八年級體育教師工作總結(jié)

2020年伊始的新冠肺炎病毒一直在全球肆虐，全世界的人民也一直頑強地團結(jié)在一起與它戰(zhàn)斗著，防疫作為一個世界主題，一直是我們生活工作的一部分。這個學期馬上就要結(jié)束，新的一年正以否極泰來的牛氣，吹響奮進的號角。回顧一路走來，希望能留下一些感悟和體會，讓自己在牛年里能更充實的進行工作，激勵自己要時刻牢記主席教導，大道不孤，行穩(wěn)致遠?，F(xiàn)從以下幾個方面簡要匯報學習成長歷程：

一、教學訓練工作

因為工作微調(diào)的緣故，本學期任教三個班的體育課教學和男足社團的訓練負責任務(wù)。期初從全區(qū)備課會開始，面對八年級體育中考測評和疫情防控要求，與體育備課組一起認真學習領(lǐng)會體育教學與中考的重大轉(zhuǎn)變形勢，積極研究制定學練目標，并形成了訓練、測評周期化、日?；幕灸Ｊ?。從教材內(nèi)容和體育中考項目考慮分析，結(jié)合學生身心發(fā)育規(guī)律特點和敏感期，每兩周進行一輪兩個項目的測評，男女生的耐久跑項目為必測。通過不同項目組合的測評，讓學生全面的發(fā)展身體素質(zhì)和運動技能水平，也保持大權(quán)重測評項目的持續(xù)強化訓練，保障教學沿著中考指揮棒的方向扎實推進，有效提升學生體育成績。利用每周四次的大課間活動，多次論證研判，調(diào)整方案，現(xiàn)在形成了良好的課間跑操健身氛圍，積極鼓勵學生利用周末兩天與每天晚上的15分鐘，培養(yǎng)和保持體育鍛煉健身的良好行為習慣，為養(yǎng)成終身體育意識持續(xù)引領(lǐng)。

男足社團訓練受疫情影響，比賽明顯偏少，在學校區(qū)域保持領(lǐng)先、全面普及的戰(zhàn)略發(fā)展指導下，本學期積極克服困難，與市隊有關(guān)隊員的訓練和比賽積極協(xié)調(diào)，保障校隊的訓練質(zhì)量和次數(shù)。目前隊伍分為16、14兩個隊伍，把訓練的目標，計劃根據(jù)不同的人員情況區(qū)別開來，更有針對性的進行輔導訓練，每周周末與鄰近的淄博實驗中學，17中，以及開發(fā)區(qū)實驗中學，淄博中學，博山六中，博山中學進行教學比賽，保障每周能有一次練兵的機會，以賽促練，讓隊員在實戰(zhàn)中檢驗技戰(zhàn)術(shù)，提升能力。本學期張店區(qū)體育節(jié)冠軍，市長杯冠軍，感謝領(lǐng)導一直以來的呵護、指導和鼓勵。

二、學生發(fā)展中心的學習體會

本學期積極響應學校競爭上崗的人才激勵舉措，參加學校中層干部競聘，服從工作安排，到學生發(fā)展中心學習成長，以服務(wù)學校德育為先的教學方針和育人理念。依據(jù)教育部印發(fā)《中小學德育工作指南》中德育工作的總體目標和學段目標，教育和引導學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，認同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，理解基本的社會規(guī)范和道德規(guī)范，樹立規(guī)則意識、法治觀念，培養(yǎng)公民意識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑和方法，養(yǎng)成熱愛勞動、自主自立、意志堅強的生活態(tài)度，形成尊重他人、樂于助人、善于合作、勇于創(chuàng)新等良好品質(zhì)。圍繞理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育四大內(nèi)容，通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等諸多途經(jīng)，立足學校實際，開展了各種形式的德育活動，非常充實。

