小編為你精心整理了18篇《二年級作文我的發(fā)現(xiàn)》的范文，但愿對你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助，希望你能喜歡！當(dāng)然你還可以在搜索到更多與《二年級作文我的發(fā)現(xiàn)》相關(guān)的范文。

篇一：二年級作文我的發(fā)現(xiàn)

生活中有許多我們值得研究的小細(xì)節(jié)。

那天，我放學(xué)回家寫作業(yè)，聽到奶奶嘴里念叨著“我的小祖宗呀！”。開始，我還以為是說我呢，就沒說什么。結(jié)果，奶奶嘴里一直重復(fù)這句話，我好奇地探過頭，說：“奶奶，你叫我干嗎呀！”奶奶莫名其妙地看著我，擺擺手說：“我沒叫你呀！”“那你剛剛說……”

我還沒說完，奶奶忍住笑說：“誰叫你了，我是說它呀！”奶奶手指著鼠籠里的那位“小少爺”。這時我才恍然大悟，原來是我家的小活寶——荷蘭鼠布丁呀！我想著又問：“布丁怎么了？生病了嗎？”奶奶接著說“不是的，它過得衣食無憂的，而且有可能得‘暴食癥’呢！”“什么？”我大叫道，立刻跑到鼠籠去看，布丁正躺在一塊菜葉上打滾呢。讓我感到奇怪的是，布丁旁邊有一些半消化物狀的東西。我皺著眉頭，心里又多了一個問號。

正在這時，爸爸回來了，我跑上前，向爸爸簡單描述了一下，爸爸思索了一陣，說：“這個問題我要查一下?！闭f著走進(jìn)了電腦房，我雖想看，但又要寫作業(yè)，所以我就沒進(jìn)去。過了一會兒，我寫完作業(yè)了。走進(jìn)電腦房，爸爸對我解釋道：“電腦上說了，荷蘭鼠這種暴食現(xiàn)象叫‘反芻’，所以說你的布丁并沒消化食物，而是把食物反芻出來了。”

說到這兒，我終于明白過來那些半消化物是什么了。但是，我心里又想起荷蘭鼠不是反芻動物，而且它沒有營養(yǎng)，不就死了嗎？我把疑問說了出來。爸爸又說：“別急，這是因為在荷蘭鼠的祖先的時代，荷蘭環(huán)境干乏，它們的祖先懂得珍惜食物，所以學(xué)會了反芻。而且它們反芻的食物并不是全部吐出，它們會把部分營養(yǎng)吸取，直到全部吸取掉?！?/p>

哦！原來是這樣，這下我長了不少知識呢！我想著。爸爸還說：“養(yǎng)荷蘭鼠不要放太多食物，這樣有些食物反芻過后來不及吃，會發(fā)出異味，生出有害細(xì)菌。這樣不僅荷蘭鼠會生病，人也會受到感染，引發(fā)流行性感冒。”奶奶在一旁說：“沒想到養(yǎng)鼠也有大學(xué)問呢?！蓖ㄟ^這次研究，我感受“生活處處有發(fā)現(xiàn)”這個道理。呵，我又多了一個發(fā)現(xiàn)??！

篇二：二年級作文我的發(fā)現(xiàn)

今天，我在公園里玩，突然看見土地上有許多白色的東西。我想：這是什么東西呀？這讓我起了好奇心。我翻開那塊土地，看見里面有成群結(jié)隊的螞蟻爬來爬去，它們的身上有許多環(huán)節(jié)，蚯蚓爬的時候，是用腹部爬的，前面的身體一往前，后面的身體就跟了上去?？墒?，那白色的東西到底是什么呀？看來，我還得需要進(jìn)一步的觀察。這時，媽媽來了，我想：我就問一下媽媽吧。于是我就問媽媽：“媽媽，這白色的東西是什么呀？”媽媽想了想，說：“可能是蚯蚓的糞便吧！”我點了點頭，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去問媽媽，媽媽不知道。我又去問爸爸，爸爸也答不上來。這時，我想到了請教電腦博士。通過電腦博士的請教，我明白，蚯蚓的消化管的前端為口腔。蚯蚓以土壤的蟲卵，樹葉及死動物為食物。

