第一篇：學校工作總結(jié) 2014年度學校工作總結(jié)

學校工作總結(jié) 2014年度學校工作總結(jié)

在2014年度，我校認真貫徹“十六”大精神，努力實踐“三個代表”，積極開展“學、查、改、評”活動，認真落實教育局布置的工作任務(wù)，加強師德師風建設(shè)，加大改革力度，真抓實干，克難奮進，特別是秋季開學，新生人數(shù)急劇增加，辦學規(guī)模迅速擴大，各線工作面對新形勢、秩序井然，各項工作全面整體推進，取得了歷年來最好的局面，最大的發(fā)展。

一、加強勤政廉政建設(shè)，提升領(lǐng)導集體戰(zhàn)斗力

學校管理的好壞，領(lǐng)導班子是關(guān)鍵，本年度各項工作取得的良好局面，是我們注重加強中層以上領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)的結(jié)果，我們在過去實施的《實事登記制》、《工作交辦制》以及過錯追究制。責任連帶制的基礎(chǔ)上，進一步完善了領(lǐng)導、各處室崗位責任制，并注重了如下工作： 一是加強了學習，堅持執(zhí)行學習制度，確保學習時間，有組織、有計劃、有目的地學習黨的“十六”大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，不斷地解放思想，更新觀念，積極學習河北衡水中學的辦學經(jīng)驗，學習討論衡水中學加強領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)的“八個倍加”，學習外地職業(yè)教育學校的先進辦學理念，不斷掌握職業(yè)教育改革新動向，要求每位領(lǐng)導干部用專用本作好學習筆記，并定期檢查學習筆記本。

二是加強了工作交流，定期召開月工作小結(jié)交流會，每位領(lǐng)導干部在會議上交流工作作法、成績、體會、存在問題、下月的打算，相互之間借鑒、學習，取長補短，好的作法在全體領(lǐng)導中推廣，使得各線，各處室工作比較平衡發(fā)展。如“做什么事都要提前計劃好、商量好、研究好，作為領(lǐng)導還要督促落實好”；“開展工作之前要預知先機，思路清晰，提前安排”；“工作相互配合，團結(jié)出效益、出成績”等個別領(lǐng)導的工作經(jīng)驗、體會現(xiàn)己深入到每位領(lǐng)導頭腦中，從而提高了領(lǐng)導干部的工作能力和管理水平。

三是通過“學、查、改、評”活動，加強了領(lǐng)導干部“服務(wù)意識，合作意識，創(chuàng)新意識和憂患意識”的教育，要求領(lǐng)導將上述四種意識細化到具體工作實踐之中。同時加(一篇好范文帶來更多輕松：Www.)強了領(lǐng)導干部的考核，由教職工來評價領(lǐng)導干部，組織學生、教師問卷調(diào)查，征求對處室工作和領(lǐng)導工作的意見，組織教師代表對全體領(lǐng)導干部進行民主測評，測評結(jié)果與領(lǐng)導的崗位津貼掛鉤。 四是加強了黨風廉政建設(shè)，認真學習中共中央國務(wù)院《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》和市教育局制訂有關(guān)規(guī)定，與各處室負責人簽訂責任狀，堅持做好政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開和各處室工作情況公示，充分發(fā)場民主，堅持民主集中制原則，充分依靠教職工辦好學校，充分發(fā)揮工會組織的參政議政作用。學校重大事項，如購置專業(yè)器材，辦公設(shè)備，基建項目，食堂商店經(jīng)營承包等都提交到職代會代表、職代會主席團討論，有效地避免了一個人說了算以及領(lǐng)導班子工作誤差，化解了教職工心中的疑慮，如新建教學樓、辦公室，開始有的教職工就擔心學校剛剛?cè)兆雍眠^點，又要建房子，會影響到自己眼前的切身利益，有的議論搞基建，是領(lǐng)導想撈好處，通過組織教職工代表反復討論，使廣大教職工達到共識，由反對到支持，基建工作順利進行，確保了秋季開學擴班的需要。

二、加強師德師風建設(shè)，提升教師精神狀態(tài)

在提高教職工隊伍素質(zhì)上，我校將師德師風建設(shè)作為突出口，從抓教職工職業(yè)道德和行為規(guī)范入手。在搞好師德師風建設(shè)上，做到了不流于形式，不走過場。

