小學班主任德育心得

摘要：小學階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課

關鍵詞：習慣 自控力班干部家長安全教育

從教二十七年來一直擔任小學班主任工作，我深深的感受到：當一名教師不容易，當一名班主任更不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁雜的、是具有挑戰(zhàn)性的。班主任工作面對的是活生生、有思想、有感情的學生，從學習到生活，方方面面的事，事無具細都涉及到班主任，讓我更清楚肩負的責任。下面，我就結合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認識，體會，與同仁共勉。

一、關注細節(jié)，培養(yǎng)良好的習慣

養(yǎng)成教育是小學階段的一個重要內(nèi)容，也是學生人生歷程中奠基工程。我校是農(nóng)村學校，一年級學生由于年齡小，自控力差，學生衛(wèi)生意識欠缺，安全意識淡薄。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，著力培養(yǎng)學生的紀律、衛(wèi)生習慣，要求學生按時到校，不遲到，不早退，課間不追逐打鬧，留心學生的課間活動，對那些習慣較差的學生展開教育引導，衛(wèi)生方面，要求學生不亂扔垃圾，課桌椅擺放整齊，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”。清潔區(qū)衛(wèi)生每天也合理分工，花壇里的綠化帶，經(jīng)常帶領學生去撿垃圾，做好安全管理和指導，還與學生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)樓梯和走廊、校園、教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個人都有自覺撿起來，扔到垃圾箱中。學生年齡善小，但在老師耐心幫助下，學生逐漸告別了陋習，有了很大的變化，老師看在眼中，甜在心里。

二、注重班干部的培養(yǎng)

火車跑得快，全靠頭來帶，一群好的班干部，他們可以以身示范，帶動和感召全班學生。因此，我總是把選拔和培養(yǎng)好干部作為班集體建設的一件大事。我通過朗誦、勞動、體育、分發(fā)課本等活動，發(fā)現(xiàn)有能力，有口才，有吃苦精神的學生，擔當班干部職位。班委成立后，盡快使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務派下去，同時給予定期的指導監(jiān)督。邊樣，不但提高班干部的工作能力，也可以培養(yǎng)他們的責任心，在全班師生的共同努力下，我班多次爭得了“流動紅旗”。

三、和家長交朋友，取得家長的支持

開學初，我們班又重新核對了老師和家長的手機號碼，方便家長和我聯(lián)系，一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時通過手機和家長聯(lián)系。學校通過召開家長會的形式，和家長面對面的交流孩子在學校以及家中的表現(xiàn)，在平時放學送學生時也能常常見到家長，增加見面次數(shù)，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，配合學校教育好孩子。

四、注意安全教育

有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學生別亂跑！注意路面以免滑倒！放假時叮囑學生：路上要小心，注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長帶領下或家長同意下外出，還要按時回家。

總之，班主任工作是個非?，嵥榈墓ぷ?，尤其小學階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課，在我和任課老師的共同努力下，我班學生與開學初相比，性格、習慣、思想等各方面具有很大進步。以上幾點我認為我做得比較好的地方，當然我的工作中也存在不足之處，相信在學習了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會有所改善。在以后的工作中我會再接再厲，爭取把工作做得更好！

參考文獻：無