第一篇：關(guān)于成長成才報告的心得體會

關(guān)于成長成才報告的心得體會

人為什么活著？活著是為什么？生命有何意義？人生的價值是什么？每一個充滿幻想的青年，幾乎都會思索這個亙古難題。于是，許許多多的青年帶著這種困惑走進了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸地活著。在耗費了寶貴的時間之后，他們才發(fā)現(xiàn)：人生有無數(shù)條單行的軌道，條條都通向未來，而他們的所謂“探索”，往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯了人生的單行道，或許他們會終于明白：人生終究不是用來“探究”的，活著并精彩地演繹生活，才是惟一的人生。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，如何才能成為有用的人才？ 首先我們應(yīng)當(dāng)提高人際交往能力 提高人際交往能力的第一步就是：正確地了解和人的本性。

當(dāng)你能正確的了解人和人性，當(dāng)你明白了人們?yōu)槭裁磿菢幼?，?dāng)你明白了為什么人們會在特定的情況和環(huán)境下對事物作出這樣或那樣的反應(yīng)和原因，那時，也只有在那時，你才會成為一個成功掌握人際交往技巧的人。

第二步是如何巧妙地與別人交談

當(dāng)你與別人交談時，請選擇他們最感興趣的話題，那么，他們最感興趣的話題是什么呢？是他們自己！

當(dāng)你與他們談及到他們自己時，他們就會興致勃勃，激情昂揚，而且會完全著迷，他們對你的好感也就會油然而生了。

其次我們應(yīng)該有責(zé)任心 責(zé)任心是我們這個社會為人處事的基本要求。責(zé)任心可以養(yǎng)德，責(zé)任心更可以樹德。責(zé)任心一旦成為一種群體行為，形成氣候，其含義就不僅僅是責(zé)任二字本身，它會形成一種社會精神。責(zé)任心代表的是理性，是積極的精神。作為社會精神文明建設(shè)的一分子，責(zé)任心要靠我們每個人去實踐，要變成每個公民的自覺行為，這對國家的發(fā)展和個人的修養(yǎng)都是彌足珍貴的。

責(zé)任心是個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與我們的價值觀是緊密相聯(lián)的。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責(zé)任心，事事都認真負責(zé)，反之，則對人對事漠然置之。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽，并非他“人人一份事，事事盡責(zé)任”的口號喊得如何響亮，責(zé)任心是要反映在行動之中的，它的強弱是要通過行為來體現(xiàn)的。一個有責(zé)任感的人，不管他承擔(dān)什么樣的任務(wù)，在責(zé)任、克服困難、糾正錯誤面前，他對自己總是沒有借口的 隨著經(jīng)濟發(fā)展的快速，科學(xué)技術(shù)的進步，使得中國——這個本已人口眾多的國家的社會競爭愈來愈激烈，競爭是殘酷的，讓每個人都活在了一個優(yōu)勝劣汰的社會之中，來自生活的各種無形壓力使我們背得喘不過氣來 其實，“井無壓力不出油，人無壓力不成材”，動力是來源于壓力的，只要你有本事，我們根本就大可不必擔(dān)心自己的命運，雖說前面的路不一定平坦、順利，需要開拓、創(chuàng)新，或(在好范 文 網(wǎng)搜索更多的文章：wWw.)者歷盡艱險去標(biāo)新立異，所以，我們就必須在壓力下學(xué)會在逆境中鼓勵自己奮斗，激勵自己進步，但不要沖破道德范圍內(nèi)的欺騙自己，也就是不要自欺欺人。要相信，無論何時何地，自己始終是最好的；無論做什么，不要強迫自己去做，如果想做，做到自己能力范圍內(nèi)的最好就可以了，畢竟每個人的能力也是有所不同的，因此，在逆境中，我們會學(xué)到更多，更清楚自己個人的能力；在逆境中，困難會激發(fā)我們的斗志，我們會更加努力學(xué)習(xí)；在逆境中，真情會流露出來，使我們更清楚人性的險惡。對于在不知何時，時興起了的“比”，我們不是比物質(zhì)上的高檔，才貌上的出眾，而是比成績上的突出，精神上的可貴，俗話都說：是你的，想跑也跑不掉；不是你的，想得也得不到?？蓞s總有的人為了與對手比拼，甚至不擇手段地也要去得到某些不屬于自己的東西，為此引發(fā)出了無數(shù)地悲劇，因此，我們千萬不要因為一些物質(zhì)上的需求，去違背自己的良心，我們只能為精神上的靈魂，去堅持不懈，不能讓失敗、挫折給打倒，這才是為自己而活，為目標(biāo)、理想而活，才對得起自己的努力，也不枉自己所付出的一番心血與汗水。 “天生我才我善用用“，就像柳樹一樣，倒著插也可以成材，做到“無心插柳柳成陰”，不是嗎，自己有一副好身手，好本領(lǐng)，不驕傲自大，為人忠厚謙遜，不滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)努力奮斗，還愁難在這個充滿了競爭的社會上找一塊立足之地？在遇到困難、危險時，不要心急、恐慌，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，沉著思考、應(yīng)付每一個問題，讓每一塊“絆腳石”在你的冷靜、機智下消失，隨之煙消云散。 我們應(yīng)當(dāng)努力增強自己的社會責(zé)任感，樹立正確的成才觀，把二者結(jié)合起來。我相信我們一定能成為有用的人，對社會、國家有貢獻的人 。