首先是認真組織全校教職工學“十六”大報告、胡錦濤總書記在“七一”的重要講話和教育局《關(guān)于加強教師師德師風建設(shè)的暫行意見》、《關(guān)于廉潔從教的若干規(guī)定》，學習教育法律、法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，特別是衡水中學新的教育理念，開展“八查八看”活動，并且規(guī)定了學習時間，教職工每大周星期一晚上集中學習，每月組織一次交流會，全校教職工共計寫學習心得200余篇，還舉辦了兩期學習專欄，并將寫心得體會納入教職工的工作量考核之中，讓全校教職工從內(nèi)心深處感受到學習的重要性，提高了他們的知識水平和理論水平，增強了教師的責任感。

其次是嚴肅工作紀律，嚴格考核、考勤，在過去簽到、坐班的基礎(chǔ)上，設(shè)專人節(jié)節(jié)課查教師到崗情況，并規(guī)定上課鈴聲結(jié)束未進教室作遲到處理，違紀情況及時公示，教務(wù)處還建立了每個教師師德師風檔案，學校對教育局制訂的廉潔從教若干規(guī)定進行了細化并補充了相關(guān)內(nèi)容：①酒后不準進教室上課；②未備好課不準進教室上課；③教師不準坐著講課；④班主任收取學生學費應及時交到會計室，不準挪用、挫支等。學校一度打麻將風氣較濃，不少教職工下課時間就談麻將“戰(zhàn)況”，一門心思放在麻將上，嚴重地影響了教學，這種風氣很快得到了遏制。教職工中“比、學、趕、幫、超”之風悄然興起，現(xiàn)在愛崗敬業(yè)，認真工作之風盛行。

第三是樹理工中專教師形象，以前我校有不少教職工認為當官有權(quán)的可以開后門，可以貪污腐化，作為一名窮教師也可以利用學生這張王牌，吃餐把飯，釣幾次魚，推銷一些產(chǎn)品也不為過，也犯不了多大法，與那些當官相比，根本上不了桌面，因此有少數(shù)教師，特別是少數(shù)班主任，利用這些關(guān)系，弄得家長怨言不少，又不敢得罪教師，也只好忍著，嚴重地損害了人民教師的光輝形象。通過加強師德師風教育，使他們認識到：這不僅是吃飯釣魚而己，而是在損害自己的形象和學校的形象。現(xiàn)在學校教職工更加關(guān)心愛護學生，視學生如自己的子弟，不少教師主動拿出錢物支助困難學生。教職工的精神狀態(tài)明顯轉(zhuǎn)變，不同的精神面貌，必然產(chǎn)生不同的結(jié)果，秋季學期擴班導致不少教師工作負擔偏重，沒有一位教師有怨言。一年來，涌現(xiàn)出很多先進事跡和個人。如政教副主任呂善明上班途中腳損傷，在沒有愈合前，忍著疼痛堅持來校上課；物理教師熊春英在母親重病彌留之際，沒有守候在病榻前，仍來校上課，在親情上留下終身遺憾；宿舍管理員郭勝勇徒手掏大糞，保學生廁所流水暢通等等一件件數(shù)不勝數(shù)。

三、加強教育教學研究，提升辦學質(zhì)量

學校發(fā)展規(guī)模大了，提高教育教學質(zhì)量成了學校的工作中心。只有把教育質(zhì)量提高了，才有立于不敗之地的條件，才有發(fā)展的后勁。

首先，建設(shè)一支良好素質(zhì)的教師隊伍，是學校高起點的基本要求，也是學?！昂诵母偁幜Α敝?，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的保證。本年度我校加強了對教學規(guī)范化管理，設(shè)立了教學督導組，對教師備課、講課，教學輔導等教學環(huán)節(jié)，實行全方位的評估與督查，對學生上課，自習進行跟蹤與督查。與此同時，給教師充電，倡導終身學習，學校定期組織進行教育理論研究和業(yè)務(wù)培訓，聘請市教研室行家來學校傳播先進的教育理念和教學方法；選派骨干教師外出到英山、羅田理工中專聽課取經(jīng)，使教師不斷更新觀念，學習掌握先進的教法；積極開展教育教學論文競賽。郭熙雪、孫學寧合寫的《誘學生興趣，揚學生個性，拓學習技能》，——職業(yè)中專學生教學之我見，被黃岡市職教學會評為優(yōu)秀論文三等獎。大力推行青年教師上過關(guān)課，中年教師上示范課的作法。本學年來，學校有20位中青年教師講過關(guān)課，提升了中青年教師的整體業(yè)務(wù)水平；積極推進繼續(xù)教育工作，使得 ……此處隱藏14250個字……等老師積極撰寫文章，參加“教師讀經(jīng)典征文”活動。

