別樣的生活作文800字

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的別樣的生活作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我曾經(jīng)挑燈夜讀、埋頭于書(shū)海，也曾經(jīng)沉溺于游戲而不能自拔。我更是有過(guò)整天臥床，飽食終日等無(wú)所事事的樣子。只有夜晚的看書(shū)，才偶爾能讓我獲得心靈的一絲安慰。這樣的`生活在你看來(lái)或許是充實(shí)愜意的，但在我的內(nèi)心深處卻被寂寞和空虛填滿。這樣的生活讓我忙碌但并不充實(shí)，直到……

“小子，快起床，老窩在家里，腦瓜子都要廢了！“

外公的聲音總是那么渾厚而富有活力。外公拉下窗簾，一米陽(yáng)光從窗外探了進(jìn)來(lái)。我瞇開(kāi)了眼，看著刺眼的陽(yáng)光，不由得又往被窩里鉆了幾分。外公見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，一手將被子掀起，隨后把我拽起，硬給我套上衣服，說(shuō)：“看你整天渾渾噩噩的，一點(diǎn)都沒(méi)有陽(yáng)剛之氣，走！老夫帶你去釣魚(yú)！“我揉揉惺忪的睡眼，扒了幾口粥，就上了路。

帶好漁具，來(lái)到湖邊。只見(jiàn)外公先拿起魚(yú)餌，用力向湖中一撒，隨后掏出懷表，計(jì)算著時(shí)間。過(guò)了五分鐘，外公胸有成竹地掏出釣竿，對(duì)我說(shuō)：“小子，學(xué)著點(diǎn)！“說(shuō)罷，用力一甩，魚(yú)鉤在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線，完美地落入水中，濺起些許水花，接著漾出圈圈漣漪。

等待著，等待著，默默靜靜地等待著。這時(shí)，水面泛起了微微水花，我頓時(shí)來(lái)了興致，心中有些許小驚喜。我屏住呼吸，默默注視著。突然，那鉤子猛地一沉，我的心也猛地一沉，十分驚喜：魚(yú)兒上鉤了！只見(jiàn)那魚(yú)感受到了鉤子，竟想奮力掙脫，拼命往前游。外公緊握魚(yú)竿，一言不發(fā)，眼睛死死地盯著浮標(biāo)。這魚(yú)力量驚人，魚(yú)竿早已彎曲，外公的頭上漸漸滲出了豆大的汗珠，我也為外公捏了把汗，興奮、喜悅充雜了我的心，讓我感受到了一種前所未有的喜悅。魚(yú)兒沒(méi)力氣了，外公一提桿，魚(yú)兒被提出水面，哇！竟是一條大鯽魚(yú)！我與累得滿頭大汗的外公相視一笑，釋然了……

晚上，睡在床上，心中不再空虛與寂寞了，反而有一種充實(shí)與寧?kù)o，使我這只如漂泊與大海的小舟的心找回了歸宿。

原來(lái)，這就是別樣的生活。并不是山珍海味，不是錦衣玉食的條件，也不是紙醉金迷的生活，而是在這喧囂的塵世中尋得自己心靈的一方歸宿。自然而充實(shí)。

第2篇：別樣的生活作文800字

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別樣的初三生活

當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向廣場(chǎng)；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的教室里，埋在一摞一摞的題海中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？？？？

初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺(jué)——苦！只想說(shuō)一句：“好想回到童年！”

初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽(tīng)道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說(shuō)“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別；初三了，除了試卷、書(shū)本，其它一切的一切都與我無(wú)緣。單調(diào)嗎？我無(wú)言。

初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根?！边€真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒(méi)有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因?yàn)槲覀兩铣跞?，初三生活的特點(diǎn)就是如此。

我不知道未來(lái)的道路究竟怎樣？我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無(wú)語(yǔ)。

每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。

打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？

心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

別樣的愛(ài)

生活總是多姿多彩的，有苦，有甜，也有數(shù)不盡的煩惱。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，一份份別樣的愛(ài)凝成了一個(gè)與眾不同的中考復(fù)習(xí)時(shí)光，

鏡頭一

爭(zhēng)分奪秒

“孩子們，再拖5分鐘，講完最后一道題就下課，中考可能也會(huì)出現(xiàn)這種類(lèi)型?！闭Z(yǔ)文老師正繪聲繪色地分析著試卷，可殊不知英語(yǔ)老師早已等在教室門(mén)口?？赡苓@幾分鐘太漫長(zhǎng)了，還未等語(yǔ)文老師說(shuō)下課，她就沖進(jìn)教室，大聲喝道：“跟你們說(shuō)了多少回了，上課之前要做好準(zhǔn)備，不要再做其他事了?！蔽覀円荒槦o(wú)辜地看著語(yǔ)文老師，她的臉色陡然間變得十分尷尬，似乎這些話是針對(duì)她的。

