第一篇：簽名儀式活動策劃

簽名儀式活動策劃

我們勞衛(wèi)部與生活部合辦了以“優(yōu)化校園，美化班級”為主題的簽名儀式活動。

活動目的：為了加強全校師生對學(xué)校衛(wèi)生 宿舍等方面的重視

活動實施：（1）周一晚自習第二節(jié)課召開了全校各班衛(wèi)生委員會議，通知他們以這個主題到班級征集同學(xué)的標語。

（2）周四晚自習第一節(jié)課截止標語的征集。

（3）將挑選出的優(yōu)秀標語上交學(xué)生科做成橫幅。

（4）下周初時，我們將組織人員將橫幅掛于制指定的地點。

（5）下周二以及周四下午第三節(jié)課我們將組織各班班級依次出來簽名。

（6）簽名順序為周二當天由09級學(xué)生按班級順序排好依次簽名，周四那天由06 07 08三個年級依次簽名。

（7）橫幅掛一周以后派人去取下來

活動獎勵：（1）若同學(xué)寫的標語被選中，可獲得全校性的表揚以及由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的獎狀。

（2）若沒有選上的標語但寫的不錯的仍可將他們所寫的標語粘貼在學(xué)校公告欄里。

活動總結(jié)：望這次活動舉辦過后可使同學(xué)們對學(xué)校多一份責任感可以使我們的校園更加美好。

第二篇：五?四青年節(jié)詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃

五?四青年節(jié)詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃

一、題目：紀念“五?四”愛國運動93周年詩歌朗誦大賽及簽名儀式活動策劃

二、活動目的及意義

如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。93年前——1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運動。為紀念“五.四愛國運動”， 傳播五四文化、宏揚五四精神，激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我校大學(xué)生的良好精神面貌。

