常反思? 常警醒? 做合格黨員

作為文華街道中心學校黨總支的成員，結合桂花小學校長崗位及六年級數(shù)學教學工作，從存在問題，存在問題原因分析，下步整改措施，個人有關事項說明四個方面，做一個發(fā)言：

一、存在問題

1.理想信念不堅定。黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。具體表現(xiàn)在：

（1）剛履職時，信心百倍，可遇到棘手的問題時，想到退卻，甚至想到放棄。

（2）難于適應桂花人民對優(yōu)質教育的需求。

2.在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。具體表現(xiàn)在：

（1）對“擠”時間學習重視不夠，找客觀，時間太緊，工作繁忙。

（2）系統(tǒng)學習不夠，主動性較差。通過會議或者專題培訓，對黨的一些知識一知半解，沒有潛下心來，結合教學工作實際，進行“有的放矢”的學習，缺乏系統(tǒng)的掌握。

3．新發(fā)展理念落實不到位，工作上有時放不開，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性。具體表現(xiàn)在：

（1）對學校整體發(fā)展把握不夠，認為學校的工作就是教書育人，學校硬件建設、良好氛圍創(chuàng)造不是學校的主要工作。

（2）學校教研工作傳統(tǒng)化，因循守舊，造成課堂教學效率底下。

4.自我要求不夠嚴格。這一條主要是針對班級工作，具體表現(xiàn)在

（1）作業(yè)批改不及時；

（2）學生輔導不到位。

二、原因分析：

1.校長崗位是一種新角色。在管理工作中遇到了許多沒有處理過的事情，處理起來相當棘手，尤其遇到不講道理的人，弄得身心疲憊。有些人甚至進行人身攻擊，遇到這種“有理說不清”的事情時，想到當一個只上課的老師，是一件多么幸福的事情。

2.學校精細化管理需要一個過程。桂花學校處于城郊結合部，家長對待自己孩子的上學問題，沒有一個客觀的分析和評價，把所有的不成功都歸結為學校教育。其實，家長的盲區(qū)在于：家長是孩子的第一任老師。另外，桂花小學并入文華街道，管理上的要求、節(jié)奏都有變化，大部分教師難于適應。

3.塑造一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍，步伐艱難。表現(xiàn)在教師年齡趨于老齡化，二是固有的傳統(tǒng)觀念、思維模式難于更新。

4.由于學校管理工作紛繁復雜，又加上還要上著一個教學班一半的課，在工作方式上缺乏創(chuàng)新性，主動性。桂花小學由于地位區(qū)域的特殊性（過去珠街是離城最近的學校，現(xiàn)在文華是離城最遠的地方，區(qū)域經(jīng)濟相對較弱），要適應城區(qū)的需求，城區(qū)的發(fā)展，需要一個過程，需要一批有創(chuàng)新能力的教職工。如何調動教職工教書育人的積極性，需要學校校長有主動性，創(chuàng)造性。

4.學校管理工作忙，導致班級管理工作存在懈怠。遇到行政會議或者急需學校辦理的事物，對班級事物達不到常規(guī)要求。

三、整改措施

1.提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學習貫穿始終。遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守各項規(guī)章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。樹立在崗位一天，盡自己職責的責任感和相信感，力爭辦桂花人民滿意的學校?！叭松谑?，有一日當盡一日之勤”。

2．切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻

苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是學習新時代教書育人的知識，不斷更新自己已有的專業(yè)系統(tǒng)知識，服務好本職工作。金杯、銀杯不如老百姓的口碑，只有踏實做好教書育人的工作，才能贏得教師的尊嚴。

3.加強對發(fā)展新常態(tài)的認識，解放思想，增強意識創(chuàng)新，積極支持和參與黨支部工作安排。思想進一步解放，能夠創(chuàng)造性地工作。增強服務意識和發(fā)展的危機感、緊迫感，開拓創(chuàng)新、大膽工作，適應形勢的發(fā)展變化。努力做到為教師服務，為學生服務，為家長服務，為社區(qū)發(fā)展服務。在教學工作中嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在時間作息、教學常規(guī)、公益事情等方面，起到帶頭模范作用。在今后的工作中，要注意思想的解放，工作方式方法的創(chuàng)新，以適應新時期工作的需求，有利于學校發(fā)展，有利于師生安康的事情，想辦法、動腦筋、大膽的去做。做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。

4.做好工作規(guī)劃，確保課堂教學常規(guī)規(guī)范化、效率化。把工作中的公務做一個細化，分清特辦、急辦、緩辦，確保教學時間正?；?。

四、個人有關情況說明：

1.學校的重大開支由校委會決定，采購由學校后勤負責。

2.生活上嚴格要求自己。空閑時間主要做三件事：處理學校公務，接送孩子上下學，看望年邁的父母。

3.樹立良好的個人形象。外貌給人的是第一印象，做事的風格給人的是持久印象。樹好形象、當好代表、做好表率。