開學(xué)第一課日記共含7篇,由的會(huì)員“pegg21”投稿精心推薦,小編希望以下多篇范文對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
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四年級(jí)時(shí),我們看了一部名為《我的長(zhǎng)征》的電影。這部電影主要講了一位老紅軍爺爺青年時(shí)的長(zhǎng)征歷程——紅軍部隊(duì)遭遇敵人飛機(jī)轟炸,不得不開始轉(zhuǎn)移。他們跋山涉水,歷盡了千辛萬苦。
在長(zhǎng)征途中,他們被彝族人搶劫,用真心感化了他們,繼續(xù)向大渡河行進(jìn)。部隊(duì)走時(shí),彝族的姑娘們跳著舞向他們告別。在河邊,由于沒有交通工具,只好去搶占瀘定橋。戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈,許多人都犧牲了。最終,紅軍眾志成城,攻占了瀘定橋,完成了舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征。
看完了這部電影,我覺得紅軍的不屈不撓、團(tuán)結(jié)一心的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí),紅軍的軍需物資短缺,又沒有御寒衣物,只能烤火取暖。餓了就抓幾把黃豆充饑,其身體狀況可想而知。再加上科學(xué)、醫(yī)療技術(shù)等方面的落后,不吃敗仗才怪呢!可紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗、前赴后繼,終于打退了一個(gè)又一個(gè)敵人。令我最感動(dòng)的一幕就是“飛奪瀘定橋”。
當(dāng)時(shí),敵軍自知無法抵抗,便用起了過河拆橋的方法,死守橋的另一端,并將橋上木板全部拆掉。紅軍戰(zhàn)士們毫不懼怕,立馬分成三隊(duì),一隊(duì)打頭陣,一隊(duì)掩護(hù),一隊(duì)裝木板。戰(zhàn)斗開始了,敵人猛烈開火,紅軍也毫不示弱,拼死向前。殺聲、哭喊聲匯成一片,紅軍犧牲的人數(shù)不勝數(shù),那位老爺爺僅剩的親人也犧牲了。可是,最終邪不壓正,紅軍奪下了瀘定橋。一江春水,吞噬了多少生命;兩條鐵索,凝聚著多少鮮血!現(xiàn)在,社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,許多人早已丟棄了艱苦奮斗這一傳統(tǒng)美德。有錢的,整天花天酒地,樂不思蜀;沒錢的,游手好閑,不知上進(jìn)。
團(tuán)結(jié)的高尚品質(zhì)也早已蕩然無存。人們互相算計(jì)對(duì)方,爾虞我詐。我國(guó)已配不上文明古國(guó)這個(gè)稱號(hào)了。長(zhǎng)征是人類的傳奇,在長(zhǎng)征中,值得我們學(xué)習(xí)的還有很多,很多……
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今天是開學(xué)第一天,我6點(diǎn)15分就自己起床了,還不用媽媽叫呢。到教室的時(shí)候已經(jīng)有七八個(gè)同學(xué)來到了。
我們班來了兩個(gè)新同學(xué),聽媽媽說廖原同學(xué)轉(zhuǎn)到南寧去了。我們先上了一節(jié)語(yǔ)文課,接著全校一起收看中央臺(tái)播放的《開學(xué)第一課》。我們看見了咱們最喜愛的成龍叔叔,還有網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜和宇航員楊利偉……
他們的故事讓我們懂得:堅(jiān)持、感恩、寬容、努力、關(guān)懷……同學(xué)們聽的得很認(rèn)真。我覺得開學(xué)第一課很有意義。
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今天是開學(xué)的第一天,同學(xué)們都穿著校服來到學(xué)校。升旗儀式和早操結(jié)束后,我們開始上晨會(huì)課,這次的晨會(huì)課是舉行開學(xué)典禮,我們的開學(xué)典禮就是聽廣播里徐校長(zhǎng)以及其他老師的講話?!岸b忊彙毕抡n鈴響了,我們?nèi)缌魉愕挠砍隽私淌?,興奮地與伙伴們玩耍。因?yàn)榻裉觳艅倓傞_學(xué),大家都很高興,在這一天里我們上的所有課程幾乎都是孫老師來上的。因?yàn)榻裉爝€沒發(fā)新書,所與老師就讓我們看課外書。今天下午是不上課的,吃完午飯后,家長(zhǎng)就陸陸續(xù)續(xù)地把我們接回家了。今天我真是太高興了,我看見了我兩個(gè)多月沒見面的同學(xué),和他們一起游戲真是太快樂了!
