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      1. 2018年學(xué)校管理工作總結(jié)——凝心聚力推進課改 矢志追求養(yǎng)正教育

        時間:2025-05-11 08:37:34
        2018年學(xué)校管理工作總結(jié)——凝心聚力推進課改  矢志追求養(yǎng)正教育[此文共6856字]

        2018年,我校以“凝心聚力推進課改、矢志追求養(yǎng)正教育、勇于開拓品牌建設(shè)之路”為指導(dǎo)思想,依托黨建工作,緊扣四大特色,各項工作扎實有序推進。

        下面就學(xué)校管理方面所做的工作簡要匯報如下。

        一、黨建工作,創(chuàng)優(yōu)爭先

        2018年,學(xué)校堅持十九大精神指導(dǎo),認真貫徹落實鎮(zhèn)黨委和教育局黨委下達的各項工作任務(wù),創(chuàng)新工作思路,扎實推進各項工作,保證了各項工作的有序推進。

        1、抓好學(xué)習(xí)。組織黨員同志或全體教職工學(xué)習(xí)“習(xí)近平回信精神”、《榜樣3》、“習(xí)近平全國教育大會精神”、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講等。

        2、開展活動。組織開展“黨團隊三位一體手拉手結(jié)對活動”“黨員結(jié)對幫扶活動”“領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話活動”“黨員先鋒崗創(chuàng)建活動”“好書推薦活動”“重溫入黨誓詞,不忘入黨初心活動”“黨員民主評議活動”等。

        3、發(fā)展黨員。上半年,周駿同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員,下半年,支部發(fā)展謝鵬同志為中共預(yù)備黨員。

        4、扎實做好支部標準化規(guī)范化建設(shè)。

        二、內(nèi)部管理,民主優(yōu)化

        1、優(yōu)化九年一貫制管理模式。

        在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進一步探索、優(yōu)化九年一貫制辦學(xué)模式,堅持學(xué)校管理“八個一體化”,即:辦學(xué)思想、教學(xué)理念一體化;行政管理一體化;教師使用一體化;管理制度一體化;德育管理一體化;常規(guī)考核一體化;獎勵性績效方案一體化;學(xué)科銜接一體化。在此基礎(chǔ)上,為更好激發(fā)行政班子的主動性、創(chuàng)造性,適應(yīng)課改推進的新形勢需要,我校創(chuàng)新機制,實行項目化管理,成立了課程指導(dǎo)、班組文化、生訓(xùn)推進、師訓(xùn)推進、綜合評價等七個項目化管理團隊。學(xué)校九年一貫制辦學(xué)特色、優(yōu)質(zhì)學(xué)校項目培育、小組合作制課改等方面內(nèi)容在市內(nèi)外多個會議上交流,得到局領(lǐng)導(dǎo)多次表揚和省內(nèi)外專家、校長、教師的充分肯定。

        2.加強考核,明確職責(zé)。

        為推動學(xué)校辦學(xué)水平的進一步提高,每學(xué)年我校實行《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作考核》,開學(xué)前組織全體行政成員培訓(xùn)、學(xué)習(xí),激勵班子成員自覺學(xué)習(xí),恪盡職守,在各自崗位上充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。針對學(xué)校管理基本素質(zhì)要求,結(jié)合常規(guī)工作、分管工作(含分管年級和教研組)要求,每學(xué)期末由校長召集教職工代表對每個領(lǐng)導(dǎo)干部打分考核,管理、檢查不到位、達不到要求的給予批評或誡免談話,考核結(jié)果向行政會議通報,并納入年終績效考核。我校實行層級管理負責(zé)制及項目化主管過失問責(zé)制和行政不作為追究制。經(jīng)常利用行政會議對班子成員的工作作風(fēng)建設(shè)提出明確要求,勉勵同志們嚴格執(zhí)行中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費等各項反腐規(guī)定,廉潔從政,公正待人,賞識他人,要求同志們在學(xué)校硬件躋身一流的同時努力提升管理要求和能力,努力工作,銳意創(chuàng)新,以適應(yīng)湖?教育新形勢對學(xué)校管理的必然要求。班子成員都能堅持學(xué)習(xí),自覺參加各類培訓(xùn),認真閱讀學(xué)校管理方面的著作,做好讀書筆記,校級領(lǐng)導(dǎo)均完成了校長遠程培訓(xùn)。

        我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)調(diào),勤政廉潔,帶頭堅持“三不準”規(guī)定,遵紀守法,分工合理,職責(zé)明確。校長李開宏主持學(xué)校全面工作,重在辦學(xué)方向、思路和決策,兼管行政、財務(wù)工作。黨支部書記兼副校長應(yīng)立強主持學(xué)校黨建工作,協(xié)助校長處理學(xué)校日常事務(wù),分管工會、教科研、課程指導(dǎo)處、高年級政史地生組和九年級畢業(yè)班。副校長沈國榮協(xié)助校長,分管后勤保障處和低年級段。副校長楊加勇協(xié)助校長,負責(zé)德育工作,分管學(xué)生成長處、藝體工作及中年級組。其余行政均為項目組重要成員,各司其職。

