取長補短 促進發(fā)展

——校長匯報會心得

前幾天，XXXX系統(tǒng)黨委在XXXX隆重舉行了部分辦學(xué)特色校校長述職會。各位述職校長就本校辦學(xué)的特色及采取的舉措進行了精彩闡述，在認真聽取各位校長的述職后，我結(jié)合我校實際進行了反思，有如下幾點心得體會。

一、黨史學(xué)習(xí)有特色

黨史學(xué)習(xí)開展近一年來，如何更好的踐行習(xí)近平總書記所講得“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”，如何更好的把學(xué)黨史化作促進學(xué)校教學(xué)的動力呢？今天幾位校長的述職中給出了答案，大部分都提到結(jié)合學(xué)校實際，有特色開展黨史學(xué)習(xí)這一點，通過有效的黨史學(xué)習(xí)真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。我黨的百年黨史是我們的寶貴精神財富，只有真正做到了悟思想，才會迎來開新局的好現(xiàn)象。為此，首先我們今后要更加重視黨建工作，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運，必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為學(xué)校根本任務(wù)。其次，結(jié)合學(xué)校實際，形式多樣開展黨建工作。如理論學(xué)習(xí)和實地感受相結(jié)合，理論文字和影像資源相結(jié)合，身邊黨員榜樣激勵法等，通過多形式的開展黨建工作，提升教師師德水平，從而有效促進學(xué)校教學(xué)工作。再有多向黨建工作有特色的學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。組織黨建工作相關(guān)人員去黨建工作有特色的學(xué)校深入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家超前的理念，工作的創(chuàng)新，從而推動我校黨建工作上一個新臺階。

二、教學(xué)工作有效果

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的根本，各述職學(xué)校教學(xué)工作各有特色，各有舉措。如有的學(xué)校加強教師素質(zhì)的培養(yǎng)，采用走出去請進來的方法，提升了教師業(yè)務(wù)水平。有的是注重調(diào)動家長的積極性，對學(xué)校的教學(xué)工作予以積極配合，從而促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量量的提升。有的是有聲有色開展社團工作坊，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開拓了學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。為此，我們今后也要結(jié)合我校實際，采取一些有力舉措來提升我校教學(xué)質(zhì)量。1、加強教師的學(xué)習(xí)。教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵還是要靠教師，我校教師年齡偏大，而且都不愿外出交流，針對此種情況，我們也要邀請一些名師來校做一些講座。講講他們的成長歷程，講講他們教學(xué)中的點滴感受，講講當今教學(xué)前沿的做法。通過這樣一些舉措，更新教師的理念，拓寬教師的視野，激勵教師的斗志，促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。2、開展適合我校的一些活動。如利用學(xué)生好動的特點多開展一些體育、文藝活動和比賽。讓學(xué)生們在活動中增強了班級凝聚力，體驗了班級榮辱感，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的愛好特長，在此基礎(chǔ)上適當引導(dǎo)，把他們在體育和文藝比賽中那種爭強好勝的精神和特長發(fā)揮到學(xué)習(xí)中，從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。3、開設(shè)家長課堂，定期不定期開展家長教育工作。農(nóng)村中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升不了，某種程度上與家長素質(zhì)偏低，不重視學(xué)生學(xué)習(xí)也是有關(guān)的。為此，我們開設(shè)家長課堂，通過一些活生生的案例，讓家長明白孩子的學(xué)習(xí)成長與家長的管與不管是有很大區(qū)別的，讓家長逐步重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，至少為學(xué)校的教育減少一些反作用力。同時，也給家長講一些管理教育孩子的一些方法，讓他們也學(xué)會更科學(xué)的管理教育學(xué)生，這樣促進學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提升。

三、績效考核有力度

教師積極性的調(diào)動，一方面精神的鼓勵與關(guān)懷很重要；另一方面科學(xué)的考核制度更重要。述職學(xué)校中也有校長提到了科學(xué)績效考核的問題。XXX中學(xué)多年來可以說是一所問題學(xué)校，不是家長鬧就是教師固步不前。當然，造成這樣的原因有很多。但是績效考核制度不切實際，不重績效的情況也是重要原因之一。我們也發(fā)現(xiàn)這樣的問題，上學(xué)期首先在教學(xué)質(zhì)量績效考核方面予以了調(diào)整，提高了教學(xué)成績優(yōu)秀的獎金金額。今年我們還要繼續(xù)改革績效考核制度中的不合理地方，績效考核要本著這樣的原則來修改，即“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”。具體講績效考核要突出教學(xué)一線的教師，工作量要以課堂為主，一些非教學(xué)一線的工作量要通過集體討論予以核定，并且工作量所兌現(xiàn)的績效金額要小于課堂工作量的績效金額。對于一些享受非一線工作量卻不工作或工作甚微的教師，撤掉其分工工作量，把這些工作量給了愿干工作的教師，教師工作量超過規(guī)定平均工作量的適當提高績效金額。通過這樣一些調(diào)整就是要形成教師人人都想代課的效果。教學(xué)質(zhì)量的績效考核首先在校內(nèi)排名展開，等形成一定的優(yōu)勢和氛圍后再逐步擴大考核參照范圍。從而促進我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

總之，這次校長述職會給我的促動較大，體會較深。我們會借此機會積極教改，力爭辦人民滿意的教育，家長放心的學(xué)校。