7、聚焦課堂教學，扎實推進課題研究。課題研究是快速提升教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑，2014年，我校將課題研究作為教育教學工作的重點之一，以課堂教學為載體，通過課題研究，解決教學實際問題，提高教師課堂教學水平，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。本學期在區(qū)教研室的推動下，我校在語數(shù)兩科積極開展“異課同構(gòu)”、“構(gòu)建高效課堂”的教學研究交流。本學期共有12人參加，研討課14課次。二年級敖翔老師執(zhí)教的《不退位減法》、三年級向艷玲老師講的《平行四邊形的認識》，四年級田鵬老師執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》，六年級趙杰老師講的《圓的面積》五年級曲振霞老師執(zhí)教的《鯨》，六年級于國慶老師執(zhí)教的《老人與?！返鹊龋@種教研方式集中了集體智慧，不僅使執(zhí)教教師和小組成員共享經(jīng)驗與教訓，還有利于教師對教材深層的理解與把握，培養(yǎng)了教師課堂應變能力，真實暴露教學中存在的問題，使學科內(nèi)教師間的教學優(yōu)勢形成互補，智慧共享，促進了骨干作用的發(fā)揮與新教師的成長。

8、注重經(jīng)驗積累。要求每位教師認真做好教研筆記和學習記錄、案例分析，每位教師圍繞課題寫好一篇較有價值的經(jīng)驗總結(jié)或論文，做好校本研究經(jīng)驗的推廣工作，從而激活學校教師參與教研的熱情，營造學校教研的良好氛圍，形成良好的校本教研制度。

三、抓好德育工作，盤活校園文化

9、健全隊干機構(gòu)。建立學校政教處為——大隊輔導員——班主任一體化隊干結(jié)構(gòu)，使學校，隊，班活動一體化，加速了學校各樣活動的推行。

10、制度落實有效。規(guī)范每周的升旗儀式，佩戴好旗手、護旗手標志，嚴格、嚴肅做好每周一的升旗活動；本學期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開學初各班結(jié)合班級實際，2-6年級已制定本班班規(guī)、班訓、班徽；全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，并有詳細書面材料，進一步深化落實文明班級評比制度，建立健全文明班級評比細則。

11、德育氛圍濃厚。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話、班隊會等途徑，本學期抓好班主任工作不放松，班隊活動明顯。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、12.9節(jié)日開展主題教育；組織中高年級學生參加區(qū)《我尊敬的老師》征文比賽；在法制宣傳日開展“與法同行”知識測試，并參加社區(qū)反邪教教育活動；國慶節(jié)開展“我為祖國驕傲”主題班會， “我和我的祖國”板報設(shè)計評比；建隊節(jié)期間開展隊史教育活動，做到六知四會一做：六知即知道隊的名稱；知道隊旗的圖案和含義；知道隊員的標志是紅領(lǐng)巾；知道隊禮所表示的意義；知道隊的領(lǐng)導及作風。四會即會戴紅領(lǐng)巾；會行隊禮；會唱隊歌；會呼號；一做：為人民做一件好事；本學期運動會在田鵬老師的有力協(xié)作指導下，全體教師配合政教處舉辦了一次較為規(guī)范的運動會；“安全主題”教育活動（法制知識講座、消防知識教育、防災演習、健康體檢、防寒防凍教育、校車安全安全調(diào)查等）。

12、健全學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。通過家訪、家校聯(lián)系卡、家長座談會等多種形式，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。關(guān)注學生心理健康，楊英老師作為首位學校心理課題研究老師，在摸索學校系統(tǒng)、規(guī)范心理教育經(jīng)驗的同時，提出注重學生心理教育，專門教育與學科教育、家庭教育滲透原則，學校全員參與，學校指導與家長配合原則；在期中考試后，在政教處的組織下，各年級精心組織召開了家長會，取得了圓滿成功；學校積極尋求社會支持，開學之初，與辦事處婦聯(lián)組織聯(lián)系，共建留守學生服務(wù)站，我校在本學期成功開通“愛心電話”；學期中向家長兩次發(fā)放 “告家長書”，假前“給家長的一封信”，為廣大學生創(chuàng)造家校一體的學習、生活成長環(huán)境。