三、活動內(nèi)容

1、作品征集→作品考核→朗誦比賽

2、設(shè)立宣傳攤位，舉行簽名活動，同時散發(fā)五四愛國宣傳單。

四、主辦：共青團xx民族學(xué)院委員會

承辦：人文學(xué)院、社團聯(lián)合會

雪域文學(xué)社

五、活動準備

1、4月9日xx民族學(xué)院院團委向各院系團總支發(fā)布關(guān)于此次詩文朗誦大賽的通知。通知內(nèi)容如下：（預(yù)備方案見附頁）

（1）通知發(fā)出之日起要求各院系通過推薦或比賽的方式選拔優(yōu)秀代表參加我校賽區(qū)決賽（1—2名）

（2）各院系于4月24日上午在院團委辦公室上報參賽選手名單及參賽題目，并進行抽簽事宜。

（3）要求各院系于我校賽區(qū)決賽之日（4月27日晚上19：00）組織固定觀眾前往觀看。

2、4月25日通過廣播、海報等形式對朗誦比賽進行宣傳。

3、4月27日下午布置場地

4、晚上19：00進行朗誦比賽。（流程見附頁）

5、5月4日在學(xué)校一餐廳前擺放簽名橫幅舉行簽名活動散發(fā)“愛國主義新內(nèi)涵”的宣傳單（內(nèi)容見附頁）

6、5月5日——7日掛出簽名橫幅于學(xué)校一餐廳前。

六、時 間： 4月7日——5月7日

七、地 點：學(xué)術(shù)報告廳（朗誦比賽）xx民族學(xué)院第一餐廳前（簽名活動）

八、注意事項：

1、參賽者必須提前半小時到場，作好登記，并到指定區(qū)域就坐。

2、有關(guān)部門必須全力配合、協(xié)調(diào)工作，確保開幕式順利進行。

3、各參加人員必須保持會場紀律。

4、突發(fā)事件由負責該區(qū)域的負責人及時處理。

九、具體分工：

1、宣 傳： 負責人：孫x

2、場地布置： 負責人：索x

3、會場次序： 負責人：王x

4、會場服務(wù)： 負責人：王x

5、話筒及會場裝飾：負責人：李x

6、禮儀：負責人：德x

十、經(jīng)費預(yù)算：（經(jīng)費來源見附頁）

飲 用 水：100元

宣傳橫幅、宣傳單、海報及筆墨：100元

榮譽證書及獎品：150

其他費用：60元（請柬等）

共 計： 410元

域文學(xué)社

2014年3月30日

附頁

預(yù)備方案：

（1）4月9日以海報、通知等形式在全校范圍進行活動宣傳。

（2）4月12日——15日在一餐廳前的空地擺攤舉行此次詩歌朗誦比賽報名并交參賽稿件。

（3）4月15日——19日進行稿件審核，并于4月20日公布審核結(jié)果。

（4）4月25日晚上19：00在b201舉行預(yù)賽并現(xiàn)場公布入決賽名單。

（5）應(yīng)邀校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校各大組織成員于我校賽區(qū)決賽之日（4月27日晚上19：00）前來觀看。

朗誦比賽流程：

1、主持人開場白。

2、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭。

3、參賽者依次朗誦

4、評委點評

5、頒 獎

6、合影

活動經(jīng)費來源

1、社團經(jīng)費

2、商家贊助

五四愛國宣傳單

愛國主義新內(nèi)涵——如今五四精神的意義

——摘自《中國青年報》

五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。93個春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵中國青年去爭取實現(xiàn)祖國繁榮富強、民族偉大復(fù)興。

五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求，其血脈世代相承，升華為愛國主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存；新中國建立后，表現(xiàn)為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現(xiàn)為對真理的追求、對國家未來命運的關(guān)切。那么，今天的愛國主義新內(nèi)涵是什么呢？

回顧近年來影響較大的愛國主義思潮和行為，從1999年抗議美國轟炸我駐南聯(lián)盟大使館，到2014年中美南海撞機事件，直到最近發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢力對歷史倒行逆施的諸般行動，實際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當代愛國主義新增添的精神內(nèi)核與價值述求：

在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中，維護我們的國家利益和民族利益；

在中國發(fā)展世人矚目的背景下，尋求我們國家在世界上全新的定位和方向；

在對外開放交往日益擴大的現(xiàn)實中，探討構(gòu)成我們民族精神、民族性格的新內(nèi)容。

我們應(yīng)當認識到，當代愛國主義是一種比其他任何時候都更強烈的期望國家富強、民族復(fù)興的愿望。在新的歷史時期，這種愛國主義應(yīng)該體現(xiàn)出理性的思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當，她將重塑我們的民族精神，成為

振興中華的強大動力。而且，像過去任何重大歷史時期一樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。

與過去幾十年的愛國主義不同，當代愛國主義更為集中反映在中國與外部世界的交往上，表現(xiàn)出一種強烈維護國家利益的愿望。這愿望，[課件 ]又以中國的快速發(fā)展與日益強大為心理依托，力求實現(xiàn)百年以來我們“自立于世界民族之林”的理想，贏得我們在世界上真正的平等地位。

當代愛國主義本身也是一種思考，一種基于國家、民族和個人現(xiàn)狀與未來的思考。青年，作為愛國主義思潮和行為的主力軍，我們有必要關(guān)注這樣一個問題：是什么原因造成這個群體10年間一種顯而易見的轉(zhuǎn)變——從熱衷模仿西方文化，到愛國主義成為廣泛的情感共鳴？

第一個答案是我們發(fā)展了，以及發(fā)展中由于各種沖突而產(chǎn)生的反思。基于和平、發(fā)展和開放的現(xiàn)實，探索民族精神和民族性格的新內(nèi)容，乃是我們民族未來的立身之本，也是我們當前無法推辭的責任和義務(wù)。正是此時，青年由于其敏感和活躍，開始自發(fā)地以愛國主義的形式進行探索和嘗試。對于當代愛國主義的實質(zhì)內(nèi)涵，我們還需要思索。如：在面對別國敵對行為時，是否抱著不分析不鑒別的橫掃一切的偏激態(tài)度？對于被侵略的歷史記憶，我們應(yīng)當怎樣既以史為鑒，又面向未來？我們在表達個人情緒時，是否負責任地考慮到國家大局和民族利益？在手段與目標之間，是否應(yīng)該遵守合理合(轉(zhuǎn)載請注明來源：WWW.)法的表達方式？愛國主義作為一種精神追求，除了情感表達，又將如何具體地落實到我們的學(xué)習和工作中？所有的這一切都需要我們思考并尋求答案。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊壬倌昵暗脑捴两褡x來仍余音繞梁。如果我們承認國家的繁榮昌盛取決于青年人的生龍活虎，那么青年節(jié)就不僅僅與休息有關(guān)，它有關(guān)責任，有關(guān)信仰，有關(guān)一個古老大國的崛起。