作為剛上崗的新手，腦子比較空白，找不到工作的突破口和抓手，是趙校長的循循善誘的叮囑，李校長每周會議的建設(shè)性指導，科室領(lǐng)導李主任、朱主任的言傳身教，熱情鼓舞，讓我在一次次的困難面前沒有退縮，迎難而上，緊緊的跟在前行者的身后，一路風雨，一路困頓，卻體會到團結(jié)的力量，奮進的精神。法治進校園和學憲法活動，讓全體師生增強了法治觀念和依法治校的意識；禁毒知識競賽讓我們認識到健康的生活習慣、遠離毒品的重要性；中華傳統(tǒng)文化節(jié)日教育和紅色基因教育，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與對黨和國家的無比熱愛深深扎根我們內(nèi)心；每周的自行車擺放、有序乘坐公交車、文明禮儀等檢查，讓學生從小處和細節(jié)里養(yǎng)成良好行為習慣，折射文明素養(yǎng)的閃耀光芒；家長會、家長學校、主題班會的召開，推進家校聯(lián)系，陶冶學生道德修養(yǎng)情操。德育工作是一門培養(yǎng)促進學生思想道德、精神觀念健康成長發(fā)展的觸手無形卻又時刻存在的靈魂課程，我們在日常工作中要更多的關(guān)注學生生命發(fā)展價值，激發(fā)學生生命力涌動，促進學生有靈性、有人性、有個性發(fā)展成長。

三、年級組工作

本學期根據(jù)學校工作安排，在何書記領(lǐng)導下，與各位包級領(lǐng)導一起承擔八年級組工作。從教學到管理，角色的轉(zhuǎn)變，讓毫無經(jīng)驗的我異常緊張和無所適從，何書記從點滴開始耐心細致的教導、栽培我，包級領(lǐng)導齊上陣主動幫我承擔各類工作，并及時溝通指點我，團結(jié)奮進一直是區(qū)實驗優(yōu)良的傳統(tǒng)，這家一般的溫暖讓我信心倍增，自己竭盡所能的多做一些事情，回報大家的信任和領(lǐng)導的叮囑。

一個學期來，八年級勠力同心，各項工作奮力爭先，把和諧、團結(jié)、同心竟進的實驗精神具體化、實際化，打造優(yōu)良的學習施教氛圍和師生品牌團隊。日常工作把握幾個關(guān)鍵點：

（一）營造和諧的年級氛圍。

有人的地方，就會有江湖。年級也是一個小小的社會，如今教育行業(yè)壓力與日俱增，教師隊伍里面的人也會有情緒，有矛盾，特別是初三年級教學工作和德育工作都是初中階段比較繁重的時候。這時候年級組長需要注意老師們的日常情緒，平時工作的時候要注意排查老師和包級領(lǐng)導之間、老師與老師之間的不和諧情緒，營造一個良好溫暖的年級工作氣氛。

（二）思想上要高度關(guān)注初三年級學生。

進入八年級，有的孩子覺得不著急，還有初四一年，這個時候一定要從客觀上分析利害關(guān)系，這是初中最重要的時期，學習內(nèi)容最多，分化非常的嚴重，如果此時跟不上，后面就會形成事倍功半的情況，而且要全面分析中考在人生的重要性。家長方面，通過家長會契機，以及小中考科目等級考的中考形勢進行學習上的動員，取得家長的最大支持配合。

（三）班干部和學生會的培養(yǎng)。

學生會以及班干部隊伍對班級的自我管理是對學校管理的有益補充，要充分發(fā)揮他們的積極性主動性，讓他們參與進來，在不影響學習和防疫安全的前提下，給他們提供舞臺，讓他們能有機會展示才能和智慧。

四、短板不足

（一）教學方面

1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等難以全面把握，在有些時候未能及時的采取相應的措施，因而教學組織和設(shè)計缺乏針對性。

2、教法比較單一，在解決如何把知識和技能技術(shù)，素質(zhì)鍛煉的方法傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的學習活動上方法比較單一，存在一定的惰性和應付情緒。

3、課堂上對于以下教學能力還要有所提高：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生尤其是潛力生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。

（二）管理方面

1、管理中，有時候遇到棘手問題，不能及時想到和找到解決問題的良好方式方法，顯得比較直白和生硬，達不到學校要求的高端和睿智

2、從教學轉(zhuǎn)到管理，時間短，缺乏及時總結(jié)提煉的強大能力，經(jīng)驗比較匱乏，創(chuàng)新的意識和源動力不足，需要加強學習充電。

3、日常工作比較繁瑣，疲勞時存在懶散思想和行為。

總結(jié)其實是一種思想和行為的深刻反省，也是每個人厚積薄發(fā)前必需的養(yǎng)精蓄銳，更是一場重新披掛上陣的自我動員。在新的一年里，希望通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累教學、管理經(jīng)驗，于實踐中反復提煉，加深對課程的理解和領(lǐng)會。多聆聽領(lǐng)導的教誨，多向其他領(lǐng)導、教師虛心求教，多與學生進行深入交流，完善提升自己的教學和管理工作，努力樹立自己扎實的工作作風和良好的工作能力,讓我們在前進路上不忘初心，不負韶華。