新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)

2018年9月，我參加了新教師的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)中，我們見(jiàn)到了學(xué)校和藹親切的領(lǐng)導(dǎo)們，敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師們，他們一路走來(lái)的風(fēng)雨歷程為我們提供了好的工作經(jīng)驗(yàn)，這一切猶如黑夜中的燈塔，為我指明了方向，讓我在摸索的道路上不再茫然。

通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我對(duì)我未來(lái)的工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)：

首先從我們發(fā)放的《給青年教師課堂教學(xué)的十點(diǎn)建議》、《教師每天要做的事情》、“導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑、互動(dòng)、達(dá)標(biāo)”的四環(huán)節(jié)高效課堂模式等材料中，我明確了我們工作的具體要求和自身的基本任務(wù)。

其次通過(guò)前輩教師的具體案例分析和他們對(duì)自身的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及心得體會(huì)中，我深深的意識(shí)到要成為一名好老師：

1、 我們需要懷著一顆奉獻(xiàn)的心、有高度的責(zé)任感。作為九零后教師，我們與學(xué)生年齡相差很小，這是我們天然的優(yōu)勢(shì)，多多去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，盡量從他們的角度思考問(wèn)題，并以此為突破口更好的引導(dǎo)他們?nèi)ソ】悼鞓?lè)的去學(xué)習(xí)、生活，時(shí)刻謹(jǐn)記：“沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的老師”，把教學(xué)當(dāng)做一種事業(yè)并好好經(jīng)營(yíng)而不僅是謀生的手段。我相信愛(ài)可以化解一切，有愛(ài)我們總會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可和愛(ài)戴。

2、我們要培養(yǎng)自身的管理智慧。特別是在面對(duì)課堂突發(fā)狀況，面對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，我們要能做到恰當(dāng)?shù)奶幚恚ＷC既不和學(xué)生發(fā)生正面沖突，又要不失教師的威嚴(yán)。

3、我們還需要注重自身的發(fā)展，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。正確的意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有科學(xué)的指導(dǎo)作用，所以我們必須有崇高的教育理想和奮斗目標(biāo)，并使其貫穿于我們的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中；我們也要多讀書(shū)、多多了解所教學(xué)科和教育管理方面的的新知識(shí)，讓它更好的為我們服務(wù)；更要多聽(tīng)課、從老教師那里吸取有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富自身的教學(xué)方法；同時(shí)我也認(rèn)為反思是我們每個(gè)人走向成功的一條捷徑，堅(jiān)持教學(xué)反思能夠讓我們?cè)缛照痉€(wěn)課堂，早日成為一名優(yōu)秀的教師，在新的工作中爭(zhēng)取做到每日有反思，每天有進(jìn)步；我更認(rèn)為我們應(yīng)該把課堂當(dāng)成我們科研的陣地，多多思考教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并加以深入研究，找出解決的方法和途徑。

我即將面臨新的挑戰(zhàn)，開(kāi)始一段嶄新的生活，對(duì)于這段新生活我們充滿了無(wú)限的好奇和陌生，剛開(kāi)始什么都是不容易的。要想盡快的適應(yīng)我們的工作，必須有個(gè)清楚的規(guī)劃和認(rèn)識(shí)。

我正值青春年華，沒(méi)有瑣事的牽絆，沒(méi)有生活的負(fù)擔(dān)，我懷揣著夢(mèng)想，有的是無(wú)限的熱情和充沛的精力，有的是一腔的熱血和抱負(fù)，我愿意將自己的青春和熱血播撒在職教中心這片教育的沃土上。