今天是開學(xué)典禮,是新的一學(xué)期開始了,我一定會(huì)比以前更認(rèn)真、更積極上進(jìn)的。
希望(www.)能夠成為你學(xué)習(xí)與工作的好幫手!
過去的一年里讀了好多書,科幻玄幻政治歷史,有些書是用來娛樂打發(fā)時(shí)間,有些書是為了開闊眼界,豐富內(nèi)涵,每讀完一本總會(huì)有些許的思考,但卻一直沒有把讀完這本書帶來的收獲記錄下來,今天決定開始對(duì)讀過的每本書寫讀書筆記,不能讓這些書的內(nèi)容只是作為過眼云煙,記錄下來也算對(duì)自己有所沉淀。
黃仁宇的這本《萬歷十五年》是從杭州回北京的飛機(jī)上讀完的,讀這本書花了不少時(shí)間,這期間也主要因?yàn)楣ぷ魈?,工作之余還要抽出時(shí)間來補(bǔ)專業(yè)知識(shí),所以就沖淡了讀這些文學(xué)作品的時(shí)間。出差唯一的好處是可以在旅途中讀書,這個(gè)過程是很享受的。
《萬歷十五年》這本書寫的是萬年皇帝第十五年也就是公元1587年前前后后的歷史,作者黃仁宇博士履歷豐富,學(xué)識(shí)也很淵博,《萬歷十五年》在我看來沒有博人眼球的華美文字,字里行間也是樸實(shí)無華,作者站在一個(gè)后來人的角度上客觀公正地去審視那個(gè)年代的歷史,為我們重現(xiàn)了一個(gè)典型的中國(guó)封建王朝的政治和民生。
時(shí)處明朝的中國(guó)在世界上還是一個(gè)輝煌的國(guó)度,但其實(shí)是在走向沒落的邊緣,當(dāng)時(shí)的政治體制就已經(jīng)決定了明朝的沒落是不可避免的。
不得不說,從讀過關(guān)于明朝的書籍來看,明朝的政治制度相比其它的朝代還是有一定的優(yōu)越性的,文官集團(tuán)的斗爭(zhēng)雖然是王朝落沒的關(guān)鍵因素,它也同樣帶有一點(diǎn)民主的意思,低級(jí)別的文官敢于上書彈劾比自己官位高得多的官員,甚至彈劾自己的領(lǐng)導(dǎo),更有甚者有人公開上書指點(diǎn)皇上的是非,很多文官也有著他們自己的諍諍鐵骨,雖然這遠(yuǎn)遠(yuǎn)稱不上民主,但說它有一點(diǎn)民主的意思我覺得也不過份。
作者在本書中多次明確地闡述,封建王朝最終落沒的原因,在于統(tǒng)治者總是試圖通過道德來約束人民,而沒有建立完善的法律框架,于是四書五經(jīng)三從四德等等這些就在那個(gè)年代發(fā)揮了巨大的作用,普通百姓想要入朝為官就只有科舉這一條出路,科舉的內(nèi)容也無非是四書五經(jīng)圣人之言,朱熹的批注也被指定成唯一的官方正確版,如果說現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)沒有言論自由,那封建社會(huì)的學(xué)者連思想自由都沒有,由于缺乏完善的法律框架,統(tǒng)治者就必須將這些圣人之言作為人民日常生活的準(zhǔn)繩,以此來教化人民,而那時(shí)的中國(guó)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)社會(huì),人民知識(shí)水平和智力水平低下,依靠這些很容易愚化百姓,但僅僅憑道憄上的約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,法治不健全就會(huì)導(dǎo)致各項(xiàng)政策難以推動(dòng),就更不用說官員鉆各種空子了,這些問題即便在今天的中國(guó),有了一定的法治基礎(chǔ)都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有解決,更不用說在那個(gè)落后的年代了。
《萬歷十五年》通過幾個(gè)歷史事件和幾個(gè)歷史人物刻畫了那個(gè)年代的歷史,作者挑選的那個(gè)時(shí)代的幾個(gè)人物也各有他們的特點(diǎn)。
張居正是一個(gè)改革派,作為皇帝的老師同時(shí)也受到太后的青睞,手上有著至高無上的權(quán)力,由他來推行變革可以說是順?biāo)浦?,張居正雖然生活上遠(yuǎn)不能算是個(gè)清官,作風(fēng)上也受人非議,但通過這些歷史作品可以看出他也確實(shí)心懷天下,結(jié)交黨羽也是為了能在朝中取得更多的支持,以此來作為政治基礎(chǔ)來推行他的改革,雖然張居正生活不夠清廉,但在他的努力之下民生確實(shí)有所改善。需要明白,但凡變革就必然會(huì)觸動(dòng)很多人的利益,張居正雖然到死也沒有卸任,但在他死后彈劾他的言論紛至沓來,最終在死后還得到清算,因?yàn)橛刑嗳说睦媸艿搅擞|動(dòng),彈劾地人如此之多以至于和張居正有過密切聯(lián)系的人也大都沒有什么好下場(chǎng),一代名將戚繼光之所以在死后三年仍不能見容于萬歷皇帝,也是因?yàn)樗芭c張居正交往過于密切。
