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      1. 結(jié)對(duì)幫扶匯報(bào)材料(精選多篇)

        時(shí)間:2025-02-25 08:37:30
        結(jié)對(duì)幫扶匯報(bào)材料(精選多篇)[此文共9210字]

        第一篇:縣委黨校支部結(jié)對(duì)幫扶工作匯報(bào)材料

        加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一布署、具體落實(shí)、注重實(shí)效

        ——縣委黨校黨支部扎實(shí)開展“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)子、聯(lián)動(dòng)共創(chuàng)建”活動(dòng)

        近一年來,黨校支部嚴(yán)格遵照[2014]12號(hào)文件精神,在結(jié)對(duì)幫扶過程中,以強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)、增加農(nóng)民收入為目標(biāo),采取送項(xiàng)目、送技術(shù)、送資金、送物資、送健康、送文化等多元化幫扶措施,不斷加大幫扶工作力度,有力地促進(jìn)了所結(jié)對(duì)的九龍村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

        一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,形成合力

        支部將結(jié)對(duì)幫扶工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要載體,及時(shí)組織全體黨員召開了結(jié)對(duì)幫扶專題工作會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)了[2014]12號(hào)文件,要求全體黨員從幫助結(jié)對(duì)村農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、經(jīng)濟(jì)增效的實(shí)際出發(fā),從密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系的高度出發(fā)努力做好這項(xiàng)工作。同時(shí)成立了由書記任組長(zhǎng),支委成員任成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了委員張坤同志專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,為認(rèn)真開展好此項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        為切實(shí)增強(qiáng)幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性,支部多次組織支委委員和部分黨員深入所幫扶村進(jìn)行調(diào)研,組織召開多種形式的聯(lián)席會(huì),共同研究該村在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、黨員生活方面等存在的問題和困難,幫助找準(zhǔn)幫扶工作的切入點(diǎn)。同時(shí)深入黨員家中,同幫扶對(duì)象進(jìn)行了座談,了解他們的實(shí)際情況和想法,結(jié)合實(shí)際制定了“一對(duì)一”和“多對(duì)一”幫扶計(jì)劃。

        三、多渠道、多形式開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),務(wù)求實(shí)效

        1、項(xiàng)目幫扶。根據(jù)縣委安排同九龍村總支結(jié)對(duì)后,支部充分利用2014年黨校與農(nóng)廣校資源整合優(yōu)勢(shì),積極向市農(nóng)廣校、縣農(nóng)辦等單位爭(zhēng)取,在九龍村陸續(xù)開展了農(nóng)廣?,F(xiàn)代種植技術(shù)中專班培訓(xùn)、貧困村干部培訓(xùn)等各種項(xiàng)目培訓(xùn),項(xiàng)目資金達(dá)8萬(wàn)余元。

        2、技術(shù)幫扶。我支部在堅(jiān)持為幫扶對(duì)象訂閱《科技報(bào)》的基礎(chǔ)上,充分利用“農(nóng)業(yè)科技直通車”所配置的多媒體教學(xué)資源向群眾播放種植、養(yǎng)殖技術(shù)教學(xué)光碟,積極開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)的咨詢活動(dòng)。同時(shí)在農(nóng)二、強(qiáng)化調(diào)研,增強(qiáng)“一對(duì)一”和“多對(duì)一”幫扶的針對(duì)性和實(shí)效性

        廣?,F(xiàn)代種植技術(shù)中專班培訓(xùn)和貧困村干部培訓(xùn)中,支部分別邀請(qǐng)了市農(nóng)業(yè)局、市職院的相關(guān)專家及縣農(nóng)廣校教師、茅栗鎮(zhèn)煙站的技術(shù)人員到九龍村進(jìn)行了種養(yǎng)殖技術(shù)專題輔導(dǎo),注重現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),認(rèn)真組織了參訓(xùn)學(xué)員到該村的種養(yǎng)殖基地進(jìn)行實(shí)際操作,不斷豐富了技術(shù)幫扶的內(nèi)容。