可愛(ài)的老師——恨不得將每一分鐘都掰成兩半，把所有的知識(shí)都往咱們腦子里塞。

鏡頭二

身負(fù)重任

“你呆會(huì)兒給他聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)?！闭Z(yǔ)文老師拍拍我的肩膀輕輕吩咐著。我剛要付之行動(dòng)，英語(yǔ)老師一把拉住了我的胳膊，笑著說(shuō)，“你晚上辛苦一點(diǎn)，留下來(lái)督促他背出英語(yǔ)單詞。”正當(dāng)我一個(gè)頭兩個(gè)大時(shí)，數(shù)學(xué)老師也趕來(lái)湊熱鬧，“你作為班干部，好好幫幫同學(xué)，看他數(shù)學(xué)題錯(cuò)得一塌糊涂?！?/p>

為難的我——恨不得自己能有孫悟空的分身術(shù)來(lái)替自己解圍。

鏡頭三

理解萬(wàn)歲

“咳，現(xiàn)在的孩子太可憐了?！薄笆茄?，這么多的作業(yè)，太苦了！”“每輪復(fù)習(xí)就像一次大掃蕩，明明知道這樣大面積的復(fù)習(xí)沒(méi)有什么意義，可又身不由己?。　??老師們邊低頭忙著批改試卷，邊嘆氣替我們發(fā)著牢騷。

善良的好老師——原來(lái)你們并不像我想象中的那么不盡情意。

鏡頭四

心靈港灣

我，一直是個(gè)乖乖女，成功仿佛是我的專(zhuān)用代名詞。可隨著中考的一天天臨近，我越來(lái)越心事重重。擔(dān)心，不知何時(shí)已經(jīng)占據(jù)了我的心頭：害怕看到老師失望的眼神，見(jiàn)到同學(xué)吃驚的神情，聽(tīng)到媽媽埋怨的話語(yǔ)。

“只要努力了，就是最大的收獲！”奇怪，是誰(shuí)在我的書(shū)房里貼上了這樣的條幅？回頭看媽媽?zhuān)χ蛭覔]揮拳頭。

體貼的媽媽——你永遠(yuǎn)是我的最溫馨的港灣。

別樣的愛(ài)

從小，我就得到了外婆和爸爸的溺愛(ài)，我總覺(jué)得我是世界上最幸運(yùn)的人，但是每當(dāng)放學(xué)，我獨(dú)自一人回家，看見(jiàn)別的同學(xué)和他們和藹可親的媽媽在一起，我覺(jué)得我失去了母愛(ài)，這讓我從天堂墜落下地獄，心中也如凍上了一層層厚厚的冰，我也不再愛(ài)媽媽。

我很認(rèn)真地讀書(shū)，是希望能早日離開(kāi)媽媽?zhuān)杂娠w翔。

上了初中，放學(xué)回晚，從家到學(xué)校會(huì)有一段漆黑的小巷，同學(xué)勸我讓我媽媽來(lái)接我，我氣憤憤地說(shuō)：“誰(shuí)要她接，更何況她也不會(huì)來(lái)接我”。

第一次通過(guò)小巷，會(huì)傳來(lái)一陣狗叫聲，還有颯颯的風(fēng)聲，那陰森森的巷子讓我毛骨悚然，但第二天巷子口卻意外地出現(xiàn)了一盞燈，立在那兒，很是明亮，而值班的老大爺正在通話，我總覺(jué)得好奇，為什么每次走過(guò)，老大爺都會(huì)接電話，我打算去打探一下。

那天晚上我到巷口后，果不其然，老大爺又在接忙亂，我躡手躡腳地來(lái)到值班室門(mén)口，側(cè)著耳朵傾聽(tīng)，“秋秋到家了嗎”，電話那頭說(shuō)。“到家了，放心吧”，電話這頭說(shuō)。頓時(shí)，一股潺潺的暖流從心間淌過(guò)，這讓我想到了爸爸，肯定是細(xì)心的他安排的。

回到家，我給爸爸削了個(gè)蘋(píng)果，沏了一杯茶，爸爸欣喜之余有些摸不著頭腦，而此時(shí)，正在房間里寫(xiě)東西的媽媽投來(lái)了幾道微笑的目光，我說(shuō)不出其中包含了什么

次日周末，我去爸媽房間拿雜志，目光卻射入未鎖上的日記，我好奇地看了看，這是媽媽的字跡，“今天又和秋秋吵架了，怎么辦？”我一頁(yè)一頁(yè)地閱讀著那飽含深情的字句，讓我的眼睛濕潤(rùn)了，最后一篇是昨天的：沒(méi)有親自去接秋秋，而是用那燈指引著她回家的路是因?yàn)樗龔男【褪芰四鐞?ài)，屬于逆反時(shí)期的她能否明白，她遲早會(huì)明白的。昨天，看見(jiàn)秋秋給她爸爸削了個(gè)蘋(píng)果，我既高興又嫉妒，此時(shí)我已淚如雨下，滴滴的淚水散開(kāi)在日記本上，仿佛一朵沐浴著陽(yáng)光的小花，把心中的水融化成溫暖的春天。

媽媽回來(lái)時(shí)，我上去緊緊地抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶耍銊e樣的愛(ài)”，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，太好了，你終于明白了”，淚水從媽媽眼中涌出，也許是感動(dòng)，也許是幸福，也許是喜極而泣。

窗外，舞蝶般的落葉闖入母女倆的此簾。