【前言】新版家長學(xué)校工作總結(jié)匯報為的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

最新家長學(xué)校工作總結(jié)匯報1

當(dāng)今社會，信息高度發(fā)展，孩子們作為祖國的未來，成功的教育孩子是我們工作的職責(zé)，如何培養(yǎng)出對社會有用的人才，老師和家長應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子是頭等大事。怎樣開展好家長學(xué)校工作，我們家長、學(xué)校、老師要三方共同努力，取得了一些成績。

一、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，形成良好的班風(fēng)。及時教育和培養(yǎng)有責(zé)任心、能力強(qiáng)、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部，對他們進(jìn)行不同的分工。例如：每個班委每人負(fù)責(zé)一項，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部怎樣管理班級。我對班干部很信任對他們工作也很支持，指導(dǎo)他們怎樣管理班級。發(fā)動全體學(xué)生監(jiān)督班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作對不負(fù)責(zé)的班干部可以隨時撤換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

二、班級工作形成家校的教育合力。

家庭教育對孩子性格的形成，習(xí)慣的好壞都有重要的作用。家庭教育可以成為學(xué)校教育的助力，也是學(xué)校工作的重要的部分。因此重視學(xué)校、家庭教育相結(jié)合，加強(qiáng)與家長之間的溝通是班主任的重要任務(wù)。聯(lián)系家長的目的是取得家長的配合和支持，了解學(xué)生的習(xí)慣與愛好，與家長共同探討教育方法。我在工作中做到了以下幾點：

1、以謙和的態(tài)度與家長溝通

家長是我們教師教育孩子的后備力量，我們應(yīng)該以謙和的態(tài)度積極與家長溝通，不管孩子是否優(yōu)秀，認(rèn)真教育孩子是我們教師的天職。我們常?？从行├蠋焺虞m就把學(xué)生家長“請”到學(xué)校，當(dāng)眾數(shù)落，向批評學(xué)生一樣不留情面，列舉他的孩子的種種不是，搞得家長狼狽不堪。班主任這樣做的結(jié)果，大部分家長回家就把氣撒在孩子身上，對孩子不是一頓辱罵，就是一頓狠打。所以家長和學(xué)生都怕老師請家長。學(xué)生中有個順口溜：“天不怕，地不怕，就怕老師找我爸?！卑嘀魅芜@樣做，學(xué)生會把我們當(dāng)作什么人?他們能心悅誠服地接受你的教育嗎?對于家校合作，我們教師不僅要改變對家長的居高臨下的態(tài)度，還要充分的理解。我知道，每個家長都希望自己的孩子很優(yōu)秀，有不少家長是因為沒有找到正確教育孩子的途徑，或者是因為工作的繁忙，過于依賴學(xué)校教育，不重視家庭教育，這對孩子的影響很大。因此，我們要針對不同的家長狀況，與家長溝通，贏得家長的配合。學(xué)生出現(xiàn)了問題，我會和家長取得電話聯(lián)系，或是主動到學(xué)生家中去了解狀況。和家長交談時，無論學(xué)生出現(xiàn)了怎樣的問題，我都以謙和的態(tài)度，耐心的與家長研究解決幫助孩子的辦法，面帶微笑，營造和諧的氣氛。談孩子的問題時，要一分為二，每個孩子都有自己的長處，我們應(yīng)該在肯定孩子后幫助孩子，及時反映孩子的問題，不是用責(zé)備的口吻，對家長不急不躁，更不能訓(xùn)斥，應(yīng)耐心的溝通，以商討的態(tài)度，共同探討幫助孩子的方法。

2、真誠的關(guān)切與家長心靈溝通

每個家長都是最關(guān)心，最疼愛自己孩子的人，如果我們老師也能像父母愛孩子一樣把愛的雨露無私地灑向每一個孩子，讓家長感到老師對孩子的愛無處不在，家長又怎能不被打動，不與我們老師合作，不支持我們老師的工作呢?因此，平時不管工作多忙多累，我都注意時時處處關(guān)懷著每一個孩子。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不舒服，我會趕快找水找藥，嚴(yán)重一些得我會及時送到學(xué)生家中讓孩子很好的休養(yǎng)，急需治療的我會趕快把孩子送到醫(yī)院，讓孩子得到及時的治療，再把孩子送到家中，向家長交代清楚孩子的病情及如何護(hù)理;學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，或是生病落下了課，我利用休息時間給他們補課;學(xué)生有了困難，我會想盡一切辦法解決?？傊?，我能想家長之所想，急家長之所急，取得家長的配合。

