第一篇：實習(xí)代表發(fā)言稿

白馬湖中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)代表發(fā)言稿

湖南xx學(xué)院xx級 xxx班xxx

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是來自湖xx學(xué)院外國語語學(xué)院英語xx班的xx。首先，請允許我代表各位實習(xí)老師，感謝xx學(xué)院為我們創(chuàng)造這樣一個鍛煉的平臺與成長的機會,感謝白馬湖中學(xué)為我們提供了優(yōu)越的實習(xí)環(huán)境與成長的舞臺,感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)與老師們對我們的關(guān)注、支持與幫助。謝謝你們！

白馬湖中學(xué)，作為全市第一所以外語為特色的公辦完全中學(xué)，堅持“中外兼容、德才兼?zhèn)洹⑽睦砑鎯?yōu)、知行兼重”的辦學(xué)方針；“全面發(fā)展、外語見長、注重能力、面向世界”的辦學(xué)理念；“質(zhì)量立校、特色興校、管理強校”的辦學(xué)思路；“培養(yǎng)具有民族責(zé)任感和國際競爭力的現(xiàn)代中國人”的辦學(xué)宗旨。。當(dāng)我們第一次跨入白馬湖中學(xué)大門的時候，看到這整潔美麗的校園，看到孩子們無比純真的笑臉、渴求雨露般滋潤的雙眼，看到如此勤勉上進的學(xué)子，我們感到無比興奮。如今，能在這樣優(yōu)雅的校園里與各位老師、同學(xué)一起為自己的理想打拼，我們感到十分榮幸！

教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的基礎(chǔ)知識與教育理論應(yīng)用于實際，同時也是對自己從事教育事業(yè)能力的一次大檢驗，盡管在實習(xí)的過程中會面臨許多挑戰(zhàn)，但是我們有信心、有決心在接下來的日子里，一起經(jīng)歷艱苦的考驗，一起享受成功的幸福！

在接下來的幾周時間里，我們將積極主動地鍛煉自己，努力做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。我們將好好地把握學(xué)校提供的機會，虛心地向各位優(yōu)秀班主任和老師們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神。同時，我們也懇切地希望各位教師對我們的工作提出批評性的指導(dǎo)和建議。我們也將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學(xué)，認真管理，全力做好自己的本職工作，決不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望、學(xué)生家長的希望。我們也將要求自己在最短的時間里迅速成長為一名合格的人民教師。所以，請領(lǐng)導(dǎo)放心，請各位老師和家長放心，也請孩子們放心，我們一定能行，我們一定能做好！

最后，我謹代表白馬湖中學(xué)的全體實習(xí)教師祝各位同學(xué)學(xué)有所成，茁壯成長！祝全體老師工作順利、身體健康！祝望白馬湖中學(xué)越辦越好！謝謝！

第二篇：2014年頂崗實習(xí)代表發(fā)言稿

2014年數(shù)學(xué)2班頂崗實習(xí)代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是曲靖師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院※※專業(yè)※※班的學(xué)生※※。很榮幸代表頂崗實習(xí)生在此發(fā)言，現(xiàn)在我和大家一起共同分享我的頂崗實習(xí)經(jīng)歷及收獲。

三個月前，我?guī)е鴰追稚鷿腕@喜去了※※※※一中參加“國培計劃”頂崗實習(xí)，實習(xí)期間我承擔(dān)七年級149班一個班的數(shù)學(xué)老師。在近100天的時間里，教學(xué)理論一天天轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，學(xué)校里的試講變?yōu)槊鎸γ娴恼n堂。盡管苦澀、艱難，頂崗實習(xí)生活充滿了挑戰(zhàn)，但是我獲益匪淺。

我頂崗實習(xí)的班級是一個剛從小學(xué)進入初中的班級，一大群十二三歲的少年，他們調(diào)皮、叛逆、好(內(nèi)容來源好 范文網(wǎng)wWW.)動，既懂事但似乎又不是很懂事，他們成長著??稍不留意，便會誤入歧途。記得剛到教室的第一天，我收完作業(yè)剛從教室出來，一位調(diào)皮的男生在后排怪聲怪氣的說:“see you la la?”第二天晚上我去收作業(yè)時，重視了聲源的出發(fā)地，看了他一分鐘，他的臉頓時紅了起來，之后他再也不好意思這樣說了。