        3、資金幫扶。我支部結(jié)合實(shí)際,在單位財(cái)力緊張的情況下,也采用了送部分資金方式開展結(jié)對(duì)幫扶工作,安排近5000元組織49名黨員分別到鳳岡、湄潭參觀了“四在農(nóng)家”和新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn),進(jìn)一步拓寬了幫扶對(duì)象的視野。同時(shí)還將安排了資金3000余元為九龍村老年活動(dòng)中心購(gòu)置電視機(jī)、dvd機(jī)及部分桌椅等,豐富了中老年黨員的文化生活。

        4、物資幫扶。在充分動(dòng)員的基礎(chǔ)上,我支部28名黨員共捐資3000余元為14名貧困黨員送去了化肥等生產(chǎn)物資,校領(lǐng)導(dǎo)在此基礎(chǔ)上還分別捐資200元幫助幫扶對(duì)象解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。

        5、健康幫扶。結(jié)合部分幫扶對(duì)象年老體弱多病的情況,我支部在組織黨員為幫扶對(duì)象完善農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)基礎(chǔ)上,還邀請(qǐng)了縣中醫(yī)院的專家分別到部分黨員家中進(jìn)行了體檢,開展了健康咨詢,同時(shí)帶去了部分常用藥品,通過幫扶工作進(jìn)一步架起了連心橋。

        6、文化幫扶。為不斷豐富幫扶對(duì)象的文化生活,進(jìn)一步增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí),養(yǎng)成健康向上的生活方式,我支部與婦聯(lián)、茅栗鎮(zhèn)政府一道共同編寫印刷了新農(nóng)村建設(shè)中相關(guān)法律法規(guī)方面的宣傳資料,還深入到幫扶對(duì)象家中進(jìn)行了生活方面的指導(dǎo),進(jìn)一步豐富了結(jié)對(duì)幫扶的內(nèi)容(來源 WWW.)。

        (校黨支部)

        第二篇:期交所城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作交流匯報(bào)材料

        積極為村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供金融支持

        ——上海期貨交易所黨委發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶

        在第二輪結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中,我們上海期貨交易所黨委與崇明縣建設(shè)鎮(zhèn)蟠南村結(jié)成幫扶對(duì)子,黨委領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,本著“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、量力而行、好事辦好”的原則,以“互惠互利、雙向受益、共同提高、合作共贏”為目的,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力量,不斷加大投入,堅(jiān)持實(shí)事推進(jìn),注重質(zhì)量效益,2014年投入45萬(wàn)元援建蟠南村文化中心, 2014年又投入100萬(wàn)元資金,幫助蟠南村建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū),積極為蟠南村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力金融支持。

        一、深入調(diào)研,確定金融支持村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幫扶方向

        上海期貨交易所是中央在滬事業(yè)單位,日均交易額上千億元,具有非常廣泛的金融資源。所黨委自覺把結(jié)對(duì)幫扶作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的平臺(tái)和聯(lián)系服務(wù)群眾的載體,注重把交易所金融特色和人才優(yōu)勢(shì),納入結(jié)對(duì)幫扶工作之中,研究確定了金融支持村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幫扶方向。一是加強(qiáng)走訪聽取幫扶民意。所黨委領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委書記以及黨辦、工會(huì)負(fù)責(zé)同志,分別利用結(jié)對(duì)簽約、項(xiàng)目商談、施工監(jiān)督和完工驗(yàn)收等時(shí)機(jī),并結(jié)合節(jié)慶走訪慰問,深入幫扶一線,加強(qiáng)與蟠南村的溝通聯(lián)系,2014年以來黨委主要領(lǐng)導(dǎo)先后走訪2次,分管領(lǐng)導(dǎo)走訪4次,具體負(fù)責(zé)部門走訪6次,通過召開村民座談會(huì)、走訪困難群眾和實(shí)地考察等方式,全面了解蟠南村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村民生活、村容村貌和村級(jí)組織等基本情況,廣泛聽取村民對(duì)幫扶工作的意見建議,掌握第一手資料,不斷完善幫扶舉措和幫扶方向。二是深入調(diào)研確定幫扶方向。所紀(jì)委書記先 1