        目前,行政班子堅持集體領(lǐng)導(dǎo),工作團結(jié)主動協(xié)調(diào),創(chuàng)新、有為意識顯著增強,分工不分家,保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

        3.深入一線,工作務(wù)實。

        我校行政成員除本人及分管后勤的顧應(yīng)弢外均擔(dān)任主科教學(xué)任務(wù)。他們均能積極開展課堂教學(xué)研究,帶頭深入貫徹新課程標準,積極投身課改。平時均能深入課堂聽課,指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)改革,行政班子聽課節(jié)數(shù)均達到規(guī)定。

        4.認真計劃,促進協(xié)調(diào)。

        ??? 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標明確,根據(jù)辦學(xué)目標、工作重點,圍繞高位均衡發(fā)展要求,上下半年先后提出“落實“一訓(xùn)三風(fēng)”促成長?? 優(yōu)化“三環(huán)一控”提實效”、“凝心聚力推進課改、矢志追求養(yǎng)正教育、勇于開拓品牌建設(shè)之路”的辦學(xué)思路。為使學(xué)校工作有條不紊,秩序井然,開學(xué)前行政會議我們集體研究了提升學(xué)校辦學(xué)水平的重點舉措,各項計劃指標具體,措施扎實,教工第一天報到時,所有計劃均發(fā)到教職工手中,使全學(xué)期工作目標能及時貫徹。平時堅持單周行政會議、雙周課改項目推進會,每周一班主任例會,每月召開1-2次教職工會議,研究部署具體工作。學(xué)校重大決策均通過行政會議或教職工代表大會集體研究,促進了班子成員的協(xié)調(diào),干群思想的統(tǒng)一。

        14、教學(xué)成果突出:

        (1)中考成績:在黨委政府的悉心關(guān)懷和社會各界的大力支持下,通過全體師生的共同努力,今年中考我校取得理想成績。參加中考58名學(xué)生,最高分宋秀平同學(xué)進入全市前一千名。宋秀平、黃賀明、蔡昕怡、林蔓菁、夏奕軒、李卓爾、姜文杰、裴俊杰、金雨歡、蔣欣晨等10位同學(xué)進入440分以上的高分段,達到近年來較好水平。25名學(xué)生進入普高以上最低控制線,超過指標2人。

        (2)上半年期末成績:七年級總分名列學(xué)區(qū)第一,其中七年級數(shù)學(xué)和英語分別以超出第二名6分、7分的優(yōu)勢,名列學(xué)區(qū)第一。八年級總分名列學(xué)區(qū)第二,其中八年級語文與數(shù)學(xué)均列學(xué)區(qū)第二,八年級物理學(xué)區(qū)第三。小學(xué)部在學(xué)區(qū)期末質(zhì)量監(jiān)控抽測中,四年級英語名列學(xué)區(qū)第一,二年級數(shù)學(xué)名列學(xué)區(qū)第三。在湖父、伏東、張澤、大浦四校統(tǒng)批中,二語、三數(shù)及三—六年級英語均獲第一名。

        (3)下半年期中成績:初一初二學(xué)區(qū)總分第一;初三學(xué)區(qū)總分第三。

        六、文化引領(lǐng),特色鮮明

        1、文化引領(lǐng)激發(fā)活力,養(yǎng)正品牌逐漸形成

        “養(yǎng)正”教育文化理念及架構(gòu)已經(jīng)成為湖?實驗學(xué)校的一張名片,今年一月,《江蘇教育》雜志張俊平主編慕名來到我校調(diào)研學(xué)校文化建設(shè),調(diào)研期間,張俊平主編對我校通過“正心以明志、正行以修性、正學(xué)以敦本”三大支撐讓“養(yǎng)正”落地生根;依托“尊儒懷仁、慕竹正義、品茗循禮、親水蘊智、景賢立信、凌寒猶溫、向善趨良、崇德唯恭、戒奢寧儉、舍得知讓”校園十景讓“養(yǎng)正”入目入心;靈動“班組文化”讓“養(yǎng)正”活色生香;多姿“社團活動”讓“養(yǎng)正”魅力無限……尤其是經(jīng)由“循正、糾正、啟正、指正、守正”的探學(xué)、合學(xué)、領(lǐng)學(xué)、競學(xué)、活學(xué)五環(huán)“正學(xué)”課堂實踐給予了高度評價,并由他本人親自撰稿《風(fēng)景這邊獨好》在今年第六期管理版進行報道推廣。