青年，自五四運動以來，他們一直以自己的敏銳和熱血青春推動歷史進步。同時，青年也與這種進步一道成長，肩負起對于這個國家的歷史責任，塑造起具有時代光芒的民族精神。相信，贏得過巨大光榮的中國青年，必將在新的歷史時期，贏得更大的光榮。

第三篇：簽名儀式活動方案

中心小學(xué)“遠離網(wǎng)吧，從我做起”簽名儀式

活動方案

二十一世紀是一個充滿競爭的信息時代?；ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、快捷的方式，呈現(xiàn)給我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出門就可以了解國內(nèi)外大事，學(xué)習各種科學(xué)文化知識等。然而，我們也應(yīng)該清醒地意識到，網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”在給我們帶來巨大便利的同時，也帶來了巨大的負面影響。因此教育局連同團區(qū)委開展了“遠離網(wǎng)吧，從我做起”中小學(xué)生萬人簽名儀式活動，我校決定與11月26日上午開展這項活動，具體事項安排如下：

一、參加對象：四、五、六年級學(xué)生

二、時間：2014年11月26日上午

三、地點：學(xué)校操場

四、主持人：

五、儀式程序：

1、主持人宣布儀式開始；

2、請羅校長做專題講話；

3、主持人帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓；

4、同學(xué)們有秩序地在條幅上簽字。

六、活動準備：

1、音響、音樂；

2、主題條幅、簽字條幅。

第四篇：微笑簽名活動策劃

臨床三班放射一班“微笑簽名”活動策劃 活動背景：

活動目的：

活動時間：2014年5月18日中午----點

活動流程：

前期準備：借3塊海報板、場地及桌椅兩套；

宣傳海報3張，一張介紹團日活動，兩張用于粘貼寄

語（這兩張海報可以簡單地畫個笑臉背景什么的，空白的有些單調(diào)）；

宣傳橫幅制作；

購買簽字筆、馬克筆

活動時間：1、工作人員提前到場布置場地，擺放桌椅，掛橫幅，

搬海報板（去時帶好筆，寫寄語的紙，橫幅，繩子，膠帶）

2、拉同學(xué)過來簽字，寫寄語（我們倆班同學(xué)可提前

通知要去簽名）

3、相關(guān)人員拍照片、視頻以及寫通訊稿、總結(jié)（最

好找臨床三班新聞中心人員負責）

4、活動結(jié)束整理場地，歸還海報板、桌椅，海報和

橫幅收好用于室內(nèi)總結(jié)活動

經(jīng)費預(yù)算：

注意事項： 某些任務(wù)尚未明確分工，需盡早明確；

活動當天某些事宜可根據(jù)情況再定，隨機應(yīng)變；

部分細節(jié)可能未考慮到，負責人補充完整，分配任務(wù)，最好在將具體任務(wù)通知到個人，比如讓梁航借海報板，唐蟠負責借場地，陳迪康負責通訊稿照片總結(jié)??