第二篇：2014年成長成才報告心得

xx年成長成才報告心得

六月六日，一個多么值得幾年的日子。去年的這一天，我們整裝待發(fā)，準(zhǔn)備步入高考戰(zhàn)場，今年的這一天，我們則是靜靜地坐在階梯教室里，聽著已經(jīng)畢業(yè)，并且信心飽滿的準(zhǔn)備步入社會的學(xué)長學(xué)姐們經(jīng)書他們成長成才的經(jīng)歷與經(jīng)驗。

很榮幸，給我們作報告的是來自藥學(xué)院成長成才報告團的兩位優(yōu)秀成員，他們分別是韓建國和張麗萍。

掌聲歡迎下，韓建國學(xué)長首先上臺開始了演講，幽默的開場白很快的起因了我們大家的注意力，也再次獲得了全體同學(xué)的掌聲。幽默、大方、開朗的他讓我們很難想象到大一時的他居然是一個和現(xiàn)在截然不同的人物。那是的他內(nèi)向，只專注于學(xué)習(xí)。但是，他不甘于現(xiàn)狀，他想他也可以開朗，活潑，善談，于是從大二開始他便競選了班干部，也加入了學(xué)生會，開始了在各個方面鍛煉自己的路程?！暗幸稽c需要強調(diào)的是，我們必須把工作和學(xué)習(xí)分開，合理分配好兩者的時間也是一種智慧”，他說道。他努力著，并且他成功了。現(xiàn)在的他在一家法國外企做銷售，而這家外企在世界排名第三，過年過節(jié)發(fā)獎金，出差航班由你選，擁有五險一金的工作待遇，這是多么誘人的一份工作，我們不僅驚嘆起來！每一個成功的故事后面都有著無數(shù)辛酸和汗水，有多少堅持才換的今天無數(shù)人的驚嘆。這不也是在給我們敲響一個警鐘嗎？如果我們還不珍惜現(xiàn)在的時間來好好學(xué)習(xí)和鍛煉自己，怎么能經(jīng)得住時間和社會的考驗？怎么能脫穎而出？又怎么能找到一份那么誘人的工作呢？

另外，學(xué)長還給我們提了一些建議，告訴我們英語四級證、國家二級證、駕駛證等這些有用證件都有利于我們將來找工作，所以最好可以利用空閑時間考下它們，為將來鋪路。俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。為了成功，我們必須打下各方面基礎(chǔ)，我們的路才會走得更穩(wěn)、更順利。

掌聲送走了學(xué)長的演講，談?wù)撀曃粗?，學(xué)姐張麗萍以兩個有趣的疑問開始了她的演講，“五千元年終獎金誘人嗎？”“那八千元的獎學(xué)金是不是更誘人?。俊彼⑿χ?。很自然的接過學(xué)長剛才的話題，將我們帶入了另一個話題——考研。雖然她選擇的是畢業(yè)后接著讀研，但是她的成長成才經(jīng)歷卻與韓建國學(xué)長不盡相同。同樣青澀的她在大一時平凡，并不關(guān)心各項活動，只專注于自己的學(xué)習(xí)，而一個偶然的機會讓她當(dāng)上了學(xué)委，逐漸的，她又加入了學(xué)生會，入了黨，溝通能力、學(xué)習(xí)能力、實踐能力 ……此處隱藏2808個字……要有意識地培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)，為自己的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

對于要考研的學(xué)生，如果自己喜歡本專業(yè)，且想要進一步學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀，那就說明你具有了考本專業(yè)研究生的能力，自己的目標(biāo)加上本身具備的素質(zhì)就能決定你的方目前大學(xué)生就業(yè)形勢很嚴峻，本科生和研究生的競爭能力不一樣，所以建議在條件允許的情況下，最好能繼續(xù)讀研。