3、營造民主、和諧的家長會

家長會是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的一種主要活動。家長會的主旨有三條：一是向家長匯報學(xué)校、班級的工作及學(xué)生的表現(xiàn)。二是廣泛聽取家長意見。三是向家長提出建議。我班的家長會形式靈活多樣，有組織優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的介紹，有用展覽的形式展示學(xué)生的進(jìn)步和成績，有用文藝演出形式請家長參加主題班會等。每次召開家長會時，我都會大力表揚家教工作有成績的家長，以此提高家長的積極性，帶動其他家長做好家教工作。開家長會后，對習(xí)慣不好的孩子以談心的方法來引導(dǎo)，而不是去和家長告狀，這樣可以保護(hù)家長和學(xué)生的自尊心，不造成家長和孩子之間的矛盾，有利于問題的解決。在聽取家長意見時，為了打消家長顧慮，讓家長暢所欲言，我總是讓家長以不記名的方式寫出建議，最后收集匯總，并逐一答復(fù)家長。這種做法，家長樂于接受，而且也讓我真正聽到了家長的心聲，真正和家長得到了溝通。組織家長交流教育子女經(jīng)驗時，我會請家長提前做好準(zhǔn)備，能寫一寫的最好寫成書面材料，以便經(jīng)驗的整理，更好地交流。交流過程中，我鼓勵每一位家長發(fā)言。這樣做，每一位家長就會對自己的教育情況進(jìn)行總結(jié)、反思。交流時，他們會自豪地講出自己或多或少經(jīng)驗，傾聽其他家長的發(fā)言，學(xué)到許多實實在在的教育方法。最后總結(jié)時，我會表揚那些經(jīng)驗豐富、教育方法較好的家長，樹立典范，促進(jìn)家教工作。

三、以“規(guī)范”作鏡、互督互勉。

《小學(xué)生日行為規(guī)范》，像一面鏡子，時刻對照著學(xué)生的品德行為。每個人都有自已的習(xí)慣，隨時間的推移，有些習(xí)慣固定下來了，就影響學(xué)生將來的生活。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心改正的，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢?

①請指出我的習(xí)慣—給4人小組寫信，我的習(xí)慣是這樣的，請告訴我你的想法，于是4個人就說出對這個習(xí)慣的看法，然后自已寫出改正不良習(xí)慣的做法，師利用班隊會進(jìn)行檢查。

②請幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣，接著再請同學(xué)監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習(xí)慣。

③編順口溜記住放學(xué)時的行走。下雨天，每個學(xué)生都有一把傘掛在教室后面，當(dāng)放學(xué)時，學(xué)生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍不當(dāng)就會引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：“成一列、按順序、安靜地、快步走”。

④衛(wèi)生工具的放置。有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。

⑤衛(wèi)生保潔方面。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時表揚。

⑥路隊、做操比本領(lǐng)。做操時讓學(xué)生比一比哪列站得整齊，動作協(xié)調(diào)。排路隊時，讓學(xué)生做到快、齊、靜，讓學(xué)生互相督促，比一比看誰走得整齊。教師堅持每天護(hù)送好路隊，對于表現(xiàn)較好的學(xué)生及時表揚。

四、培養(yǎng)“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進(jìn)步的心理因素。

1、蘇姆林斯基曾經(jīng)說過， ……此處隱藏4553個字……/p>

③不責(zé)怪家長教育無方。

請他們來談?wù)J識，分析孩子前后的主客觀原因，分析孩子的現(xiàn)狀及雙方配合的策略，使家長放心地來，滿意而去。

三、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式，實現(xiàn)教育的廣泛性

在現(xiàn)實生活中，家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，辦事能力強(qiáng)，更希望他們出色、成才。這些想法正好與學(xué)校老師工作目標(biāo)相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重知輕德，輕視學(xué)生的全面發(fā)展。也有一部分老師缺乏了解學(xué)生家庭教育情況，學(xué)生個性特點，教育效果不理想。因此，我們家長學(xué)校重視與家長們通過多種形式，建立信息溝通的渠道，要求教師深入每個家庭實施因材施教，請家長參與和協(xié)助學(xué)校的各項活動，從而避免出現(xiàn)“雙方目的相同而手段各異，造成受教育者茫然不知所措，最終收效甚微”的現(xiàn)象，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的相結(jié)合，充分發(fā)揮家庭教育的巨大潛力。我校采用的主要形式有：

1、教師走訪家庭：學(xué)校每學(xué)期開展教師走訪家庭活動，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結(jié)合，做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備家訪，并寫好訪談錄。

重點上門接受咨詢，宣傳家教知識，指導(dǎo)家教方法，同時讓教師更多地了解學(xué)生家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，有效調(diào)整學(xué)校教育。

2、把家長請進(jìn)校園：

①聽課。學(xué)校每年舉辦開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，子女在課上有什么表現(xiàn)，讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)

的藝術(shù)，知道子女怎樣才能上好課，養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣，便于家長配合學(xué)校教學(xué)。讓老師憐聽到改進(jìn)的意見，便于提高課堂教學(xué)效果。

②觀摩。請家長到學(xué)校來參加觀摩活動。我?！皫熒刭|(zhì)展示”、“學(xué)校藝術(shù)節(jié)”、“科技小制作展”“優(yōu)秀作業(yè)展”等活動，吸引了很多家長。家長在觀看活動過程中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，增強(qiáng)育人的責(zé)任感，懂得“外面世界很精彩，世界的競爭很激烈”，必須培養(yǎng)孩子全面素質(zhì)，發(fā)展個性特長。

