很有幸此次能參加首屆全國(guó)中小學(xué)名班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅僅是我從理論知識(shí)上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從優(yōu)秀班主任的實(shí)際案例上，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示。我將在今后的學(xué)習(xí)工作中，自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，來(lái)指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)，反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。

高曉春老師的《提醒幸福—班主任職業(yè)幸福感的提升》讓我十分感觸。高老師以“提醒幸?！睘橹黝}，圍繞“愛(ài)”、“施愛(ài)”、“懂愛(ài)”、“師愛(ài)”、“示愛(ài)”和“種愛(ài)”等關(guān)鍵詞，從班主任工作的實(shí)際出發(fā)，用樸實(shí)風(fēng)趣的語(yǔ)言為在座的老師們現(xiàn)身說(shuō)法，引導(dǎo)老師們尋找職業(yè)幸福、探索愛(ài)學(xué)生和教育學(xué)生愛(ài)他人的幸福之路，做好學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)航人。聽完高曉春老師的講座，班主任們都深有感觸，明白了一個(gè)道理：做班主任首先要有一個(gè)好的心態(tài)，有陽(yáng)光的心態(tài)、正能量的心態(tài)，才能把工作做好，才能成為一個(gè)家庭幸福，生活快樂(lè)的人。

李迪老師從心理學(xué)的角度述說(shuō)了《如何做一位學(xué)生受歡迎的班主任》。當(dāng)代學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)自殺等現(xiàn)象？為什么我們?cè)谟龅絾?wèn)題學(xué)生是會(huì)經(jīng)常性的控制不住自己的脾氣？李迪老師通過(guò)各種案列，各種視頻向我們一一講解了其中的原因以及應(yīng)對(duì)措施，從各種各樣的視頻中，我們看到的是搞笑，是哭啼啼孩子的可愛(ài)，但是李迪老師卻從更深入的層次看到了視頻中所存在的教育漏洞。不難看出，她把學(xué)生的的情緒和行為研究的很透徹，她把親子教育和教師職業(yè)教育融合的恰到好處。她以一顆大愛(ài)之心贏得了同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴，以一種傷不怕、累不跨的精神去面對(duì)問(wèn)題學(xué)生帶給她的一次又一次傷痛。繼而一次又一次的寬容和包含著懵懂不諳世事的少男少女們。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種對(duì)職業(yè)教育神圣職責(zé)一絲不茍而折射出的愛(ài),是對(duì)社會(huì)責(zé)任深港重大而體現(xiàn)出的寬容和大愛(ài)。

總的來(lái)說(shuō)，我期望我的學(xué)生成為用心向上，勇于創(chuàng)新，不怕困難，對(duì)人以誠(chéng)相待，有同情心和職責(zé)感，盡力做好任何事情，在今后的班主任工作中，我要不斷完善自己，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。