看來，觀察不僅僅要看，還要多問幾個為什么，只有多問幾個為什么，才能懂得我的新發(fā)現(xiàn)

聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個問題，我做了一次試驗。

星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動不動了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯了？不，不可能。過了一會兒，蚯蚓竟然動了起來。并由原來的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個巨大的問號在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個試驗：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個容器分別養(yǎng)起來。三個星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。

由此，我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好??！相信再過幾年、幾十年之后，科學(xué)研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長出來。這將會大大地造福人類，造福世界。世界上也就不會有任何一個殘疾人，我們的生活也將會變得多姿多彩，富有情趣！

篇三：二年級作文我的發(fā)現(xiàn)

大千世界真是無所不有，有時侯解決問題的辦法會很奇妙，往往這些奧妙會被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上你有一顆善于觀察的眼睛你會發(fā)現(xiàn)解題的答案、學(xué)習(xí)的方法，在生活上你有一顆善于觀察的眼睛你會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的奧秘！總之，發(fā)現(xiàn)是一個奇妙的東西！我記得有一次我發(fā)現(xiàn)了一個道理的真正含義：做錯事情并不可怕，可怕的事是你做錯了還不承認(rèn)！

記得有一次，那一次是我比較小的時候，那時才6歲。那一天陽光明媚、萬里無云，我們家的人也都特別高興！因為今天外婆生日，我們家要去給外婆過生日，所以我們家里的人從下午就開始準(zhǔn)備著去外婆家了！

突然媽媽從房間里出來了，她慌慌張張的走了出來，心里非常的緊張，就像是白天遇見了鬼似的，沒有想到的是媽媽是因為還沒有給外婆訂蛋糕，才這樣的慌慌張張和緊張！媽媽前腳剛走，我后腳就走到了媽媽的房間里，突然我在床上看到了媽媽的錢包，這個錢包全部都是白色的，我看著在這個錢包心想：這個錢包怎么都是白色的？這樣子不好看，還是幫媽媽涂一圖顏色吧！

很快我來到了我自己的房間，拿出了水彩筆，拿出了各種各樣的顏色在這個錢包上亂涂亂畫，很快涂完后我就放了回去，本來以為媽媽回來后會夸獎我的，可是媽媽回來后他便大發(fā)雷霆了！媽媽把我和妹妹叫了出來，我們出來后媽媽立刻問道：“是誰干的？”本來當(dāng)媽媽問完后我會承受的，但是我看見媽媽生氣的樣子，我又不敢承認(rèn)了。媽媽剛一說完我就全身發(fā)抖，沒有想到就是這樣被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽看著我突然走到了我的身邊意味深長的說道：“如果現(xiàn)在做錯的人承認(rèn)的話我可以既往不咎，但是如果現(xiàn)在做錯的人還不承認(rèn)的話，后果不堪設(shè)想?！蔽衣牭胶笪冶阏玖顺鰜恚o張的說：“這是我做的，請您原諒我吧！”我本來以為媽媽聽到后一定會大發(fā)雷霆的，但是媽媽并沒有生氣，而是高興地說：“做錯事情并不可怕，可怕的事是你做錯了還不承認(rèn)?！?/p>

“發(fā)現(xiàn)”真是無處不在，它在生活中，它也在學(xué)習(xí)中，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆留心發(fā)現(xiàn)的心，在生活中當(dāng)一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)往往會帶給你意想不到的驚喜！而我這一次發(fā)現(xiàn)了一個道理的真正含義：做錯事情并不可怕，可怕的事是你做錯了還不承認(rèn)！

篇四：我的發(fā)現(xiàn)二年級作文

一天，我從書上看到蝸牛在睡覺的時候，潑水在蝸牛身上它就會醒。于是，我做了實驗。

< ……此處隱藏2878個字……現(xiàn)世界。

作文三：我的發(fā)現(xiàn)

做中午飯的時候，我?guī)蛬寢屨诵?，一根，兩根，三根……，咦？怎么幾乎每根菜心頂端的小花朵不見了呢？我問媽媽，原來是昨天晚上媽媽沒有把菜心放好，給老鼠吃掉了。為什么老鼠不吃完整根只吃頂端那一小朵花兒呢？幸好還剩有幾根菜心頂端的小花朵沒有被吃掉，我摘好洗干凈給媽媽炒。

