聽評課 引領(lǐng)成長

——記中心學(xué)校低年級組教研活動

課堂是教學(xué)的生命線。教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)效果的體現(xiàn)，都要通過課堂中師生的共同活動來彰顯。為了更好地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深入地了解課堂，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，推動教師鉆研教材，打造高效課堂，中心校于2021年3月31日組織低年級教師在XX完小開展以聽評課為主的教研活動。

此次教研活動有中心校教導(dǎo)主任張茂書、教導(dǎo)副主任字霖軍等17人參加。本次活動圍繞“打基礎(chǔ)、重落實(shí)、規(guī)范課堂教學(xué)、提高課堂效率”這一主題進(jìn)行，分聽課，教師交流討論，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評指導(dǎo)三個(gè)階段。

第一階段：聽課

活動首先有今年剛參加工作的新教師沈思根據(jù)腰街完小一年級教學(xué)實(shí)際進(jìn)度上語文第七課《怎么都快樂》第一課時(shí)生字教學(xué)。

第二階段：教師交流討論

參加活動的每位教師圍繞“打基礎(chǔ)、重落實(shí)、規(guī)范課堂教學(xué)、提高課堂效率”這一核心問題，就教師的備課，上課時(shí)的導(dǎo)入、新課教學(xué)、各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、教學(xué)語言、教學(xué)方法、輔導(dǎo)、小結(jié)等進(jìn)行交流討論。大家各抒己見，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，使參加活動的教師都能從中獲益。