實習(xí)的第二天，我開始了第一堂與真正學(xué)生面對面的課堂教學(xué)。由于第一次給真正的學(xué)生授課，我的心情緊張到了極點，因為經(jīng)驗不足及應(yīng)變能力的欠缺，課堂上出現(xiàn)了“順序不清、知識系統(tǒng)性差、板書混亂、教學(xué)環(huán)節(jié)處理不當(dāng)”等問題。針對這些，指導(dǎo)老師要求我多 聽課，多向經(jīng)驗豐富的※※※老師、※※※老師等學(xué)習(xí)、請教，并且指出我的不足。

剛上課的兩個星期里，遇到了很多困難，比如：有的學(xué)生看著我是實習(xí)老師，經(jīng)常在我的課堂上違反紀律，甚至有學(xué)生不把我放在眼里，在我上課的過程中會說：“老師你講錯了，我們小學(xué)老師是怎么怎么講的??”，不配合常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我用強制的方法，例如罰站、罰蹲馬步等。這在短時間里勉強維持了課堂秩序，卻無疑加深了師生的隔閡。一個星期過后，我的課堂又恢復(fù)了往日的混雜，真讓人頭疼??！

很快，我的學(xué)生們迎來了他們?nèi)雽W(xué)以來的第一次考試，改完試卷后，發(fā)現(xiàn)七年級八個班中的數(shù)學(xué)第八名是我所教班級。羞愧在短時間里困擾了我全身，真的好想放棄這讓人頭疼的頂崗實習(xí)。恰逢實習(xí)學(xué)校放課外假，我回學(xué)校和朋友們一起探討出現(xiàn)這些狀況的原因，朋友們針對所出現(xiàn)的狀況給出了管理學(xué)生的方法以及教學(xué)方法方面的建議。收假后我硬著頭皮回了實習(xí)學(xué)校，下定決心要提高我所教班級的成績。在回學(xué)校的當(dāng)天晚上，學(xué)校召開了兩周一次的教職工大會及第一次月考進行分析，他拿起話筒不緊不慢的說：“先從七年級說起吧，七年級數(shù)學(xué)平均分是150班，最低分是149班，最低分與最高分相差16.43分，這個差距??”，我的頭“嗡”的一聲，臉紅到了耳根。

開完教職工大會，我一個人急沖沖的回到了宿舍。十多分鐘過后，同行伙伴※※※也回到了宿舍，她拿著七年級各個班各科成績問我看不看，我愣了一下后說：“看看吧！”看后，發(fā)現(xiàn)我所教班級各科成績都在八個班中的第六名至第八名，其中語文、數(shù)學(xué)、英語都是第八名。我的心情像翻到的五味瓶，不知自己該怎么去改變這個班的現(xiàn)狀。

第二天傍晚，我硬著頭皮和我的指導(dǎo)老師※※※老師反映了第一次月考的成績，他說他過幾天下來看看。幾天后，他回實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)我的工作，并到班上聽

了我的課對我的管理工作方面及教學(xué)工作方面給出了建議。為了學(xué)生更好地規(guī)劃自己的目標(biāo)，我對比學(xué)生的月考成績和小考成績幫助各位學(xué)生制定了期中考試數(shù)學(xué)成績目標(biāo)，并對他們各個題的得分情況進行了統(tǒng)計分析，要求他們重點要在哪些題上下工夫。接下來的一個星期里，學(xué)生們還保持混亂狀況，我向?qū)W校里經(jīng)驗豐富的※※※老師，※※※老師，※※老師，※※老師，※※※老師，※※※老師請教，他們建議我多和班主任溝通一下，還給了我管理學(xué)生工作以及教學(xué)方法方法方面的建議，我和班主任※※※老師溝通后課堂秩序得到了改善。第一次月考過后的日子里，我更加精心地尋找自己在管理學(xué)生方面及教學(xué)方法方面的失誤及班級、學(xué)生方面的問題，并對自己的教學(xué)方法、學(xué)生個性特點等進行了總結(jié)和反思，對不同的學(xué)生采取了不同的教育方式，即因材施教，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行。每天去教室單獨輔導(dǎo)學(xué)生，接觸學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處后進行針對性的輔導(dǎo)和講解。

11月28日，我的學(xué)生們迎來了他們的期中數(shù)學(xué)考試。11月29日考試，批改試卷嚴肅而認真的在數(shù)學(xué)教研室進行。12月2日晚，教職工大會緊張有序地在教學(xué)樓五樓大廳進行，當(dāng)晚教研室主任沒點到149班的名，我初步猜到149班數(shù)學(xué)、英語沒有考年級倒一，總體成績也不是倒一。會后，發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們將數(shù)學(xué)第一次月考成績的第八名轉(zhuǎn)化為第四名。第二天早上，發(fā)現(xiàn)149班各科成績都沒有倒一的，其中生物還考了第一名。課上我夸獎了他們的進步并鼓勵他們繼續(xù)往前走。學(xué)生們都露出了勝利的喜悅，我才深知鼓勵學(xué)生有助于增強學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的道理，明白教師對學(xué)生的認可和肯定對學(xué)生的發(fā)展是如此的重要。