活動當天必須要去的工作人員也要提前通知

附：

聯(lián)系方式：

第五篇：“學(xué)雷鋒”簽名活動策劃

雷鋒精神中華之魂 師大礦大攜手傳承

一、活動背景

自毛主席將3月5日定為學(xué)習雷鋒日后，每年的3月5日，各地高校都會舉辦各類活動紀念雷鋒助人為樂的事跡，宣傳雷鋒“螺絲釘”精神。為紀念學(xué)雷鋒活動48周年，充分展現(xiàn)當代大學(xué)生的精神風貌；為傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚師大精神，促進社會及校園和諧，為進一步激發(fā)廣大師生員工的愛國熱情，我院響應(yīng)學(xué)校學(xué)習雷鋒的號召，進一步發(fā)揚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的時代精神，將聯(lián)合中國礦業(yè)大學(xué)舉辦 “雷鋒精神中華之魂 師大礦大攜手傳承”主題簽名活動。

二、活動目的

1.配合學(xué)院團委做好“學(xué)雷鋒”活動的宣傳工作。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承并發(fā)揚新時代的雷鋒精神。

2.通過與中國礦業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦本次活動，來增強兩校之間的交流、相互學(xué)習，以謀取共同進步。與中國礦業(yè)大學(xué)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立徐州師范大學(xué)語言科學(xué)學(xué)院的良好形象。

3.通過簽名的方式，使同學(xué)們在實踐中深入體會雷鋒精神的涵義，體驗雷鋒精神的意義。調(diào)動大家學(xué)習雷鋒精神的積極性，促進校園的進步，社會的和諧。

4.通過此次活動豐富大學(xué)課余生活，增強大學(xué)活動氛圍，促進校園文化的和諧。鍛煉同學(xué)社會實踐能力。提高在校大學(xué)生的道德素質(zhì)

5.宣傳我院愛心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們的學(xué)生會，同時鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人。

三、活動內(nèi)容

1.活動時間：

2014年3月12日，中午12:00—13:30

2.活動地點：

徐州戶部山步行街廣場

3.參加人員：

徐州師范大學(xué)語科院學(xué)生會、萌芽社團及中國礦業(yè)大學(xué)10財同學(xué)

4.活動器材：

橫幅兩條、語科院旗幟一面、宣傳展板3面、馬克筆若干

5.前期準備：

（1）準備好相應(yīng)的硬件設(shè)施（如：黑色馬克筆、垃圾袋、相機等）。

（2）事先做好宣傳工作，包括制作海報、橫幅及展板，聯(lián)系好報社報道等。

（3）作好調(diào)查問卷，并于活動當日進行分發(fā)，讓同學(xué)提前熟悉問卷內(nèi)容及目的，以便到時請路人配合。

（4）根據(jù)策劃購買所需物品并清點數(shù)目，與礦大方面做好溝通合作，分配各自任務(wù)。

6.活動過程：

（1）工作人員將旗幟掛起，做好宣傳工作。由多名同學(xué)去街頭分發(fā)調(diào)查問卷，請路人填寫。

（2）鼓勵過往路人積極簽名，參觀制作的宣傳展板及橫幅，更多地了解雷鋒精神，呼喚人們的雷鋒意識。

（3）工作人員整理好現(xiàn)場、維持秩序，妥善保管好橫幅等活動器材，活動過程中進行攝影留念。

7.后期布置：

（1）把活動中使用的物品統(tǒng)一收集，進行統(tǒng)計并做好登記。

（2）結(jié)束后工作人員將場地收拾干凈，并將垃圾帶走。將簽名后的橫幅懸掛于學(xué)校里進行展示。

（3）對照片、總結(jié)等宣傳材料進行整理，并注意向報社等媒體投稿進行宣傳報道，與礦大工作人員進行經(jīng)驗交流等后續(xù)工作。

四、活動預(yù)算

五、注意事項

1.工作人員態(tài)度積極認真，不得遲到、擅自離崗。

2.穿著整齊大方，注意文明用語，樹立大學(xué)生良好形象。

3.注意工作人員的時間安排和現(xiàn)場的人員流動趨勢的考慮。

4.注意安全，注意天氣情況的變化，做好衛(wèi)生環(huán)境保護工作。

5.做好應(yīng)急事件處理的準備，如費用超出預(yù)算、活動器材損失、工作人員時間安排等不確定因素。

策劃人：吳玥

2014年3月10日