學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于高校黨建與思想政治工作重要論述學(xué)習(xí)體會(huì)

自黨的十七大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合就高校黨建與思想政治工作發(fā)表了一系列重要論述，提出了許多辦學(xué)育人的新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷、新要求，為高校進(jìn)一步抓緊抓實(shí)抓好黨建與思想政治工作提供了鮮明的理論指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校黨建與思想政治工作重要講話(huà)精神，是高校在辦學(xué)治校上同黨中央保持高度一致的前提基礎(chǔ)，是增強(qiáng)新形勢(shì)下高校各級(jí)黨委工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑。學(xué)習(xí)研究習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校黨建與思想政治工作重要論述，是一個(gè)長(zhǎng)期性日常性的工作。我僅就習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校黨建與思想政治工作幾次重要講話(huà)，結(jié)合自身近期工作實(shí)際，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)。習(xí)近平總書(shū)記指出，高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。這鮮明指出了我國(guó)高校建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的歷史使命。建黨90多年以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。必須旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定地堅(jiān)持馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，把學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重要陣地建設(shè)得越來(lái)越牢靠、越來(lái)越堅(jiān)固，培養(yǎng)更多馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、實(shí)踐者、傳播者、維護(hù)者。必須緊緊圍繞培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人這一重大問(wèn)題，在傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)程中大力加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)提高青年師生為祖國(guó)為人民為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)的使命感、勇于探索開(kāi)拓的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題和克服困難的實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才。

堅(jiān)持立德樹(shù)人，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。習(xí)近平總書(shū)記指出，辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入教書(shū)育人全過(guò)程。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，必須緊緊聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫；引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。高校要著力構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育長(zhǎng)效機(jī)制，把核心價(jià)值觀(guān)落實(shí)到教材課堂頭腦中、落實(shí)到文化育人中、落實(shí)到日常生活中、落實(shí)到政策制度中，使之內(nèi)化為廣大師生的價(jià)值追求，外化為自覺(jué)行為。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)，把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。習(xí)近平總書(shū)記指出，辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，要強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性。要在堅(jiān)持什么、鞏固什么、發(fā)展什么、反對(duì)什么、警惕什么等原則問(wèn)題上亮底牌、舉旗幟、指方向、點(diǎn)要害。要充分發(fā)揮高校學(xué)科齊全、人才聚集的優(yōu)勢(shì)，在理論創(chuàng)新中發(fā)揮更大作用，使“三個(gè)自信”不僅體現(xiàn)在日常教育中，也體現(xiàn)在學(xué)科建設(shè)中。要切實(shí)鞏固高校意識(shí)形態(tài)陣地，堅(jiān)持用馬克思主義指導(dǎo)教材編寫(xiě)和學(xué)術(shù)研究。要抓好社團(tuán)、講座、論壇、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)等的管理，堅(jiān)決守好校園網(wǎng)絡(luò)、課堂教學(xué)、報(bào)刊電視等宣傳思想文化陣地，決不給錯(cuò)誤思潮和主張?zhí)峁┤魏蝹鞑デ?，做到守土有?zé)、守土盡責(zé)。

加強(qiáng)基層建設(shè)，提高黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。習(xí)近平總書(shū)記指出，全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。這就要求高校黨建在固思想之本、強(qiáng)黨性之基上下功夫，形成大抓基層、嚴(yán)抓基層的鮮明導(dǎo)向。要推動(dòng)落實(shí)黨內(nèi)政治生活制度化常態(tài)化，運(yùn)用好批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，不斷提高黨內(nèi)政治生活的政治性原則性戰(zhàn)斗性。要進(jìn)一步明確基層黨組織的政治功能、教育功能和服務(wù)功能，選好配齊黨務(wù)業(yè)務(wù)皆強(qiáng)的支部書(shū)記。要積極探索院系級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建工作述職評(píng)議考核制度，使黨內(nèi)民主生活落到實(shí)處。要積極推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新，深入開(kāi)展基層服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)將廣大師生團(tuán)結(jié)凝聚在黨組織周?chē)?/p>

注重以文化人，創(chuàng)建新時(shí)期文明校園。習(xí)近平總書(shū)記指出，要更加注重以文化人以文育人，廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，開(kāi)展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，廣泛開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐。做好高校思想政治工作要更加注重以文化人以文育人，廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，開(kāi)展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，廣泛開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐。加強(qiáng)高校思想政治工作，在注重顯性教育的同時(shí)，也要注重春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲的隱性教育。一是開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)等作用，以健康、高雅、豐富活躍的校園文化提升校園文明程度。二是注重第二課堂建設(shè)，廣泛開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，支持學(xué)生下鄉(xiāng)支教、參加志愿者行動(dòng)，支持學(xué)生在親身參與中了解國(guó)情、了解社會(huì)，接受教育，增長(zhǎng)才干。

豐富教育載體，提高學(xué)生的參與度和認(rèn)可度。習(xí)近平總書(shū)記指出，要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。在信息化時(shí)代，高校思想政治工作與新媒體新技術(shù)融入是必然趨勢(shì)。要積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的支撐作用，推動(dòng)教學(xué)模式改革，提升課堂教學(xué)效果。一是系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)的好做法，推動(dòng)傳統(tǒng)思想政治工作的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，以進(jìn)一步發(fā)揮好思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。二是以問(wèn)題為導(dǎo)向，以信息技術(shù)為支撐，開(kāi)發(fā)思政課多媒體課件和微課程建設(shè)，有針對(duì)性地解疑釋惑，做到把網(wǎng)上的輿論引導(dǎo)和網(wǎng)下的思想政治工作結(jié)合起來(lái)，把思政課傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和吸引力。三是推動(dòng)學(xué)生成為思政課程流程再造的參與者、實(shí)踐者和受益者，鼓勵(lì)師生共享，鼓勵(lì)學(xué)生利用所知所學(xué)正面發(fā)聲，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，守護(hù)好共同的網(wǎng)上精神家園。