        后兩次帶領(lǐng)黨辦同志到蟠南村實(shí)地調(diào)研,在廣泛走訪和聽取村民意見建議的基礎(chǔ)上,綜合建設(shè)鎮(zhèn)黨委、蟠南村委和村民各方面的意見,初步達(dá)成幫助蟠南村建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的意向,并形成書面報(bào)告,在所黨委會(huì)上做專題匯報(bào),廣泛聽取黨委成員的意見建議。根據(jù)結(jié)對(duì)村的實(shí)際情況,所黨委認(rèn)為要保證結(jié)對(duì)村的可持續(xù)發(fā)展,必須在提供資金、物質(zhì)幫扶的基礎(chǔ)上,變“輸血”為“造血”,幫助結(jié)對(duì)村發(fā)展綜合產(chǎn)業(yè)。因此,所黨委會(huì)集體研究確定本年度重點(diǎn)幫助蟠南村建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū),并制定了相應(yīng)的資金預(yù)算、工程規(guī)劃和監(jiān)管措施。三是全力幫扶提供金融支持。按照市金融黨委確定的“六幫六到村”的幫扶工作要求,所黨委確定把提供金融支持作為結(jié)對(duì)幫扶重點(diǎn),組織專門力量,收集蟠南村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供所需的信息和資源。所黨委根據(jù)村民的普遍需求,注重提供小額農(nóng)業(yè)貨款、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)等方面的信息和渠道,指導(dǎo)村民用好資金發(fā)展高附加值的農(nóng)產(chǎn)品;組織專業(yè)投資理財(cái)人員,每年開展一次金融知識(shí)進(jìn)村、投資理財(cái)?shù)綉艋顒?dòng),現(xiàn)場(chǎng)傳授投資理財(cái)知識(shí),為村民講解信托、證券、基金等各種投資產(chǎn)品的技巧,引導(dǎo)村民理性投資,合理增加財(cái)產(chǎn)性收入,確保村民真正得到實(shí)惠。同時(shí),還將組織和交易所有業(yè)務(wù)往來的企業(yè)前往蟠南村實(shí)地考察,為當(dāng)?shù)卮迕耖_展經(jīng)營(yíng)合作牽線搭橋。

        二、嚴(yán)格規(guī)范,健全現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)工作機(jī)制

        蟠南村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)規(guī)劃面積達(dá)90畝,有綠色蔬菜、水產(chǎn)養(yǎng)殖等項(xiàng)目,設(shè)計(jì)施工相對(duì)比較復(fù)雜。交易所作為一家大型中央在滬金融單位,對(duì)于農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)并不了解,如何讓幫扶資金真正用到 ……此處隱藏4365個(gè)字……、課前備課,做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:?jiǎn)卧~卡片、實(shí)物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

        2、課中備課,靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。

        3、課后備課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,我們都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,寫出教后感,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

        三、認(rèn)真上課,體現(xiàn)以人為本。

        《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功。”這便要求,英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此,我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):

        1、巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語(yǔ)歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。

        2、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

        3、游戲活動(dòng),鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重

        學(xué)生的個(gè)體差異,營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽,從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

        4、通過聽錄音,復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽,第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來模仿、表演對(duì)話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,,從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。

        四、加強(qiáng)自學(xué),不斷積累知識(shí)。

        我雖然在英語(yǔ)教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),但是在教學(xué)的同時(shí),還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料,時(shí)常聽錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

        總之,一年的工作自己付出了很多,同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會(huì)繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)、游戲來輔助課堂教學(xué),激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

        韓天宇

        2014年5月

        學(xué)校結(jié)隊(duì)幫扶工作總結(jié)