③參與。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動和比賽。

3、讓學(xué)校教育活動走入家庭：在學(xué)校教育工作涉及不到的時間和空間里，可以通過家長學(xué)校求得家長們相應(yīng)的支持和配合。

充分發(fā)揮家長的特長，讓孩子走入不同的家庭，學(xué)會交往，學(xué)會合作，開闊視野，鍛煉能力。

聘請家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。從豐富學(xué)生的課余生活出發(fā)，家長學(xué)校聘請有特長的家長為校外活動輔導(dǎo)員，在家庭里建立雙休日活動陣地。家長的參與讓孩子倍感親切，不同行業(yè)的家長帶給孩子們不同方面知識。在活動中，孩子們不僅學(xué)到了知識，同時也在生活實踐中建立了深厚的友誼。這樣有利于調(diào)動家長的教育力量，形成良好的家庭教育環(huán)境。

4、交流家長育人經(jīng)驗：當(dāng)家長對學(xué)校的教育實際，對新的教育理論有了了解，他們就必然要回顧和反思自己的家庭教育方法，他們也就十分希望通過家長學(xué)校介紹家教知識交流各自的家庭教育體會，傳播家教方法。

最新家長學(xué)校工作總結(jié)匯報5

家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好，這就需要每個家長都懂得學(xué)生的生理、心理特點和發(fā)展過程，掌握培養(yǎng)、教育的科學(xué)方法，做合格家長。一年來，我校的家長學(xué)校工作在教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位家長的配合下，取得了比較好的成績。我校始終把辦好“家長學(xué)?！奔{入學(xué)校的整體工作計劃之中，并切實加強(qiáng)管理，我們的工作得到了廣大家長和社會各界的充分肯定。下面就一年來的工作總結(jié)如下：

一、明確了家長學(xué)校的意義和努力方向

家庭是構(gòu)成社會的細(xì)胞，家長是孩子的第一位教師，家庭教育是學(xué)校教育和社會性教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教師和家長在培育學(xué)生的總體目標(biāo)上是一致的，總希望他們早日成材，能成為社會“四有”新人。我們開辦家長學(xué)校旨在通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進(jìn)廣大家長教育水平和教育技能的提高，增強(qiáng)家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進(jìn)教育目標(biāo)的早日實現(xiàn)。辦好家長學(xué)校獲得了廣大家長對學(xué)校的大力支持，對辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)成果的宣傳，學(xué)校聲譽的擴(kuò)大均十分有利。

二、健全家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展家長學(xué)校工作，學(xué)年初我們重新組建了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，政教處密切配合，班主任具體工作，形成了完整的管理體系。每個班選出一名熱愛家長學(xué)校工作的代表，作為家長學(xué)校的組成成員，形成了一個有組織、有分工的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，有利的促進(jìn)了家長學(xué)校工作的開展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

為使學(xué)生家長掌握學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個家庭，在開展家長學(xué)校工作中注重家長的理論學(xué)習(xí)，我們主要組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)了《家庭導(dǎo)報》、《中華家教》有關(guān)家教方面的理論文章，要求家長認(rèn)真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識運用到實際生活中去。通過學(xué)習(xí)使家長知道了作為家長要為學(xué)生創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。

四、開展豐富多彩的家教活動

1、家長答卷。

開學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書籍，要求家長認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)并運用到家庭的實際生活中，還要從理論上有一個深刻的認(rèn)識，一年來我們組織家長答卷2次，從理論上使家長認(rèn)識到開展家長學(xué)校的工作的重要意義。

2、定期舉辦家長座談會。

為充分開展學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長更了解自己的孩子，上一個學(xué)年，我們先后組織召開了兩次家長座談會，學(xué)校政教處精心組織安排，各年級、各班均作了認(rèn)真的準(zhǔn)備。通報了本班學(xué)生的思想行為、學(xué)習(xí)情況以及班級管理中取得的成績和表現(xiàn)出來的問題，針對當(dāng)前一些家長對孩子教育的錯誤認(rèn)識和模糊認(rèn)識，提出了可行性意見和指導(dǎo)性建議，有些班還創(chuàng)新了家長會的形式，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長們進(jìn)行了認(rèn)真的座談交流，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助，使大家對開展家庭教育的認(rèn)識都有了不同程度的提高。

3、評選優(yōu)秀家長代表。

為今后更好地開展家教工作，我們評選出優(yōu)秀學(xué)生家長，學(xué)校給予了表彰獎勵。

五、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。并多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。雖然開辦家長學(xué)校，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感完善家長學(xué)校各項管理的重任，為提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。“社會發(fā)展的基礎(chǔ)在人才，人才基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在家庭”，開展好家長學(xué)校工作是時代賦予我們的歷史重任，我們有決心在今后的工作中，把家長學(xué)校越辦越好。

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