教學目標

1. 掌握先定中心，再配對的基本技能。

2. 學會根據(jù)已知再求未知的思維方法。

3. 體驗數(shù)陣的規(guī)則美的一題多解的巧妙性。

教學內(nèi)容

（概要）

借助畫圖法、操作法掌握簡單數(shù)陣的解題方法，培養(yǎng)學生學會根據(jù)已知再求未知的思維方法。

教

學

過

程

要

點

一、導入新課。

數(shù)陣圖中填數(shù)，一般是根據(jù)題中給出的數(shù)，找出規(guī)律，再填上合適的數(shù)。填的時候要注意仔細觀察、分析，找準規(guī)律后再填。

二、新課教學。

例1　在下面的 里填上適當?shù)臄?shù)，使每條線上的三個數(shù)之和都是12。

例2 　把4、5、7、8這四個數(shù)填在下面的四個空格中，使橫行、

豎行的和都等于18。

三、鞏固練習。

教學方法

畫圖法 操作法

教學反思