久久久精品免费免费直播,久久免费视频二区,日本高清午夜色,国产一区二区三区精品视频

<video id="wma4g"></video>

        <code id="wma4g"><noframes id="wma4g"></noframes></code>
        <blockquote id="wma4g"></blockquote>

        
        
      1. 提高服務(wù)能力,助力“雙減”落地 ——小學(xué)課后服務(wù)典型案例

        時(shí)間:2024-12-05 16:19:57
        提高服務(wù)能力,助力“雙減”落地 ——小學(xué)課后服務(wù)典型案例[此文共1960字]

        課后服務(wù)是學(xué)校教育的延伸,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、有效減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳“雙減”政策,學(xué)校將課后服務(wù)作為“雙減”政策落地的重要抓手,精心構(gòu)建“作業(yè)輔導(dǎo)+特色課程+精品社團(tuán)”的延時(shí)服務(wù)模式。

        一.前期準(zhǔn)備與宣傳——未成曲調(diào)先有情

        1.大力宣傳相關(guān)政策,正確引導(dǎo)家長(zhǎng)參與。

        為了解決放學(xué)后家長(zhǎng)的接送孩子之難,看護(hù)孩子之憂,讓每一個(gè)孩子上好學(xué),讓每一個(gè)家庭無后顧之憂。避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負(fù),校外增負(fù)”的現(xiàn)象,學(xué)校印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》,大力宣傳宣傳課后托管服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題,引導(dǎo)家長(zhǎng)明白什么是課后延時(shí)服務(wù),積極參與課后延時(shí)服務(wù)。

        2.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善相關(guān)工作制度。

        學(xué)校作為涵江區(qū)課后服務(wù)試點(diǎn)學(xué)校之一,自2019年就啟動(dòng)課后服務(wù)工作,同年8月成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員包括學(xué)校行政人員和各年段長(zhǎng),制定了課后服務(wù)工作實(shí)施方案。2021年秋季,在前期經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上,學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會(huì)議,進(jìn)行廣泛的調(diào)研、討論,集思廣益,圍繞課后服務(wù)怎么搞?時(shí)間多長(zhǎng)?輔導(dǎo)課程如何設(shè)計(jì)?怎樣收費(fèi)?延時(shí)后家長(zhǎng)接送途中安全隱患等問題進(jìn)行研究討論,明確了工作思路,確定了服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容,完善了工作流程,制定完善了《課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度》《課后延時(shí)服務(wù)安全預(yù)案》《課后服務(wù)值班教師職責(zé)》《課后服務(wù)值班行政職責(zé)》等職責(zé)制度。

        3. 成立家長(zhǎng)委員會(huì),明確課后服務(wù)內(nèi)容。

        根據(jù)上級(jí)要求,學(xué)校成立了課后服務(wù)工作家長(zhǎng)委員會(huì),每班推薦兩名學(xué)生家長(zhǎng)作為家委會(huì)成員,同時(shí)成立家委會(huì)常務(wù)委員會(huì),協(xié)助學(xué)校做好課后服務(wù)工作。組織家委會(huì)成員前往供餐企業(yè)參觀,并與學(xué)生餐供餐企業(yè)簽訂供餐合同。期初組織召開家委會(huì)會(huì)議,商定課后服務(wù)的對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容、方式等,征求家長(zhǎng)意見,了解家長(zhǎng)的需求,充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀和監(jiān)督作用。同時(shí)重新發(fā)放告家長(zhǎng)書,主動(dòng)告知家長(zhǎng)課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、方式、師資配備等情況,發(fā)放意愿調(diào)查表,為開展課后服務(wù)工作打通最后一公里。

        二.過程實(shí)施與管理——絕知此事要躬行

        1.有序開展報(bào)名,嚴(yán)格供餐管理。

        為積極推行教育部課后延時(shí)“5+2”政策,實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)服務(wù)全覆蓋,我校今年根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,從1-6年級(jí)全面開展課后服務(wù)工作,在自愿的基礎(chǔ)上,按照家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、年段匯總上報(bào)、學(xué)校編班公示等流程穩(wěn)妥推進(jìn)。在目前參加課后服務(wù)的學(xué)生2000多人,超過全校學(xué)生人數(shù)的一半。學(xué)校對(duì)學(xué)生餐的上桌過程進(jìn)行嚴(yán)格管理,指定專人負(fù)責(zé),從供餐車入校起全程跟蹤,檢查封條是否完好,檢測(cè)食品溫度是否達(dá)標(biāo),留樣食品是否齊全記錄是否完整,搬運(yùn)餐箱過程是否規(guī)范,進(jìn)行全過程跟蹤管理記錄,確保學(xué)生餐上桌過程不出紕漏。

