【第一篇】

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”,這是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)的卷首語。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)的上線是為了提高黨員思想覺悟、人文素養(yǎng)以及科學(xué)素養(yǎng)，努力引導(dǎo)廣大黨員干部群眾隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)新思想、新理論，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。我作為工作在基層一線的普通黨員，通過近三個(gè)月的平臺(tái)學(xué)習(xí)，感觸良多。

最初，我只是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是每天的任務(wù)在完成，觀看視屏、學(xué)習(xí)文章、考試答題。但是隨著對APP不斷的探索和開發(fā)，每天進(jìn)入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP學(xué)習(xí)竟成為了我的樂趣，學(xué)習(xí)也逐漸走進(jìn)了我每一天的生活?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP包含諸多頻道，素材形式也多種多樣，思想、政治、科技、文化、經(jīng)濟(jì)、歷史，文章影音......在這里，我可以根據(jù)自己的興趣喜好篩選頻道?！耙劇?、“兩會(huì)”、“新思想”等頻道包括了重大會(huì)議精神和重要講話文件，是幫助黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的信息庫。我們可以第一時(shí)間獲取重點(diǎn)的訊息，及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。“人物”頻道包含了各界楷模、模范，這里每一位人物都帶給我心靈的震撼，都是我學(xué)習(xí)的榜樣?！翱萍肌?、“經(jīng)濟(jì)”“自然”等頻道讓我更及時(shí)的了解到我們國家每一項(xiàng)重大的突破和成就，更全面的了解國家的經(jīng)濟(jì)形勢，發(fā)現(xiàn)世界之大、國家之美?！拔幕薄坝玫洹薄包h史”“慕課”等頻道更是傳承歷史文化，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備的好途徑。

學(xué)習(xí)文章和視頻之余，還可以參加專題考試、答題活動(dòng)，我享受每一次答題時(shí)挖掘自己的知識(shí)庫動(dòng)腦筋的感受，每次答題都是一次知識(shí)積累的過程，也是發(fā)現(xiàn)自身不足的過程，更是激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)的過程。

習(xí)近平總書記曾指出“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、黨政鞏固之本、國家興盛之要”?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的運(yùn)用，就是方便我們擠出時(shí)間學(xué)習(xí)、持之以恒學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種愛好堅(jiān)持下去，充分利用平臺(tái)的資源優(yōu)勢，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，將理論知識(shí)運(yùn)用到工作時(shí)間中，融入到日常生活中。　

【第二篇】

初看到《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》這四個(gè)字時(shí)，讓我想到*總理曾說的話：“為中華之崛起而讀書”，我想《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的本意也是告訴和鞭策我們，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能強(qiáng)化自己，只有億萬個(gè)中國人不斷用知識(shí)武裝自己，攜起手來才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

說實(shí)話，剛開始，我對學(xué)習(xí)強(qiáng)國的態(tài)度持有一種反抗的心里因素，我并不愿意去接觸他，但是就在昨天，我試圖讓自己靜下心來，認(rèn)真的融入進(jìn)去的時(shí)候，學(xué)習(xí)強(qiáng)國徹底擊垮了我所有的不情不愿，我承認(rèn)我被他征服，我敗給了他。

打開《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》時(shí)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”;“不積跬步無以至千里的古語”，深深的吸引了我，醒目的“我要學(xué)習(xí)”四個(gè)大字，如警鈴激蕩了我整個(gè)神經(jīng)，我有多久沒有想過“我要學(xué)習(xí)了”?我開始如發(fā)現(xiàn)新大陸搬，融進(jìn)了學(xué)習(xí)強(qiáng)國里面，他的內(nèi)容豐富，文筆真實(shí)自然，新思想、時(shí)政綜合、人物、文化、科技等一系列，就連黨史也包含在內(nèi)，每周一答題、專題考試，覆蓋面廣而豐滿。

其中最吸引我的還是他與時(shí)俱進(jìn)的積分制，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并且完成當(dāng)日所有的積分，耗時(shí)是多久?答案是一個(gè)半小時(shí)，然后我又突發(fā)奇想，如果我不打開積分，直接學(xué)習(xí)，然后還要完成所有的積分累計(jì)，時(shí)間又是多久?答案是無止境，但卻很困惑，不知該看什么?這時(shí)，我明白了，積分的真正目的是一種學(xué)習(xí)引導(dǎo)，促使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一種鞭策，更是一種激勵(lì)式學(xué)習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)積分的引導(dǎo)，我不在雜亂無章的不知道看什么、迷茫，慢慢的我深深被每一篇文章，每一個(gè)視頻所吸引，看到國家大事，中國成就，政策改革時(shí)，我會(huì)忍不住評論幾句，看到暖心的元宵佳節(jié)，人民日報(bào)改版歷程時(shí)，我會(huì)和身邊的人分享......