當(dāng)我們確定了目標(biāo)之后我們就要找出實現(xiàn)的方法，對此我們應(yīng)該：

（1）加強體育鍛煉，積累身體資本

（2）吸收知識營養(yǎng)，積累文化資本

（3）參加社團協(xié)會，積累能力資本

（4）建立人脈網(wǎng)絡(luò)，積累社會資本

而對于打算就業(yè)的同學(xué)，則應(yīng)該：（1）形成專業(yè)知識結(jié)構(gòu)（2）加學(xué)校專業(yè)競賽（3）培育專業(yè)核心能力（4）利用寒暑假實習(xí)生（5）構(gòu)建廣泛社會網(wǎng)絡(luò)（6）獲取職業(yè)資格證書

當(dāng)我們確定好目標(biāo)，找到了成長成才的途徑，我們只需堅持，相信最終我們都會成長成才的。就讓我們?nèi)プ龀弥@大好年華，爭分奪秒去拼搏，去開創(chuàng)美好的明天，譜寫自己光輝新篇章吧！

三、大學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該做出那些努力

對97名已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生調(diào)查顯示：大學(xué)生最主要的應(yīng)該是自己做出努力來提高自己，改善自己的狀況。正確認識客觀規(guī)律性和主觀能動性的關(guān)系、當(dāng)代大學(xué)生如何發(fā)揮主觀能動性、發(fā)揮主觀能動性要符合客觀規(guī)律性

現(xiàn)在，用人單位對于大學(xué)生的錄用標(biāo)準(zhǔn)，首先，是這個學(xué)生的專業(yè)知識，但這只是一個最基礎(chǔ)的?標(biāo)準(zhǔn)?，再接下來，就要看這個學(xué)生的綜合素質(zhì)以及發(fā)展?jié)摿?，對于各用人單?來講，復(fù)合型人才之正在成為新寵。大學(xué)生也應(yīng)該是普通勞動者；高校的產(chǎn)品應(yīng)該是復(fù)合型人

才。至此，我們已經(jīng)對自己有了一個明確的定位——高素質(zhì)的普通勞動者；對自己應(yīng)成為什么樣的人才有了完整的認知——專業(yè)突出的復(fù)合人才。

我們應(yīng)該由內(nèi)至外的塑造自身形象，鍛煉作為社會人的綜合素質(zhì)

青年學(xué)生還應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)和磨練毅力和忍耐力，正確面對現(xiàn)實的自我和挫折感。

同時，一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生還要求有良好的形象、氣質(zhì)。簡單點說就是要求“形象健康、氣質(zhì)大方、舉止得體”。

公月婷

x年x月x日

第四篇：讀《大學(xué)生成長與成才》心得體會

讀《大學(xué)生成長與成才》心得體會“終生教育建立在4個支柱的基礎(chǔ)上”，這四個支柱指“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會生活和學(xué)會生存”。只有具備了這四種基本能力的基礎(chǔ)之上才有可能不斷去獲得新知識，去更新自己的知識結(jié)構(gòu)，最終達到與社會同步的目的。但是這四種基本能力如何養(yǎng)成呢？該書更具時代發(fā)展的需要和大學(xué)生自我發(fā)展的需要，運用教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、倫理學(xué)和社會學(xué)等科學(xué)理論作指導(dǎo)，構(gòu)建弘揚大學(xué)生主體性的學(xué)生管理模式，教育引導(dǎo)學(xué)生從“四會”到“四自”。 讀完該書，我有很多的心得體會，我認為自己需要修改很多以前的壞習(xí)慣還有一些自己平時不注意的品質(zhì)問題而且我學(xué)習(xí)到了很多的東西，我覺得這本書適合很多人群，比如中小學(xué)教師、教育工作者、管理工作者等等。

大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，大學(xué)階段是走向社會的轉(zhuǎn)折階段，機要室大學(xué)生健康成長，有鑰匙他們完美成才，更要使他們能夠超越生命走向成功，以獲得生命存在的最大意義與價值。大學(xué)生確立了正確的價值觀，就能夠更加珍惜大學(xué)時期寶貴的時光，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握精深的知識，就能夠積極地加強自我修養(yǎng)，努力培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，提升生命的境界從而實現(xiàn)人生價值。