        2. 科學(xué)調(diào)配師資人員,嚴(yán)格收費(fèi)規(guī)范使用。

        學(xué)校根據(jù)各年段學(xué)生報(bào)名編班情況進(jìn)行合理的師資調(diào)配,動(dòng)員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長(zhǎng),參與輔導(dǎo)管理。同時(shí)還安排行政、后勤、保安輪流值班。每月初對(duì)參加課后服務(wù)的學(xué)生及時(shí)建檔造冊(cè),及時(shí)與課后服務(wù)班級(jí)點(diǎn)名冊(cè)核對(duì),嚴(yán)格按莆教【2019】29號(hào)和莆教【2020】14號(hào)文件規(guī)定規(guī)范收費(fèi)(午托按3課時(shí)算,每月每生150元;晚托按2課時(shí)算,每月每生100元;午晚托都參加的按5課時(shí)算,每月每生250元),將收費(fèi)情況在班級(jí)公開公示。本項(xiàng)目收費(fèi)主要用于教師勞務(wù)費(fèi)支出和購置學(xué)生服務(wù)用品等課后服務(wù)支出,確保專款專用。

        3. 逐步規(guī)范過程管理,加強(qiáng)過程性巡視督查。。

        學(xué)校要求值班教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育和文明就餐教育,要求值班教師落實(shí)接班點(diǎn)名制度,確保不落下一位學(xué)生,要求家長(zhǎng)簽訂課后服務(wù)安全接送承諾書。積極倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,培養(yǎng)自理能力和良好習(xí)慣。課后服務(wù)結(jié)束后,值班老師組織學(xué)生排隊(duì)出校門,把學(xué)生一個(gè)個(gè)送到家長(zhǎng)手中。值班行政和值班教師嚴(yán)格按要求盡責(zé)履職,值班行政要不定時(shí)對(duì)各班服務(wù)情況進(jìn)行巡查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)指出馬上整改,確保服務(wù)到位,安全到位。實(shí)行值班行政陪餐制,要求值班行政填寫值班管理日志。

        三.不斷完善與提高——梅花香自苦寒來

        1.開展基礎(chǔ)課程輔導(dǎo),提升課后服務(wù)品質(zhì)

        我校的課后服務(wù)首先解決學(xué)生的作業(yè)問題,讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè)。午托從11點(diǎn)30分到13點(diǎn)20分,有三節(jié)課,晚托從16點(diǎn)25分到18點(diǎn),共兩節(jié)課。午托二、三節(jié),晚托第一節(jié)安排學(xué)生自主作業(yè)、自主閱讀, 為了提高作業(yè)輔導(dǎo)效果,以本班授課老師為主,輔導(dǎo)時(shí)更有針對(duì)性。老師們精心準(zhǔn)備,根據(jù)學(xué)生不懂的問題,耐心輔導(dǎo)、講解,不落下一個(gè)學(xué)生,但堅(jiān)決執(zhí)行“三不”承諾——“不上新課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”。

        2.升級(jí)課后服務(wù)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

        學(xué)校作為育人活動(dòng)的主陣地,不僅要保障教學(xué)質(zhì)量,還要提供特色化、多樣化的課后育人活動(dòng)。在緩解家長(zhǎng)“后顧之憂”的同時(shí),學(xué)校還不斷升級(jí)課后服務(wù)內(nèi)容, 充分發(fā)揮全體教師的專業(yè)特長(zhǎng),積極參與輔導(dǎo)管理,以及功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等優(yōu)勢(shì),成立了美術(shù)、書法,音樂舞蹈、體育、機(jī)器人等社團(tuán),每個(gè)社團(tuán)都有獨(dú)具特色的課程,并邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)志愿者予以輔導(dǎo)。 根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和年齡特點(diǎn),低年級(jí)開展繪本閱讀、有聲閱讀、硬筆書法、繪畫、跳繩、拍皮球等課程,中高年級(jí)開展經(jīng)典誦讀、趣味英語、籃球、智能編程等課程,滿足學(xué)生多樣化的需求,以獨(dú)特魅力深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生。

        “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索“,課后服務(wù)工作,我們一直在路上。今后我校將一如既往的探索適合學(xué)生延時(shí)服務(wù)的課外活動(dòng),以多彩內(nèi)容豐富學(xué)生成長(zhǎng),與學(xué)生一起同學(xué)習(xí),共成長(zhǎng)。

        《提高服務(wù)能力,助力“雙減”落地 ——小學(xué)課后服務(wù)典型案例[此文共1960字].doc》
        將本文的Word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
        推薦度:
        點(diǎn)擊下載文檔

        文檔為doc格式