        2、基地建設(shè)持續(xù)推進,辦學(xué)特色日益彰顯

        繼前兩年我校成為無錫市物聯(lián)網(wǎng)感知實驗基地、無錫市創(chuàng)客實驗學(xué)校后,今年五月份,我校又順利通過了江蘇省英語課程基地中期評估,六月,我校又成為江蘇省基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革重大項目(STEM學(xué)科)基地學(xué)校,正是在這些課程基地建設(shè)的過程中不斷開拓視野,向成熟基地學(xué)校借鑒經(jīng)驗,使我校走在了宜興教育改革的前沿,我校水中機器人競技項目代表隊將在7月份代表江蘇省參加國賽。我校初次參加創(chuàng)客大賽,一舉奪得7個無錫市一等獎:其中,無人機代表隊榮獲4個一等獎,3D打印創(chuàng)意組榮獲2個一等獎,創(chuàng)意編程組榮獲1個一等獎。學(xué)生參與設(shè)計、建模的3D打印作品也贏得了來??疾煊^摩的領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致贊譽。在2018年無錫市第二十一屆學(xué)生英語口語大賽(初中組)網(wǎng)絡(luò)初賽角逐中,我校共有8名學(xué)生入圍宜興賽區(qū)決賽,其中一等獎8人,二等獎8人,三等獎10人。現(xiàn)如今“養(yǎng)正課堂”、“外教課堂”、 “創(chuàng)客教育”、“課程基地”、“正學(xué)課堂”等已經(jīng)成為我校對外交流展示的一張張名片,一所辦學(xué)特色日益彰顯的山村現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)昂首邁步在品牌化建設(shè)的大道上。

        七、后勤服務(wù),保障安全

        全校牢固樹立“管理就是服務(wù)”的大后勤意識。后勤保障處規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,本著勤儉節(jié)約的原則,加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的規(guī)范,專人負責(zé)采購,專人負責(zé)保管,專人負責(zé)發(fā)放。所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”的流程,避免堆積與流失。資產(chǎn)監(jiān)管平臺運作規(guī)范。學(xué)校收費規(guī)范,制度健全,經(jīng)費使用合理。本著服務(wù)學(xué)生的思想,努力改進伙食,每周給學(xué)生安排一到兩次水果。學(xué)校食堂被評為“無錫市A級食堂”。

          進一步樹立“安全重于泰山”的思想,認真開展“應(yīng)急疏散演練”、“校車逃生演練”。認真實施“五三”安全工程,即做到“五個到位”:安全認識一定到位;防范措施一定到位;宣傳教育一定到位;護校力量一定到位;隱患排查一定到位。抓好“三支隊伍”:安全領(lǐng)導(dǎo)小組、教職工值勤隊、保安隊伍。堅決消除安全隱患,切實用好技防設(shè)施,加強校園值班,加強巡視管理,加強校車管理,確保學(xué)校安全、穩(wěn)定、有序,杜絕安全責(zé)任事故。

        八、裝備管理,管用并重

        作為全新改建的學(xué)校,我校教育裝備按省一類標準建設(shè),在全市屬于一流。所有教室都裝備電子白板;建有數(shù)字化錄播教室、校園電視臺;機房2只,生機比為6:1;圖書室1只、整班閱讀教室2只、各班均設(shè)立圖書角、各樓層設(shè)立淺閱讀區(qū),每年投入10萬元添置圖書,圖書流通率高,為開展書香閱讀教學(xué)、建設(shè)書香校園打下了堅實基礎(chǔ)。為加強科技創(chuàng)新教育,創(chuàng)客實驗室(3D打?。┻M一步提質(zhì)。學(xué)校建有宜興市數(shù)字化校園管理平臺,師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間實現(xiàn)“人人通”。學(xué)校按要求組織教師參加各類裝備應(yīng)用培訓(xùn),教師教學(xué)中均能熟練使用白板。積極利用宜興教育信息網(wǎng)和學(xué)科網(wǎng)站進行投稿,2018年總計投稿近30篇。學(xué)校網(wǎng)頁經(jīng)常更新,并加大微信公眾號推廣宣傳力度。學(xué)校實驗室設(shè)施設(shè)備齊全完好,資產(chǎn)與裝備管理系統(tǒng)正常使用,演示實驗和分組實驗開設(shè)率100%。

        回顧2018,在市局的關(guān)心支持下,通過全體師生的共同努力下,學(xué)校課改呈現(xiàn)出強勢推進的發(fā)展態(tài)勢,內(nèi)部管理改革和教育質(zhì)量取得顯著成效,學(xué)校影響力不斷擴大。但從學(xué)校進一步發(fā)展的因素分析,我校在教師團隊的專業(yè)水平和學(xué)生自學(xué)能力等方面還存在明顯的短板。在新的一年中,我們將團結(jié)全體教職工,對內(nèi)認真打造團隊,對外努力經(jīng)營品牌,抓住管理和課堂兩大重點,想方設(shè)法補短板,努力實現(xiàn)教師、課堂、學(xué)生三個提升。為了山區(qū)孩子的明天,我們將不懈奮斗!

        《2018年學(xué)校管理工作總結(jié)——凝心聚力推進課改 矢志追求養(yǎng)正教育[此文共6856字].doc》
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