

學校現(xiàn)有圖書14.8769萬冊，其中紙質(zhì)圖書4.8769萬冊，電子圖書10萬冊。教學儀器設(shè)備總值1565萬元，計算機800臺，運動場地3個，共32790平方米。體育器材能夠滿足教學和師生課外活動需要。現(xiàn)有校內(nèi)實訓基地6個，校外頂崗實習基地10個，其中建筑和金屬壓力加工基地為國家級實訓基地。

二、工作措施

（一）強化組織領(lǐng)導，為婦女工作提供強有力的保證。

我校領(lǐng)導十分重視婦女工作。每年教代會上，校領(lǐng)導聽取女工委關(guān)于婦女的工作匯報。每年“三八”節(jié)、“六一”兒童節(jié)，我校領(lǐng)導班子主要領(lǐng)導都親切慰問婦女兒童，主動關(guān)心幫助困難婦女的生活問題。校領(lǐng)導認真履行職能，狠抓落實，使婦女發(fā)展與我校發(fā)展同步規(guī)劃、同步發(fā)展。

（二）以校園文化為載體，開展“兩綱”教育。

以“兩綱”為指導，積極發(fā)揮課外教育活動功能，根據(jù)社會環(huán)境和學校德育工作目標，精心構(gòu)建貼近社會、貼近青少年、貼近生活的課外活動方案，落實“兩綱”教育行動。通過主題班會、宣傳欄、講座、興趣小組活動、團委、學生會活動等開展專題教育，取得了較好效果。

（三）強化宣傳教育，營造婦女發(fā)展的良好環(huán)境。

女工委認真謀劃，精心組織，上下聯(lián)動，整體推進，通過印發(fā)宣傳資料、開辦宣傳專欄、組織豐富多彩的婦女活動等多種形式，廣泛宣傳馬克思主義婦女觀、男女平等基本國策。學校設(shè)立了心理咨詢室，舉辦了女生專題講座，指導女生解決青春期困惑。

（四）強化能力建設(shè)，完善婦女工作的運作機制。

我校逐步建立和形成了一個“黨總支重視、政治處統(tǒng)籌、女工委牽頭、各處室各司其職、全體教職工廣泛參與”的婦女工作格局，校領(lǐng)導不斷加大對婦女工作的領(lǐng)導力度，并配備了專職工作人員，建立完善了婦女工作機構(gòu)，為“兩綱”的實施提供了有力的組織保障。

(五)出臺政策，為女教師發(fā)展搭建平臺。

鼓勵女教師繼續(xù)教育，提高學歷，出臺了《教師學歷進修獎勵方案》，女教師基本達到本科學歷，何杭鳳、林劍云等12位女教師參加了研究生函授學習，其中已獲得研究生學歷的女教師有7人。選派女教師參加各級各類培訓，提高技能，近年來共選派十多名女教師參加國家級骨干教師培訓，2015年開始選派林劍云、溫麗娜、李珍、李靜靜、李細連8位女教師參加國家級骨干教師培訓。選拔女教師參加各類競賽，一展身手，李靜靜老師在全國建筑專業(yè)“創(chuàng)新杯”說課大賽中獲一等獎，李珍榮獲二等獎；林秀英、王弘宇在“網(wǎng)龍杯”福建省職業(yè)院校教師教學能力比賽上獲得二等獎，林月紅獲得三等獎；2020年，李靜靜領(lǐng)銜的教師團隊參加“網(wǎng)龍杯”全國教師教學能力比賽獲二等獎。

三、主要成效

（一）女學生素質(zhì)逐年提升。由于學校的專業(yè)設(shè)制，女生大多選擇學前教育、護理類專業(yè)，這兩個系無論在學習風氣、學習氛圍都比其他專業(yè)好。高職招考上線人數(shù)，參加省市技能大賽，女生的人數(shù)也逐年增多。

（二）女教職工隊伍不斷壯大。2018年學校在崗教職工236人，其中女教職工108人，占45.7%；2019年學校在崗教職工248人，其中女教職工119人，占48.0%；2020年學校在崗教職工240人，其中女教職工116人，占48.3%。

（三）女教師整體素質(zhì)明顯提高。女性參政議政意識不斷增強。不少優(yōu)秀的女教師進入了學校各級領(lǐng)導崗位，目前校領(lǐng)導班子中有女干部1位，中層干部中有14名女性，在管理團隊中占比約30%。支部新發(fā)展黨員中女性比以往有所提高。84名高級講師中，女教師 22人，全校70個班主任中，有42個班主任是女的。

（四）女教師先進典型不斷涌現(xiàn)。郭潔華副校長被評為省先進教師，林月紅被評為市先進教師，吳新英獲得“最美教師”提名，徐滿金老師獲得市“先進班主任”，李靜靜、李珍被評為“教壇新秀”，還有一大批優(yōu)秀女教師受到縣級表彰。

四、存在問題

（一）婦女參政仍有差距。校行政班子雖配備有女干部，但是目前女干部的比例相對還是較低。

（二）宣傳思想工作還有待進一步加強。由于教學任務(wù)比較繁重，沒有進行全方位的宣傳，宣傳的廣度和深度不夠。

（三）工作機制還須進一步完善。目標任務(wù)和職責分工不夠明晰，還沒有責任到人。

五、應對措施

（一）不斷深化思想認識，增強責任緊迫意識。切實提高對婦女工作重要性、必要性、緊迫性的認識，強化責任意識，加強檢查督促，細化分解責任，促進婦女工作與學校工作同步發(fā)展。

（二）加大宣傳教育力度和廣度。進一步加強貫徹男女平等基本國策及“兩綱”的宣傳，進一步增強重視婦女工作的意識。同時要加強對婦女的宣傳教育，開展婦女培訓，提高婦女的文化和基本素質(zhì)。

（三）建立健全工作機制。進一步監(jiān)督該項工作貫徹落實情況，利用獎懲制度，充分調(diào)動其積極性。

2021年3月16日