一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實新時代黨的建設總要求，按照“地域相鄰、專業(yè)特色相似、辦學方向相近”的原則，以加強城鄉(xiāng)學?；鶎狱h組織和黨員隊伍建設為重點，不斷增強城鄉(xiāng)學校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現以共建深化創(chuàng)新、以黨建推動發(fā)展，促進城鄉(xiāng)學校統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展。

二、共建目標

通過組織共建、黨員共管、活動共辦、人才共育、資源共享等措施，逐步實現甲乙雙方之間優(yōu)勢互補、工作互動。通過開展結對共建，推動甲方及其所屬黨員工作更加深入基層、貼近群眾，提高服務基層和群眾的熱情和本領。推動乙方在加強黨員教育培訓、提升黨員素質、推進教育教學上取得新突破；在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互助上取得新成效。

三、組織領導

甲乙雙方各自成立學校黨建結對共建協(xié)調領導小組，確定專人負責結對共建工作。甲方任組長，乙方任組長。

四、共建內容

1.開展組織建設共建。甲方發(fā)揮黨建業(yè)務工作優(yōu)勢，幫助指導乙方扎實推進黨組織規(guī)范化建設。甲方選派?? ?為第一書記，為黨建指導員，到受援學校參加黨組織活動，協(xié)助做好宣傳黨的政策、落實黨的組織生活制度、培養(yǎng)發(fā)展黨員、收集解決困難問題等。甲方每年組織黨員到乙方參加一次黨建座談活動或者聽黨課活動。乙方主動為甲方黨員開展宗旨教育、黨日活動及黨員培訓等提供基地和場所。

2.開展黨務干部培訓。開展以黨性教育為核心的思想教育政治培訓，緊緊圍繞黨章、黨史，引導基層黨員干部增強宗旨意識，貫徹落實黨的方針政策，做好先鋒帶頭模范作用。將中國特色社會主義法治、中國夢以及深入學習習近平總書記的重要講話和精神，通過黨員干部帶動其他黨員教師。針對性的加強職業(yè)技能和教育業(yè)務培訓，提高黨員干部履職的工作本領。

3.開展教育教學互動。為了提高學校教師教師教育教學能力，推進課堂教學改革，改變以往的教學形式，開展贛教云2.0業(yè)務知識培訓。派優(yōu)秀黨員教師講解示范贛教云2.0如何操作：贛教云平臺備課、電子課本與課件切換、學生互動、白板等功能的的使用。我校優(yōu)秀教師為對方學校上一節(jié)公開課，將全新的教學模式和多元化的教學手段投入到課堂中，把先進的理念和飽滿的激情傳遞給其他教師，不僅調動了教師的積極性，也增加學生的熱情。

4.開展“三會一課”、主題黨日活動。根據上級指示和工作要求，確定鮮明的當日主題，采取重溫入黨誓詞、上黨課、黨員民主自評、學習黨的重要精神和方針政策等形式，組織黨員開展黨日學習培訓。培訓流程嚴格按照上級要求進行，黨員教師佩戴好黨徽，提前進入會場等工作布置。

5.開展黨員教師送教上門活動。針對學習薄弱或者特殊困難不能到校就讀的孩子，為解決他們的實際困難，開展送教上門服務。黨員教師秉承為人民服務的宗旨，賦有愛心和責任心，幫助學困生查缺補漏，彌補在課堂中的不足，關心學困生的成長；對于特殊情況的學生進行合理的心理疏導，調整學生心態(tài)，促進學生身心健康發(fā)展。送教結束后，針對本次活動進行工作總結，并保留相關圖片及資料。

本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據形勢發(fā)展和實際需要再行協(xié)商。

本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，縣（市、區(qū)）教育主管部門黨（工）委留存一份。自雙方簽訂之日起生效。

甲方（蓋章）: ????????????????乙方（蓋章）:

負責人（簽名）: ??????????????負責人（簽名）:

××年×月×日 ???????????????××年×月×日