三個月的頂崗實習(xí)生活很快就結(jié)束了，這期間，我經(jīng)歷了管理調(diào)皮學(xué)生，解決教學(xué)方法不當(dāng)、教學(xué)環(huán)節(jié)處理不當(dāng)?shù)鹊葐栴}，這是一年試講中沒有經(jīng)歷過的。我的頂崗實習(xí)生活既充實又受益匪淺，很感謝頂崗實習(xí)給予我反思的空間和機會。同時頂崗實習(xí)生活讓我真正的感受到做老師的艱辛；做老師的不易；做老師的無私；做老師的默默無聞。也讓我深深的體會到耐心對一個老師是多么的重要，面對一個個不同的面孔，如何去處理課堂前、課堂里、課堂后的諸多問題。在三個月的實習(xí)中，如何與同事、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)相處的方式與方法。總而言之，“實踐出真知”這是我的最深體會。紙上談兵和深入實踐所得到的感受迥然不同。

我堅信，與我一樣出去頂崗實習(xí)的同學(xué)也許與我會有相似和相同的的體會，讓我們在交談中互相學(xué)習(xí)，找出我們的不足，在今后的學(xué)習(xí)中讓我們更堅信我們自己，不斷地提升我們的個人能力，為將來畢業(yè)后投身教育工作而努力和奮斗吧！

我的發(fā)言完了！謝謝大家！

頂崗實習(xí)生：※※

2014年12月16日

第三篇：實習(xí)醫(yī)生代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我是岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)生代表黃遠超。我作為實習(xí)生代表發(fā)言，感到非常榮幸與自豪。今天是我們進入岳陽市二醫(yī)院開展實習(xí)的第一天，首先，我代表全體實習(xí)生，感謝岳陽市二醫(yī)院為我們舉行了這么隆重而熱烈的實習(xí)動員大會，感謝岳陽市二醫(yī)院為我們10個月的實習(xí)提供了這么充分的準(zhǔn)備，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對于我們10個月實習(xí)提出的殷切期望與要求，在這里，我代表全體實習(xí)生，做出如下莊嚴承諾

一、做遵章守紀的模范，嚴格遵守醫(yī)院一切規(guī)章制度；

二、做努力學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，抓緊時間，刻苦努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

三、做關(guān)愛病人的典范、為每一個病人送上我們的真誠而熱情的服務(wù)；

四、做岳陽市文明窗口的使者，學(xué)習(xí)繼承市二醫(yī)院老師優(yōu)秀醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

實習(xí)是我們醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榕R床醫(yī)護人員的必經(jīng)之路，是決定我們畢業(yè)后是否能通過上崗就業(yè)考試的關(guān)鍵一步。是我們走向社會的一次實踐磨礪，我們一定認真地學(xué)習(xí)理論與實踐、熱情接待每一位病人，寫好每一份病歷、做好每一次科室總結(jié)，把自己錘煉成為一名優(yōu)秀醫(yī)生

在百年老院十個月的學(xué)習(xí)，將是我們?nèi)松猛疽欢纹D辛而又充滿意義的過程，他將使我們激情澎湃的青春更加燦爛，使我們終身受益，終身難忘。請領(lǐng)導(dǎo)老師們放心，昨天我們是岳陽職院優(yōu)秀學(xué)生，今天我們是市二醫(yī)院優(yōu)秀實習(xí)生，明天我們是優(yōu)秀醫(yī)務(wù)技術(shù)人員。

作為一個優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者要我們要做到“仁心、仁術(shù)”。在接下來的實習(xí)生活中就讓我們帶著這份“仁心”去磨練我們的仁術(shù)吧。 謝謝大家！

岳陽職院實習(xí)生代表： 黃遠超

第四篇：實習(xí)學(xué)生代表發(fā)言稿

實習(xí)學(xué)生代表發(fā)言稿

—啊啊啊

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們，上午好！

我是來自@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@的實習(xí)生&&&&，現(xiàn)在@@@@@@@@@@@@@@@實習(xí)，很榮幸作為實習(xí)生代表發(fā)言，首先，請允許我代表全體西南大學(xué)的實習(xí)生對給與我們實習(xí)機會的遵義縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！對給予我們幫助與指導(dǎo)的實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師，指導(dǎo)班主任表示感謝！謝謝你們！ 2月24日，我們4個實習(xí)生到達