我想，這就是《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》存在的意義，讓每一個(gè)中國人，養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每一個(gè)中國人在繁忙的工作生活之余，知國事，懂國情，國之大事，于我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，我們有權(quán)參與，也有義務(wù)去更好的學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。

【第三篇】

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神，激勵(lì)廣大教師更加奮發(fā)有為，近日，東凱小學(xué)在寒假期間，組織全體教職工下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”手機(jī)APP，進(jìn)行注冊，找到學(xué)習(xí)平臺(tái)，并點(diǎn)擊訂閱，了解黨建最新信息，交流有關(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”建設(shè)學(xué)習(xí)是推動(dòng)全黨全面學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動(dòng)*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)，對提高廣大教師思想覺悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，具有重要意義。東凱小學(xué)提高政治站位，強(qiáng)化政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深刻認(rèn)識(shí)做好推廣使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)的重要意義，加強(qiáng)自學(xué)，并作好學(xué)習(xí)記錄，納入政治學(xué)習(xí)評價(jià)考核。讓*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想真正入腦、入心，讓線上學(xué)習(xí)成為常態(tài)。

【第四篇】

新學(xué)年，新氣象，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)地理與旅游學(xué)院學(xué)生黨支部也迎來了學(xué)習(xí)黨的思想與理念的新方式。這個(gè)新方式即是學(xué)習(xí)利用現(xiàn)在我們非常熟悉的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件。這個(gè)軟件可謂是充滿了積極向上紅色正能量，使我們學(xué)生黨支部煥發(fā)出了新的活力。我們黨支部成員對學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)與思想的興致也日益高昂，并且樂此不疲。

早在寒假期間，校區(qū)地理與旅游學(xué)院支部書記易華米老師便在微信群里推薦我們使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件，希望能借此進(jìn)一步激發(fā)我們了解黨國的政治新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)黨的新思想的動(dòng)力。不僅如此，在日常生活中，易華米還對我們部分思想工作沒有及時(shí)跟進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行諄諄教導(dǎo)，并輔以談話進(jìn)行政治思想教育。經(jīng)過支部書記的引導(dǎo)后，漸漸發(fā)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件不僅宣揚(yáng)了*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，更是帶有最新時(shí)政新聞，可以使我們在第一時(shí)間了解到國家重要的訊息。同時(shí)，這個(gè)軟件還提供了史實(shí)、軍事、文學(xué)等各類文化方面的知識(shí)拓展，并且還帶有互動(dòng)功能，使我們能夠與他人在觀看后共同交流討論，尋找共鳴。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件的學(xué)習(xí)方式不僅多樣便利，無時(shí)間地點(diǎn)的限制，并且學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富充滿了趣味；學(xué)后亦可自測，還能通過查看排名激發(fā)黨員之間的學(xué)習(xí)精神，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，力爭上游，當(dāng)排頭兵?？傮w而言，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”是個(gè)不可多得的提高黨員思想境界，加強(qiáng)對中國*和中國特色社會(huì)主義自信的優(yōu)秀學(xué)習(xí)軟件。有了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”軟件的加持，我相信*黨員的思想道德素質(zhì)必然在未來更上一個(gè)臺(tái)階，推動(dòng)中國夢更能早日被實(shí)現(xiàn)。

【第五篇】

近日，在黨辦室的號召下，我下載安裝了《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》APP，通過不斷的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。這款學(xué)習(xí)軟件能夠讓我利用碎片時(shí)間了解黨的方針政策、接受各個(gè)領(lǐng)域提出的新思想、提高自己的政治站位。

打開《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》APP，首先映入眼簾的是出自《論語》的這句話：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，然后就是軟件中收錄的38個(gè)學(xué)習(xí)頻道，包括黨的新思想、時(shí)政、經(jīng)濟(jì)等方面內(nèi)容，還有大量期刊、古籍、公開課、歌曲、戲曲、電影、圖書等資料，學(xué)習(xí)資源非常豐富、內(nèi)容很詳實(shí)，讓我能夠在有限的時(shí)間內(nèi)了解新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新知識(shí)。這些資料使“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”成為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想最全面的信息平臺(tái)，創(chuàng)建了一個(gè)符合時(shí)代進(jìn)步的學(xué)習(xí)平臺(tái)，正如習(xí)主席所說的“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步”。

這款軟件還有非常吸引人的管理和激勵(lì)平臺(tái)，“學(xué)習(xí)積分”“在線答題”“日程提醒”等讓學(xué)習(xí)變得有樂趣、有管理、有指導(dǎo)，覆蓋面廣、選擇多、時(shí)尚便捷。打開學(xué)習(xí)強(qiáng)國助手還能看到每個(gè)人在單位中的排名，讓大家在比學(xué)趕幫超的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，讓我們忙碌在工作崗位上的年輕人，有了一個(gè)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，時(shí)刻提醒自己學(xué)無止境，這樣才能提高知識(shí)的更新速度，開闊眼界，提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能克服自己本領(lǐng)不足、事業(yè)恐慌的狀況。

學(xué)習(xí)是一種愛好，是一種追求，是一種健康的學(xué)習(xí)方式，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能跟隨黨的步伐，提高思想覺悟，提升文化素養(yǎng)，在時(shí)代的潮流中掌舵揚(yáng)帆，在復(fù)雜的環(huán)境中所向披靡，在漫長的人生中建功立業(yè)！