海瑞印象中應(yīng)該出現(xiàn)過在歷史課本上,各個(gè)地方給他們標(biāo)題都是“清官”,為官清廉地有些極端,記得在《明朝那些事兒》里面作者寫到有一次海瑞買了兩斤肉,賣肉的屠夫激動(dòng)萬分,感嘆居然
在有生之年還能做成??h令的生意,海瑞清廉地有些潔癖,在那樣的政治背景之下,如此正直的官是不容易于他人的,正直是必要的,但變通仍不可或缺,海瑞豈圖靠一人之力構(gòu)建和諧社會(huì)這樣的打算很顯然是不會(huì)成功的,還是繞回來,沒有統(tǒng)一的制度,單靠一已之力是不可能對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有顛覆性的改變的。
相比于海瑞,戚繼光則有他的過人之處,他的軍事才能無可挑剔,即使沒有讀過明史的人提到戚繼光也會(huì)不自覺地在他名字前面加上個(gè)“抗倭英雄”,戚繼光練兵有他自己的手段,用兵也有自己的方法,以至于在和倭寇的戰(zhàn)爭(zhēng)戚家軍幾乎未嘗過敗績(jī)。看看明朝其它的一些悲劇人物就可以知道,單打獨(dú)斗是成不了氣侯的,海瑞一生正直如此,最終其實(shí)也是壯志未酬,而戚繼光可以說成是識(shí)實(shí)務(wù)者,他懂得適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)來做出決斷,又懂得結(jié)交朝中大臣,張居正就對(duì)他賞識(shí)有加,可以說有張居正在朝中的大力支持,戚繼光才能在外更好地發(fā)揮他的軍事才能。
書中還寫到了內(nèi)閣首輔申時(shí)行,哲學(xué)家李贄,但總起來講沒有哪個(gè)歷史人物有能力靠一己之力改變歷史的,歷史的車輪滾滾向前,也只不過是匯聚了眾多歷史人物的力量,由底層的人民大眾推動(dòng)向前的,《萬歷十五年》是本好書,讓我們更清晰地了解那個(gè)時(shí)代的歷史。
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美麗無處不在,在我們身邊。生活中的一點(diǎn)一滴都充滿了愛與美麗,在生活中,大家都是美的:最美鄉(xiāng)村教師、最美司機(jī)。他們都用自己的愛去維護(hù)下一代的希望與夢(mèng)想。
美,是每一個(gè)人都可以創(chuàng)造的;最美司機(jī),用生命最后的45秒撐起24人的一片藍(lán)天。全城人送別一個(gè)人,一個(gè)人感動(dòng)全地人美。這就是美,無止境的美。美,可以用青春歲月;美可以用生命,美,可以用愛,美,可以用友誼!最美同學(xué),接連5年為殘疾同學(xué)上下學(xué)作出幫助,這是友誼的美。最美醫(yī)生,7年在大山里無回報(bào)為鄉(xiāng)村老人治療。這是愛的美。最美鄉(xiāng)村教師,4年在大山里教導(dǎo)孩子們“每一個(gè)孩子都不笨”。這是青春歲月的美。最美司機(jī),用生命為24位乘客撐起藍(lán)天,這是生命的美,美在我們身旁,從不曾遠(yuǎn)去,只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
走進(jìn)校園,看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,不覺的感受到這也是一種美。在街上,你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn),有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí),也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。在公交車上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問好的聲音,這也是美。身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。
除夕之夜,當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候,春晚的工作人員們還在為帶給人歡笑而忙碌著,他們也應(yīng)該是美的擁有者。其實(shí),生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。
知要我們用心去觀察,美就在我們的身邊。其實(shí),生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。
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是誰說,“文學(xué)如甘霖,滋潤(rùn)著我們的心靈”?是誰說,“文學(xué)若春風(fēng),溫暖著我們的心田”?是的,“文學(xué)”,一個(gè)美麗的名詞,一個(gè)動(dòng)人的字眼,一段被傳唱了幾千年的傳說,一個(gè)被演繹了幾十世紀(jì)的神話!