四、重視體衛(wèi)工作，增強學生體質(zhì)

13、開展冬季長跑活動。積極開展第四屆陽光體育冬季長跑活動，利用早操后組織全體師生進行長跑，建立師生長跑記錄。

14、全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，繼續(xù)加強對學生體育、衛(wèi)生基礎(chǔ)知識和健康教育，加強疾病防治知識教育和防治措施的落實，保證學生在學校有一小時的活動時間。積極動員組織健康體檢，完成國家學生體質(zhì)健康檢測上報工作。

15、發(fā)展學生的體育興趣，增強學生的體質(zhì)。王樂新老師作為體育組負責人，利用學校有利條件，配合政教處舉行每學期特色運動會及學生球類興趣指導。

五、規(guī)范財務(wù)管理，促進校園改觀

16、全面落實農(nóng)村義務(wù)教育免收學雜費政策。堅持報賬員一處收費，并將各種收費項目、標準、依據(jù)等向社會和家長公開，實行亮牌收費，接受社會監(jiān)督；嚴格執(zhí)行收費標準，不擅自立項、提高標準，自覺抵制“搭車收費”；嚴禁教師以任何借口向?qū)W生收取任何款項；堅持校務(wù)公開制度。

17、多方籌措資金，努力改善辦學條件。本學期在管理區(qū)教育局大力關(guān)心支持下，原紅衛(wèi)學校教師學生捐贈下，學校新建標準車棚及校園用廁；及時維修倒塌校園圍墻；對教師辦公室進行部分整修；購置、整理、整合資源，發(fā)揮原來多媒體教室，電腦機房的作用；設(shè)置學校食堂學生就餐室，學校教育教學保管室，學校教職工活動室。

六、常抓安全工作，活動效果顯著

18、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話、班隊會等途徑，開展“五五”普法、交通、衛(wèi)生、防火、防毒等內(nèi)容的知識講座、競賽活動，落實教師“午間輪值制度”、“教師護導制度”和“月份安全自查制度”，確立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的理念，努力做好校園及周邊環(huán)境的整治，結(jié)合校門外鄉(xiāng)村公路安全隱患多的現(xiàn)狀，有機地進行交通安全教育。

19、安全活動落實到位。本學期開展兩次防災應急避險疏散演練；以班級為單位組織學生開展網(wǎng)上安全知識學習和知識競賽；學?！靶熊嚢踩敝R問卷。

20、加大學校安全投入。本學期夏季與冬季分別對學生宿舍進行檢修，對部分宿舍門窗、電源開關(guān)進行更換維修；校園路面進行平整維修；校園外在線路進行換線加固維護；消防器械進行更換維護；購置裝設(shè)學校報警系統(tǒng)；購置保安人員服裝及相關(guān)保安器械。

七、加強工會民主制度建設(shè)，積極開展民主評議行風工作。

21、不斷加強民主制度建設(shè)，積極采納教職工的合理化建議，落實校務(wù)公開制度，堅持教職工“五必訪”制度，開展全校教職工活動，豐富教職工的在校生活，切實保護和發(fā)揮教職工參與學校決策和管理的積極性，努力創(chuàng)設(shè)依法治校、民主治校的新局面。

在看到成績的同時，我們也深深地知道：教師的偏科教學的局限，專任教師的缺乏；學生吃零食、自制能力偏低、良好學習習慣未全面養(yǎng)成等問題仍阻礙到教學質(zhì)量的進一步提高。我們也相信：在上級的關(guān)心和全校師生的共同努力之下，我們將取得更大的成績。

八、2014年工作思路：

1、完善教師績效量化考評制度；

2、完善學校健康體檢工作；

3、加強校園文化建設(shè)（改造電腦室，添置學生電腦；加強班級文化建設(shè)，整修班級地板、桌椅等）；

4、創(chuàng)新校本教研，提升教師業(yè)務(wù)水平（完善“構(gòu)建高效課堂”實施細則及考評制度，保障師資培訓經(jīng)費；提倡做小課題等）；

5、創(chuàng)新傳統(tǒng)校經(jīng)驗，爭取更好成績。