不一會兒，媽媽把飯菜都做好了，我迫不及待的拿起筷子在菜心碗里翻來覆去的尋找小花朵，“找到啦！”我把小花朵送入口中，甜甜的、嫩嫩的，特別爽口。難怪老鼠喜歡吃小花朵，不愧是十二生肖之王。

作文四：我的發(fā)現(xiàn)

前幾天我和媽媽去動物園玩，發(fā)現(xiàn)有一個釣魚的池子，我釣了一條魚，媽媽釣了五條魚，我們把魚帶回我自己家，放到金魚缸里。

魚兒在水里自由自在的生活著，過了一天后發(fā)現(xiàn)魚兒死了一條，就這樣一天天過去了魚兒全都死光了，這是怎么回事呢？

我和媽媽為了弄明白這是怎么回事，就上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)上因為魚太多，缸太小，造成魚兒缺氧，金魚缺氧就會死，還有一個原因不能用自來水直接，要把水放幾天才能用，還有不能喂太多了，喂太多會漲死的。

原來這么多的要點，我以后養(yǎng)金魚一定要注意喔！

作文五：我的發(fā)現(xiàn)

今天，我觀察爸爸做飯。

爸爸先把雞蛋碰破一個小坑，然后把雞蛋掰成兩半，雞蛋黃從雞蛋皮里掉出來，正好掉在碗里，又把水倒在鍋里，再把雞蛋倒在鍋里。奇怪的事是：雞蛋青在往起滾，慢慢地雞蛋青變白了，而且還把蛋黃給包住了。因為蛋清有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)遇火會變塊。

香噴噴的荷包蛋做成了。

作文六：我的發(fā)現(xiàn)

一個晴朗的早晨，我6點起床，帶著我家可愛的小狗京京去溜達(dá)了。

順著我家西路望去，有一群小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，從樹上飛上來飛下去，好像是一群小朋友在公園里興高采烈的從蹦蹦床上跳來跳去一樣，可愛極了！

迎著新鮮的空氣，正當(dāng)我和京京玩的高興的時候，不知不覺間，感覺身體好像披上了暖紗一樣舒服。我回頭一看，原來是太陽公公悄悄給我送來的，我好興奮啊，你看他好像是從火星里飛下來的大火球，太美了！

仰望整個藍(lán)天，感覺好寬敞啊，好像是一片汪洋大海，我真想變成老鷹到她的懷抱里自由飛翔；再看圍繞在太陽周圍的云朵，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千。有的像小狗，有的像小貓，還有的像小狗和小貓在玩球一樣；看離太陽遠(yuǎn)一點的云星，就像遨游在海洋里的小魚，太神奇了！

我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，摸著我的頭說：“寶貝兒，你真善于觀察，簡直棒極了！”

作文七：我的發(fā)現(xiàn)

小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會覺得可笑，肯定會想：那些都是溫和的小動物，怎么會是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！因為這是我親眼所見的。

有一次，我在鄉(xiāng)下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個盆子里，就去完了。一會兒，我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發(fā)現(xiàn)水花濺了起來，我連忙向盆子里看，那時讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開交。那時我只能坐以待斃，因為他們已經(jīng)纏在了一起；。時間一分一秒過去了，他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)，終于兩敗俱傷，“戰(zhàn)斗”結(jié)束了……

讀者們，聽了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧！不過，他們?yōu)槭裁词撬缹︻^呢？我有一個猜測，那就是在遠(yuǎn)古時候，小魚和蝌蚪是另外兩種動物，那時侯，它們就是死對頭，無數(shù)年后，它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。

聽了我的猜測，你們有什么想法呢？

作文八：我的發(fā)現(xiàn)

一連幾天都在下雨，終于雨停了。昨天和今天雖然是個大晴天，但我覺得還是特別冷。早上我起床時，媽媽讓我穿上毛衣、毛褲，并說：“外面很冷，多穿些衣服。”

在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)樹葉黃了，一片片樹葉隨著風(fēng)兒飄飄揚揚地往下落；到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)草坪上一片銀白，走近一看原來是霜；我又發(fā)現(xiàn)，欄桿下結(jié)了一層薄薄的冰，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩透亮。我用手一摸，呀！真涼！