我熱愛著文學(xué),正如小鳥熱愛著藍(lán)天。步入文學(xué)的殿堂,我們可以盡情地呼吸著新鮮的空氣,可以盡情地欣賞一顆顆璀璨奪目的珠寶,可以盡情地品嘗先哲們醞釀的一罐罐甜美的蜜,可以盡情地感受著清爽瀟灑的文學(xué)風(fēng)!
很早很早以前,我就已經(jīng)與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)雙休日,我就會(huì)情不自禁地走到書柜前,捧起我最愛的《鋼鐵是怎樣煉成的》,一邊品著淡淡的清茶,一邊暢游于文學(xué)的海洋中……記得那是一個(gè)寒冷的冬天。我正蜷縮在沙發(fā)的一角里,無奈的翻著一本雜志,這時(shí)爸爸如期地回來了,一見到他手中拿著本我一直想買,但始終都沒買的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我身上的寒意頓時(shí)煙消云散了,隨之代替的就只有那揮之不去的興奮與喜悅了,仿佛寒冷的冬天也在瞬間回到了溫暖的春天,于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)像一只頑皮的猴子一樣從沙發(fā)上跳了下來,欣喜若望地從爸爸手中奪過書,迫不及待地回到房間津津有味的讀了起來?!叭俗顚氋F的是生命,生命每個(gè)人只有一次……”這是奧斯特洛夫斯基對(duì)生命的感慨,他讓我體會(huì)到了生命的意義,也讓“文學(xué)”這個(gè)字眼從此深深地烙印在了我的心上……
整整一個(gè)星期,我都翱翔于文學(xué)的藍(lán)天中,我很難想象,如果沒有文學(xué)的陪伴,我的冬天會(huì)溫暖嗎?我也很難猜測(cè),如果沒有文學(xué)的'陪伴,我的海洋還會(huì)遼闊嗎?我更難想象,如果沒有文學(xué)的陪伴,我的生活,將又會(huì)是哪一番景象……
此時(shí)的我懂得了……懂得了:沒有文學(xué),我怎會(huì)懂得人生的真諦?沒有文學(xué),我怎會(huì)體會(huì)到人間冷暖,沒有文學(xué),我怎會(huì)嘗盡人生百味?……文學(xué),就像一杯淡淡的茶,苦中帶甜,甜中帶澀,讓我回味不已……
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每年的開學(xué)第一課,都有一個(gè)題目。今年的題目是“美在你身邊?!毕旅?,就由我來給大家講一下今年的內(nèi)容吧!
姚明哥哥告訴我們:“不要砍殺小動(dòng)物,不能拿它們的皮做衣服。要愛護(hù)小動(dòng)物,要細(xì)心觀察它們身上的美?!?/p>
于丹老師說:“自己一個(gè)人的美是小美,一群人的美是大美,我們要善于把自己的美融入他人的美,這樣才是一個(gè)真正的美?!?/p>
看完了開學(xué)第一課,我明白了:“美是需要傳遞的,你傳遞的人越多,你自己就會(huì)變得更美。讓我們一同播下愛的種子,踏上美麗的人生。
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