        為加快我校師資隊(duì)伍建設(shè),提升教育教學(xué)水平,使剛分配到我校的新教師盡快適應(yīng)教師工作崗位,我校實(shí)施新老教師結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。這學(xué)年,學(xué)校安排我作張老師的指導(dǎo)教師,雖然名為指導(dǎo)與被指導(dǎo),但實(shí)際上我們是工作中的合作伙伴。從教至今才兩年,雖然在教學(xué)中已掌握了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在會(huì)考和中考中也取得了一定的成績(jī),但教學(xué)方法仍須不斷完善和探究,需要我和張老師一起互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),因?yàn)閮蓚€(gè)人的智慧與力量肯定比一個(gè)人的大。

        我覺得要做好指導(dǎo)新教師這項(xiàng)工作,其基本職責(zé)就是要做好“三帶”: 帶師魂——敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);帶師能——掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;帶師德——育德之道。在這一年多的指導(dǎo)工作中,本人盡職盡責(zé),在每學(xué)期初就制定出指導(dǎo)計(jì)劃,以便合理有效地安排指導(dǎo)工作。

        現(xiàn)將過去一年指導(dǎo)新教師的工作總結(jié)如下:

        在備課組活動(dòng)中,我毫無保留地傳授自己積累的經(jīng)驗(yàn),例如:怎樣駕馭課堂,如何調(diào)節(jié)課堂氣氛,怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,如何去組織好課堂教學(xué),讓更多的學(xué)生聽懂、掌握教學(xué)內(nèi)容等等。新老師剛踏上工作崗位,工作熱情較高,有時(shí)上課難免會(huì)講得過快過多,因此我也常常提醒他要注意學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平參差不齊,接受能力有強(qiáng)有弱,教學(xué)應(yīng)循序漸進(jìn),要注意及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握情況,及時(shí)反饋并做出評(píng)價(jià),與張老師共同研究教材和教學(xué)、考試大綱,使他能較好把握講授教材的深淺程度;備課過程中,經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的研討,一起“說教材,談教法”,使他能及時(shí)學(xué)會(huì)“突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)”的教學(xué)技能;定期審閱張老師的備課教案,從教學(xué)內(nèi)容的選擇,教學(xué)目標(biāo)的確定,備課的格式,教學(xué)手段的使用等各方面給予指導(dǎo);定期去聽張老師的課,他也經(jīng)常來聽我的課,通過這樣的聽課和評(píng)課,評(píng)議出優(yōu)缺點(diǎn),使他得以盡快掌握教學(xué)的基本環(huán)節(jié);及時(shí)交流教學(xué)情況,幫助張老師掌握面對(duì)問題的處理方法。而對(duì)于張老師的組內(nèi)公開課,我和其他組內(nèi)的老師們都會(huì)從課題選擇到教案設(shè)計(jì),從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能傳授到德育滲透,從語(yǔ)言規(guī)范到教態(tài)自然等等各方面給予幫助。此外,我還帶其參加各種教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)其參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng),期末做好學(xué)期總結(jié),使被指導(dǎo)教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

        通過這一年多的“幫扶結(jié)對(duì)”工作,張老師的教育教學(xué)水平有了明顯的提高,各項(xiàng)技能都有進(jìn)步,教學(xué)業(yè)績(jī)也得到學(xué)校的好評(píng)。在新教師得到了成長(zhǎng)的同時(shí),我深深體會(huì)到掌握新的教育理念是青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵,只有深入學(xué)習(xí),細(xì)心品味,才能提高自己的理念素養(yǎng)。把教育理念轉(zhuǎn)化成有效的教學(xué)行為是青年教師成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。在實(shí)踐中磨煉,在磨煉中感悟,在感悟中提高。

        總之,這一年中我們相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,均受益匪淺,使各自的教學(xué)都有了新的改進(jìn),我相信,在今后的教學(xué)中,我們會(huì)合作得更好,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。

        劉利利

        三義九年一貫制學(xué)校

        學(xué)

        結(jié)

        隊(duì)

        結(jié)

        2014年5月

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