從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)生思想政治工作必須適應(yīng)學(xué)生的思維和心理特點。思想政治教育不只是認知教育所能解決的，更要結(jié)合學(xué)生具體的學(xué)習(xí)生活實際，在方法官上具有滲透融入的意識，讓學(xué)生在學(xué)校的各項活動中感受，得到啟悟和教育。思想品德教育，要善于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的道德情感，在引導(dǎo)學(xué)生進行道德情感的體驗時，教師要首先融入自己的情感體驗來與學(xué)生交流，以自己真實的情感來感染人、打動人，最后才能通過學(xué)生的情感體驗滲透到學(xué)生的內(nèi)心，使學(xué)生在道德情感的不斷升華中，增強道德責(zé)任感，提高推理能力和選擇能力，最終形成良好的行為習(xí)慣和基本素質(zhì)。

第五篇：成長成才

我想要用一句話概括大學(xué)生的核心價值觀的話，那就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下！那么就有人要問了，幾千年前《禮記大學(xué)》里的一句話怎么可能會是我們當(dāng)代大學(xué)生的核心價值觀呢？那它又是怎么指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、生活的呢？這就要求我們首先要知道格物致知的含義，它的含義是推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識，這其中有包括了實事求是的態(tài)度!也就是我們要用實事求是的態(tài)度求得真知，怎樣求得真知，那就是學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，獲得知識，向人學(xué)習(xí)，懂得為人道理，向事學(xué)習(xí)，懂得處事的原則。誠意用現(xiàn)在的話講就是講誠信，對同學(xué)朋友要講誠信，對老師也要講誠信，上課不遲到，作業(yè)按時交，要做到言必信，行必果。正心就是要端正心性，也就是思想要端正，例如要有強烈的愛國主義精神，有集體主義精神，和同學(xué)老師緊密團結(jié)在一起，把學(xué)習(xí)和校園文化搞好。修身就是指修養(yǎng)身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平，要有社會主義榮辱觀，以八榮八恥為自己的道德準(zhǔn)則，做有志向有氣節(jié)的人，培養(yǎng)良好的情操。

學(xué)習(xí)是持久并且艱苦的事，這要求我們要有堅忍不拔的毅力，有堅定不移的恒心。周恩來是為中華之崛起而讀書學(xué)習(xí)，那我們是為什么呢？我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了儲能，只有儲夠了能量，才能厚積薄發(fā)，積極勇敢的去面對這日新月異的社會變化。當(dāng)今社會正在發(fā)生著深刻的變革，怎樣適應(yīng)，怎樣創(chuàng)新，我想只有有堅實的知識基礎(chǔ)才能靜觀其變，以靜制動，讓知識作為我們奮斗的武器,從而使我們立于不敗之地,使國家不斷發(fā)展！對于我們大學(xué)生來說,首先是學(xué)好專業(yè)知識,其次是要廣泛的攝取有用書籍的知識,例如學(xué)習(xí)中華傳承了幾千年的古文典籍等,在我們學(xué)習(xí)了知識,懂得了道理的同時,也讓我們知道了中國的發(fā)展歷程,這必將對振興中華有很大的好處的!學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！這有要求我們要不斷提高思想，不能一味的死學(xué)，不能愚昧的全部吸收，我們要用實事求是的態(tài)度去學(xué)習(xí)，只有思想提高了，我們才能去其糟粕，取其精華，才能有正確的辨別是非的能力。那么我們要有怎樣的思想呢?我想就要有科學(xué)的思想,有實事求是的思想,科教興國戰(zhàn)略的實施就要求我們有這種思想?，F(xiàn)在我們的國家正在發(fā)展，祖國需要人才，我們大學(xué)生要確實做到學(xué)有所成，有所作為，報效祖國，就必須把學(xué)習(xí)和提高思想結(jié)合起來，將知識和思想加以傳承和創(chuàng)新，形成一股更有價值的文化思潮。誠意、正心、修身這三者就是要求我們要切實的提升自身的素質(zhì)，做一個有志向，講誠信，有良好的道德水平，有團隊合作精神，有創(chuàng)新精神的新一代大學(xué)生。我想以上幾點做到了，必定會實現(xiàn)祖國的長足發(fā)展，使社會長治久安?？傊艺J為大學(xué)生的核心價值觀因該是具備良好的道德思想水平，不斷的提高自己的思想覺悟，對知識的鍥而不舍的追求精神，有志向并有良好的自身修養(yǎng)，敢于創(chuàng)新，不怕失敗的勇氣！這也是社會主義核心價值觀的重要組成部分!我想做到了這些的人一定是一個有知識有思想的人，也必將是一個真正高尚的人