啊!我發(fā)現(xiàn)秋天就要結(jié)束了，冬天就要來到了。

篇十五：二年級作文200字 我的發(fā)現(xiàn)

我有一只小貓咪，它很可愛。我養(yǎng)了 5，6年?？墒菋寢尠阉徒o了老爺。

有一次，我回到老爺 家看見小貓咪在地上臥著，正是夏天。我才知道小貓咪是會在夏天臥下讓自己涼爽。冬天來了，小貓咪才不出去呢。一天到晚在睡覺。春天來了，它還是睡覺，但不是一睡不醒。而是每一天都是想的自己孩子一樣子，因為每年春天它都在生孩子。生下孩子后的大貓咪也就從前的小貓咪，大便也寸步不離小貓咪細(xì)心觀照小貓咪。秋天大貓咪出去抓老鼠一天到晚不回家。到半夜才回家。吃了飯就睡了，每天都是這樣。

我的小貓咪開心的時候就會和我玩，傷心就會出去散步。

這就是我的大貓咪。

篇十六：二年級作文200字 我的發(fā)現(xiàn)

材料：空的牛奶瓶、一個白煮蛋、一些熱水

操作：將熱水倒入空的牛奶瓶，搖一搖，再將其倒掉。（小心不要被燙傷）再把煮半熟的白煮蛋剝皮，放到瓶口。過了一會兒，白煮蛋就被自動吸進(jìn)瓶子里了。

思考：為什么白煮蛋會自動進(jìn)去呢？因為熱氣中的水蒸氣能把瓶子里的`空氣排空，白煮蛋放上去后，瓶子冷卻后，水蒸氣凝結(jié)能了水，氣壓下降，白煮蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)了瓶子里。

只要我們細(xì)心觀察身邊的點點滴滴，你會有很多發(fā)現(xiàn)，有了發(fā)現(xiàn)才能有靈感，才會有創(chuàng)作。

篇十七：二年級作文200字 我的發(fā)現(xiàn)

今天早上，我獨自一人待在家里，喝著豆?jié){，吃著面包，媽媽出去了，覺得無事可做。我來到廚房，想幫媽媽干一些活，以此解悶。忽然，一不小心，我將放在桌子上的醬油瓶弄翻了，杯子里的醬油濺了一地。好在醬油瓶不是玻璃做的，沒有摔壞。這時，我往桌子上一看，啊！幾滴醬油掉進(jìn)了裝滿豆?jié){的杯子里。我準(zhǔn)備將豆?jié){倒進(jìn)水池中，這時，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)豆?jié){已經(jīng)凝固成像豆腐腦一樣的固體。后來，經(jīng)過查看課外書，我終于明白了。原來，醬油有鹽，豆?jié){的主要物質(zhì)蛋白質(zhì)一碰到鹽，就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，豆?jié){也就變成了豆腐腦了。

我又增加了一個新知識。

篇十八：二年級作文200字 我的發(fā)現(xiàn)

我要把小烏龜放在被子里，媽媽說：“那不是把它捂死了嗎？

秋風(fēng)瑟瑟，樹葉都凍得落了地。

天氣已經(jīng)變冷了，前一段時間，我們家還沒供上暖，媽媽就給我穿上了線衣線褲，就因為這樣我擔(dān)心小烏龜會被凍死。我對媽媽說：“這幾天看不到小烏龜伸出頭來，是不是凍死了呀？”媽媽說：“不會?！蔽矣謫枊寢專骸巴砩衔野阉鼧窃诒蛔永锟梢詥?？那樣它就不會凍死了?！眿寢屝χf：“那樣烏龜是凍不死了，但是它被悶死了?！比缓髬寢尠阳~缸放在窗臺上。我說：“那樣烏龜不是更冷了嗎？”媽媽說：“太陽出來它就不冷了?！?/p>

第二天太陽出來時，我扒在魚缸前仔細(xì)觀察著。我發(fā)現(xiàn)小烏龜正把頭伸出來，睜大眼睛看著我呢！然后我用手摸了摸魚缸，發(fā)現(xiàn)魚缸熱乎乎的。我想：媽媽還真是聰明?。∥乙仓懒唆~缸能通過太陽光的發(fā)射來聚熱。

通過這件事情，我受到了啟發(fā)，知道了萬物都靠太陽來生存。